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1、2023年精选版技术员实习述职报告三篇 为了更好的更上时代的步伐，我们必需对写述职报告这件事要有所了解，其实述职报告说白了就是我们工作中的一种总结性报告？下面是我和大家共享的精选版技术员实习述职报告三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 精选版技术员实习述职报告1 本人在渤海石油职业学院进行了为期三个月的采油专业学问的学习，对采油工作的相关只是有了初步的了解和相识。而后的一个月的实习，使我的相识更加深刻了。 本人是在其次采油厂岔中工区第十一采油队进行的实习。 一、其次采油厂概况。 1、概况。采油二厂成立于1976年，厂部位于河北省霸州市境内，主要担负着远有、自然气生产和向北京供气的任务。经过30年的建
2、设，二厂拥有固定资产36.03亿元，净值10.03亿元，现有员工20xx人，其中管理人员、专业技术人员418人，操作人员1655人，具有中级以上职称人员148人。 2、生产状况。976年10月4日，以南孟油田霸10井正式投产为标记，宣告采油二厂正式成立。历经一年的开发，相继发觉霸22，霸30等高产工业油流井。至1978年8月创日产3527吨的历史最高峰，年产油111.82万吨，为华北油田年产量突破1700万吨大关，全国产量上亿吨作出了贡献。通过不断扩大勘探领域，又发觉了岔河集油田岔4、岔39、岔12、岔15、岔19等15个断块油藏，形成了冀中地区最大规模的砂岩油田，于1981年9月全面正式投入
3、开发，使采油二厂油田开发的主战场转向岔河集油田。并于1988年达到年产油78.97万吨的砂岩油田最高产量。 90年头中后期，采油二厂通过应用三维地震勘探资料精细说明、砂体横向预料等新的技术，惊喜油藏说明与描述，在扩边、扩块、扩层等方面不断创出新的成果。先后在十五个井区和断块完成钻井190口，扩大含油面积9.7平方公里，增加地质储量774万吨，可采储量285万吨，扩大含气面积0.5平方公里，增加自然气储量2.1亿立方米，为保持而常持续稳定发展起到了至关重要的作用。 “十五”以来，采油二厂坚持“油气并举”勘探开发战略，不断扩大自然气销售市场，调整产品结构，自20xx年连年向北京供气保持在1.1亿立
4、方米以上，保证了油田的开发效益。 采油二厂主要生产区域分布在霸州市、雄县、文安县、永清县、固安县这五个县市，包括岔河集、南孟、苏桥、龙虎庄、高家堡、文安6个油气田，其中联合站4座，常输站1座，转油站6座，计量站86座，注水站9座。 二、在第十一采油队的实习状况。 第十一采油队现有69人，9座计量站，1个加热站，常开油井48口，水井46口，日产原油76吨，20xx20xx年获厂“平安生产先进队站”荣誉称号，20xx年，厂“创建平安示范油区先进单位”，“铁人式”班站等厂级以上先进集体8个，7人先后获劳动模范等厂级以上荣誉称号。 我在小站实习期间，通过师傅们的悉心指导和自己的努力学习与实践，我对工区
5、的采油岗有了肯定的相识，我在站上的工作主要就是跟着师傅们学习，学习和采油有关的一切学问，从打扫卫生到录用资料、量油、巡井取样、拔井场、修井台、配水间注水、保修抽油机、采油树刷漆等，我跟师傅们学习到了许多有用的学问和珍贵的阅历，以及他们对工作仔细负责的看法，实习期间的熬炼对我以后的工作确定是受益匪浅的。 我把在日常工作中学习到的学问总的概括为以下五个方面： （一）录用资料。 采油岗的录用资料主要包括填写采油井日报表，注水井日报表，采油岗技术问答，设备运转记录，HSE记录，交接班记录等。采油井日报表表头包括时间、生产方式、冲程、冲次、油压、井口温度、电流、进站温度、站压。以后每两个小时记录一次表头
6、的各个项目。量油的井填上玻璃管量油的标高，量油时间、产液量，以及取样状况。注水井的日报表的表头包括记录时间、注水方式、干压、油压、泵压、水表读数，以后每两个小时记录一次表头的各个项目。小结栏上应当填写上注水时间，配注水量，实际注水量。 交接班记录上必需对每班的工作状况和出现的问题有具体的记录。 （二）巡井取样 1、油井取样 留意事项：取样前应先留意油井生产是否正常，取样桶必需有标识，必需清洗干净，不得有水泥沙油等杂质。取样操作：取样前应放空，望见簇新油后再取样，一桶油要分三次完成，每一个取样到样桶的1/22/3。取样后将样桶盖严，防止水及轻馏分发挥或杂质落入。含水波动大的井要刚好加密取样，措施
7、石油化工生产技术这一门学科的学习是理论与实践相结合，光学不练等于纸上谈兵，经过大一上学期的基本学问学习之后，在下学期我们又进行了为期两周的金工实训课程。通过金工实训我不但了解了工业产品的生产过程，而且增加了对工业生产的感性相识，在实训中获得了机械工业生产中常用金属材料加工工艺基本学问，驾驭了初步动手实力的重要途径。 这次我们金工实训了三个工种，下面我将三个工种的实训总结如下： 钳工实训 钳工是我们第一个实训的工种，也是一个实训工种中最累的一个工种。我们实训的项目是做一个小榔头，说来简单做来难，我们的任务是把一个1616的9cm长的方方刚手工挫成1414长8.5的小榔头，在此过程中稍有不慎就会导
