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1、2023年小学生廉洁教育设计 廉洁助我成长设计 一、教学目标： 1、通过观看视频、引入歌曲，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。 2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。 3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。 二、教学重点： 1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德 2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。 三、资料准备 课件：视频清风颂、动画、廉洁人物图片、歌曲八
2、荣八耻儿歌、百姓心中有了你 四、教学过程： (一)视频导入，激发学生的兴趣。 师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身 ， 为国为民，流芳百世 。下面请同学们认真观看一段视频清风颂。 出示“廉洁的含义” 问：同学们，你知道“廉”是什么意思？“洁”又是什么意思？ 问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比） (二)明理，认识廉洁 1、师：从古至今，我们国家有不少
3、人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字， 同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（包拯） 师：对，他就是古代清政廉洁的典范包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事爱戴百姓的包拯） 2、师：同学们，看了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说）。接下来请同学们观看一段动画，看看我们的包拯是怎么对待贪官的？ 3、师：其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。（学生讲领袖人物故事12名）比如，狄仁杰、海瑞、焦裕禄、孔繁森等。 4、师小结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都
4、清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深。把人民利益放在首位，人民永远感念他。 5、交流资料：在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多，你知道有哪些？（学生说）（比如：感动中国的廉政人物） 6、同学们，我们一起再来认识一下2023感动中国的廉政人物。（播放课件） 师：这些人物有家喻户晓的，也有许多是不为人知的，他们的平凡事迹却感动了中国，感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了。那么，大家有什么想说的呢？在实际生活中，我们应该怎么做？（学生畅所欲言） 7、在历史长河中不廉洁自律的人还有许多，你知道
5、有哪些？出示课件：秦桧、和珅。 8.接下来，我们来看一段新闻报道，这里讲述了一个真实的事件。（播放课件） (1)看了这个故事后，你想说点什么呢？ 贪污腐败给国家造成了损失，同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。 (2)如果你是故事中的小朋友，遇到这样的爸爸，你会怎么做呢？ (3)从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。 师：不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。 (三) 导行 辩析廉洁 2 出示课件: 1
6、、师：谈谈我们身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？ 请你对上述行为做一个评说。（学生说） 师：除了这些不好的行为外，在我们身边有哪些做得好的人、事呢？（学生举身边的例子） 师总结：廉洁是做人的一种品质。要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 2、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（出示课件） 师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。 (四)升华主题 播放八荣八耻拍手歌 (五)总结 孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小学生。 播放百姓心中有了你这首歌结束。 小学生廉洁教育设计 小学生廉洁教育教案 小学生廉洁教育教案 小学生廉洁教育读本 小学生廉洁教育教案 小学生廉洁教育教案 小学生廉洁教育教案14 小学生廉洁教育读后感 小学生廉洁教育读后感 学小学生廉洁教育有感doc