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1、2023年技术员实习个人述职报告三篇 回首之前一段时间的实习工作过程，我们学习到了许多书本以外的学问，对我们今后的工作也有很大的帮助，一起来写述职报告吧？下面是我和大家共享的技术员实习个人述职报告三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 技术员实习个人述职报告1 实习是每一个毕业生必经的一段经验，它使我们在实践中了解社会，巩固学问，实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 一、综述 实习单位基本状况：xx 实习岗位描述：xx 二、主体 1、实习过程介绍 （1）了解过
2、程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间起先工作时，所在小组的组长、技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具起先渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对
3、车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制（a、b班），两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 （2）摸索过程 对车间里的环境有所了解熟识后，起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，
4、则要做一下工作前的打算工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中须要用到的相关用具（比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等）。 在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异样（比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等）。出现上述状况时，要刚好告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品复原正常，符合检验的要求。 在工作期间有些产品的加工难度较大。刚起先加工起来还真麻烦的，加工效率不高，加工
5、出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。 同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应当怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管（质检员），按评管供应的要求进行生产、加工包装产品。 （3）实际操作 经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较具体
6、的了解与熟识。对有些常加工的产品也比较熟识了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的支配，接受小组长安排的工作任务，在自己的工作区仔细地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映状况，恳求他们帮助解决。 在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简洁的问题，渐渐提高自己解决处理问题的实力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信念不断增加，对工作的主动性也有所提高。 在所开的机器不出现大的
7、故障的状况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，这工作任务也较艰难的啊！ 2、实习体会 在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学学问的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且须要进一步的学习。只有把学到的理论学问和详细的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服
8、务。 3、对学校开设课程的建议 在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作实力的培育，学校应加强各种试验课，实践课，增加学生的实际操作实力。 三、总结 对学校现行的教法、课程、管理的评价 学校的教化，对理论学问的教化是很丰富和完善的，但在实践操作方面，则缺乏深化，系统的教化，使得学生的动手实力不是很强，学校应在这方面完善。 四、实习收获 实习期间，我对实习工厂的注塑车间（部门）生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟识。实习中，我拓宽了自己的学问面，学习了许多学校以外的学问，甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟
9、通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的阅历方法，同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也熬炼了意志力，训练了自己的动手操作实力，提升了自己的实践技能，积累了社会工作的简洁阅历，为以后工作也打下了一点基础。 技术员实习个人述职报告2 一 、实习题目 1、 灰度线性变换 2、 灰度的对数变换 3、 锯齿波变换 4、 图像剪取 二 、实习目的： 1、 巩固和深化数字图像处理技术所涉及的数理基础、基本算法和各种图像处理技术方法，学习和驾驭图像变换。 2、 对学习图像处理的基础学问对其应用工程实践有肯定的相识，提高学生对应用软件的运用实力。 3、 通过理论联系实际，综合运
10、用所学学问，提高学生独立分析和解决实际问题的实力，增加学生的工程意识，打好专业基础 三、实习要求: 1、能够依据设计题目要求查阅检索有关的文献资料，结合题目选学有关参考书; 2、熟识计算机图像处理的设计方法; 3、熟识图像灰度变换程序的设计方法; 4、驾驭图像灰度变换的仿真方法; 5、完成图像的灰度变换。 四、系统原理描述: 灰度变换将输入图像映射为输出图像，输出图像每个像素点的灰度值仅由对应的输入像素点的值确定。它常用于变更图像的灰度范围及分布，是图像数字化及图像显示的重要工具。灰度变换因其作用性质有时也被称为对比度增加、对比度拉伸或点运算，称之为灰度变换。 灰度变换事实上是灰度到灰度的映射
11、过程。设输入图像为A(x，y)输出图像为B(x，y)，则灰度变换可表示为： 即灰度变换完全由灰度映射函数确定。明显灰度变换不会变更图像内像素点之间的空间关系。 1. 灰度线性变换 设图像灰度值f(x，y)的可能值域为D，但在肯定条件下，使得其取值范围缩小为且如图 7-11所示，这种状态常出现于连续图f(x，y)值的动态范围小，或摄影曝光不足中，因而其对应的直方图P (D)如图所示，集中于某个较小的灰度区间内。但是通常人们希望灰度直方图在全部灰度区域内匀称分布，最简洁地是把低反差图像进行灰度变换得到高反差图像，即线性变换，如下式： 该式可以使变换后的灰度的取值范围扩大到 一般来说，只有当两个相邻
12、像素的灰度值(亮度值)相差到肯定程度时，人的视觉才能辨别。若灰度值D仅在较小区间内时，则人眼可辨别的亮度差的总级数则亦很少，从而造成目标图像灰度值与背景灰度值相接近，人眼而无法辨别检出。而对其进行的变换后，则如上图可使变得更大，从而使得视觉上对变换后图像能够辨别的亮度差的总级数增加，造成目标图像与背景间亮度差异的加大，使原先无法被人眼检出的目标图像也能检出，且变换后图像清楚度也大大提高。 2. 灰度的对数变换 对数变换常用来扩展低值灰度，而压缩高值灰度，这样可以使低值灰度的图像细微环节更简单看清晰，对数变换的表达式为： 其中K为一依据图像内容来确定的常数因子。 3. 锯齿波变换 这种方法常用来
13、在动态范围较小的显示器上显示动态范围较大的图像，或者用来发觉图像中基本轮廓，变换曲线如图所示。 4. 图像剪取 对于灰度图像f，设定一个阈值t，若f(i，j) t，则f(i，j)的值保持不变。处理后的图像仍旧是灰度图像，只不过阈值t以下的像素被置0。 技术员实习个人述职报告3 车间的轮岗制度实行有一段时间了，所谓的轮岗就是驾驭本职岗位技能的同时，再去其他岗位学习新的技能，体验一下不同岗位的职责，在包装的这段时间里我学到了许多。 刚起先我就先跟着老师傅学习生产流程，实践表明，这样在工作时才能更快的上手。包装流水线分干净区和外包装两个部分，一条线上有多个岗位，铝塑压板、枕包、装盒、称重、冷包、监管
14、码、装箱、这就须要更多的人共同完成生产任务。每一个岗位都有不同的职责，只有大家尽职尽责站好自己的岗，生产出来的才是合格的产品。我学习的是干净区铝塑压板，因为我们班也有130铝塑压板机，在合成车间时也接触过，所以对这个也不生疏，正好我要借这个轮岗机会去好好学，也给我的徒弟做好榜样。 起先我也像新员工一样先熟识一下工作流程，再就是在工作中查质量，个人责任心是不行缺少的，因为流水线是流水作业速度很快，一但出现问题很快就会流到最终的岗位，所以我们不能盲目的工作，稍有疏忽、就会出现质量隐患，造成不必要的麻烦。知道了自己岗位的职责接下来就是正式起先工作了，刚起先我也是给师傅打下手，学习了一段时间，我就从换PVC起先。 后来班长支配我和xx搭档，让我俩在工作中相互学习，到现在我才发觉只是学到了皮毛而已。真到自己干的时候才发觉一堆问题，原来跟别人干时也没有这么多的毛病呀！其实还是技术不够娴熟，把我俩忙的又是探讨又是请教，渐渐自己遇到的难题越来越少，活干的也越来越顺手，我现在已经能起先带着别人干了，内心有驾驭新技术的兴奋和成就感，当然在工作中须要学习的东西还许多。 其实学习技术就是这样，只有自己遇到问题自己解决，哪怕刚起先忙的手忙脚乱，这样技术才能驾驭的更全面更扎实。