8、致整个作品报废，即便是很当心，我还是因为下挫的力度稍大了一些在作品即将完工的时候犯了一个致命的错误，挫伤了一个导角。为了保证能交上一个合格的作品，我又重头起先：锯毛坯，错毛坯，量长度，量厚度，磨光斜面，打导角，钻孔，攻丝，安装，每一个步骤都要求细致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻丝的方向和方法都有要求，这不是凭空的规定，而是师傅们留下的珍贵阅历。经过师傅耐性的指导和自己的不断摸索，同时借鉴了其他同学的方法，我最终有了自己加工零件的做法，在四天时间里胜利做出了一个较为合格的作品，当然这个作品也有一些不足之处，因为材料有限，整个榔头比例失调，看上去不是很美观，但整个作品也在本组获得了最高分。
9、车工实训 车工实训是我组其次个实训项目，用时三天，目的是学习车床的组成和操作方法及加工范围和加工技巧。工作不是很累，但要车出一个合格的作品还须要花的量时间来练习。我们小组七人一个车床，时间紧，任务重，同学们都仔细对待每一次车床操作，车工实训的任务是车一个手柄，因为车床是精密加工机器，所加工出来的工件公差范围小于0.5mm，其中最难的部分就是车圆弧，双手必需协作好，稍有不稳妥的地方就有可能产生不行挽回的损失。一次在联系中我眼看就快胜利了的作品，一个不当心退刀失误切去了手柄的大半，整个手柄就在关键时刻功亏一篑。车工的要点就是驾驭进退刀的速度和厚度，进刀过快会打劈木料，过慢又影响加工手柄的用时，进刀
10、过厚会使工件的表面粗糙，过薄也会使加工次数增加，奢侈时间，影响成果。经过惊慌而有序的学习和实践我已在三天内驾驭了车工的基本操作方法和加工技巧，最终的考核过程中我的作品整体比较完备，但因为加工出的工件厚了一毫米被重扣了分数。还是那句话：熟能生巧，学到皮毛的技术没有什么值得我傲慢的，只有不断的学习和训练才能使自己更优秀。 精选版技术员实习述职报告2 实践是高校生活的其次课堂，它将全面检验我们各方面的运用实力，它是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是高校生熬炼成长的有效途径。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，并在实践中提高自己
11、由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力，为自己事业的胜利打下良好的基础。 在学校的统一要求下，我于长沙泊富国际项目工地毕业实习，惊慌的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我受益匪浅。 通过这次实习，许多在理论上的学问在现实中呈现在我眼前，并初步了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。下面就实习期间的一些主要在专业学问上面的收获作简要介绍： 1、基础工程 2、钢筋工程（各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机
12、、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必需运到工地上。） 3、模板工程（本工程模板采纳木模，木模应保证下料尺寸精确、拼缝严密，保证混凝土不漏浆。木模底部加固可采纳在埋木条的方法，底部挡木用铁钉固定，采纳此方法简洁牢靠，简单保证浇筑混凝土不跑模。） 4、混凝土工程（在钢筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了。混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。通过计算算出混凝土的水灰比，及各种成分的配比关系。） 5、砌筑工程（墙体放线、砌块排列、砌块就位与校正。） 除了在专业学问方面的学习，我觉得在为人处事、人际交往
13、方面也学到了很多东西，为自己今后更好适应社会供应了很好的平台。在这短暂而惊慌的两个月里，在生活、工作上我严格要求自己，虚心向技术员和各位技术工人请教，仔细完成技术员交给我们的任务，主动参加各项工作及会议。也是在这段时间里，我充分相识到了我在学校学到的不过是理论，与实际相差还有相当大的距离，让我明白了不能盲目地只看书本，要结合实际地工作来学习，否则的话那么就不会真正地学到东西。 我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自
14、我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力。 精选版技术员实习述职报告3 惊慌而又充溢的教化实习结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时间里，我与指导班主任、科任老师和初中的一群群学生们建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主任工作，把我在学校里学到的理论学问与实际教学很好的结合在一起，提升了自我。 20xx年10月8日，我们实习队正式起先了我们的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就来对本次实习做一个总结。 一、教化工作方面 1、听课 实习期间，我担当的是宝鸡市岐山县陕九学校七年
15、级和八年级的信息技术实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、阅历丰富的老师的课，这节课讲的是frontpage里面的单元格属性进行讲解，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。此后，我尽可 能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平。 2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，然
16、后跟老师要那节课的基本学问点，以免进度不同。我先备好教案，然后把教案交给任老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出老师的真正实力，老师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。 老师既要讲授学
17、问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。实习其次个星期，我正式起先讲课，第一节课phtoshop的讲解，我在刚起先时，有点惊慌，老放不开，把自己的身份没转换过来。七年级学生初次接触到这个软件，再加上我打算得的素材比较充分，内容好玩，学生可以随意发挥自己的聪慧才智，虽然有好多不足，但是还是顺当的完成了第一次的教学任务。我教的班级比较多，每个 班的表现都不一样，有的班会差点，有些班比较活跃，互动起来比较简洁，有些班则比较宁静，互动进行得比较艰难，所以对不同班不怜悯况要有不同的方案。比如基础比较差的班讲的时候尽量要具体，多给学生一些激励和表扬。 这一次实习中，我的科任老师他很放手让我去尝试，从
18、其次个星期起先到实习结束的信息技术课程全是由我教。老师给我了特别好的实践机会，上课上了一个星期之后，老师才去听我的课，那个时候听我已经表现的相当的娴熟了，但也存在一些问题，小问题是纪律问题，大一点的是关于开发学生思维方面，老手让我在后期的课程中留意这个问题。在后来的课多较以前有所进步，这都要感谢老师对的知道。我每个星期七年级有五节重复课，八年级有四节重复课，其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同的教法，然后相互比较，看哪一种更适合，而且可以不断的改进，最终会越讲越顺畅。实习期间，主要讲了八节新课，七年级四节phtoshop课程的讲解，八年级四节flash动画的讲解。七年级主要体现的原则是好用
19、原则，课前我都会足够的打算素材，把处理前的图片和处理后的图片给学生展示，激发了他们的学习欲望，一部分同学表现出了剧烈的爱好；八年级主要是技术性和趣味性的原则，课前我都会给大家放映一些优秀的动画作品，学生都表示很惊异，四课时我主要讲解了flash动画中基础学问、引导性、遮罩的学问，同学学习的效果比较好。 综合整体教学，我个人觉得要留意如下几点： 1、 仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。信息技术课程的特别性要求所讲学问要好玩，好用，能够激发学生的学习欲望。 2、 试讲：在每次正式上课之前，先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正
20、不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。 二.班主任工作方面: 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到陕九学校时，原任班主
21、任刘洁老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在老师的支配下，我们第一次与学生们正式相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及 卫生，详细支配为： 1、每天坚持7：20之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操时，到班上监督学生做操。 3、 每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。
22、三，其它方面 在整个实习期间，我参加了学校的运动会，期中考试，参加了监考以及阅卷的工作等，基本了解了学校日常的工作流程。并却能够依据学校的实际状况，制定了教化调查的内容，在和学生的亲密协作下完成了教化调查报告；我担当了陕九学校实习小组的副组长，能够主动的配个组长的工作，刚好沟通学校领导和实习学校领导，和其他的同学和谐相处，这次实习也熬炼了我的组织实力和领导实力。总的来说，这次实习给了我一次全面的熬炼机会。 这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的体验。作为一名信息技术老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理。其实，学生也是我的老师，从学生身上我也可以学到一些事情，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。