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1、2023年关于精选支教心得体会范文3篇 老师的职业本就是崇高的，老师对于学生来说既是引路人也是挚友，那么如何写一篇好的心得体会呢？以下是我和大家共享的关于精选支教心得体会范文，以供参考。 关于精选支教心得体会范文 七天的时间一闪而过。如今，我已经回到了那个我熟识的一隅之地，心里突然有一种说不出的珍惜与感恩。15年12月份的时候，我参与了德基金第三十三期的支教活动。尽管当时已是冬季，但在这个中国大陆的最南端的雷州半岛，气温还停留在盛夏，暖和热忱地拥抱每个人。 在动身前往足荣小学的路上，我的内心有些忐忑担心，各种顾虑涌上心头，因为就要面对生疏的环境，不熟识的老师团队，未曾谋面的学生。我想，这对于德
2、先生也是一次挑战吧。 来到了足荣小学后，首先迎接我们的是孩子们剧烈的新奇心：“老师，你是教几年级的?”“老师，你叫什么名字?”“老师，你要教我们什么?”孩子们用最真诚的心来迎接我们这些从远方来的客人，他们热忱而质朴。后来在与老师的沟通中我了解到原来有一些小孩的父母不在他们身边，有的父母身有残疾但是从他们眼中我丝毫没有看到因不幸而产生的孤僻感，反而在他们身上看到了孩子们最纯真的欢乐。 乡村教化资源并不足够，同样的寄宿制，对于城市的孩子那是圈养，对于乡村孩子那是放养，当城市里的孩子在被捧在手心的年纪，乡村的孩子已经自己洗衣服，自己料理自己生活中的大小事。这次的支教过程中发觉有一些高年级孩子的礼貌方
3、面并不太好，但我认为这是可以被理解的：父母长期在外，缺乏引导等等缘由，但我也信任这是可以变更的。 在这几天里，我还发觉每个班上总有几个比较淘气的学生，我想，他们可能是想借由这种方式得到老师的关注，其实只要专心，就可以发觉这些孩子身上不一样的闪光点。 这7天的支教生活带给了我很多不一样的体验，哭和泪、喜悦和笑容伴随着，感动与感受缠围着。孩子们有着对外面世界的剧烈新奇心，我们用仅有的微薄力气，努力地为他们打开一扇能窥探外面世界的窗，而他们用儿童的真诚滋润我们的心。 同时，我还收获了友情，来自五湖四海的德先生聚在一起，我们一起谈论课堂上遇到的问题，一起解决问题，一起欢乐。现在回头想想，这并不仅仅是缘
4、分，这是爱，我们心中的爱。 每次看到孩子们在课堂上因为快乐而露出的纯真笑容，我就倍感欣慰，千里奔波而来，为的不正是孩子们一张一张的笑脸吗? 关于精选支教心得体会范文 伫立于操场中心，注视着学生奋力奔跑的身影，猛然发觉，于富丽中学的支教生活将要落下帷幕。回望九月，我们怀揣初为人师的惊慌与忐忑，来到了这里。时间悄然无息地逝去，日复一日的教学实践，更多的是沉甸甸的收获。 仍记得，所上的第一堂历史课的情形：课前两分钟，惊异地发觉班级电脑尽然不能打开此前细心打算的课件，这意味着课前演习过多数遍的步骤注定要全盘打乱。当然，这一切都不是打断正常的教学秩序的藉口。在几次尝试无果，确认无法打开课件后，我立刻确定
5、用传统教学方法进行我的第一堂课。高校的课堂，无论是历史教学法，亦是教学技能与训练，抑或是历史教学论，从未有过任何一次专业课的实操，让我们完全脱离多媒体课件进行讲课。这一次，可谓是措手不及。 没有了多媒体课件，没有了一些生动好玩的、能反映基本史实的史料的展示，没有了一切可以吸引学生留意力的外界协助，真正考验了我是否能靠一张嘴，一支粉笔，带领着学生走入洋务运动的世界里。课后，指导老师刚好对我的第一堂课进行了点评，尽管在老师眼中，我的第一堂课仍算胜利，但我也清晰，这一堂课还有许多须要进一步改进的地方。 三尺讲台，一支粉笔，指引江山，激扬文字，是传统教学最真实的写照。的确，社会在发展，科技在进步，多媒
6、体平台频繁地被利用于课堂的同时，我们也不能丢掉最基本的教学实力。终归，为人师表，最基本的实力是教学实力。倘如失去了多媒体课件就无法进行授课，无疑是说不过去的。于是，我的第一堂课，就是以这样一种措手不及的方式，对我的教学实力和问题处理实力给了致命一击。 第一堂课后，我的支教生活渐入正轨。随着上课的次数增多，有些问题也渐渐暴露。个别淘气的学生会影响到课堂的秩序。一起先，我并没有刚好地调整好课堂的纪律，只把关注点放在完成教学内容，而没有相识到课堂秩序对教学效果的重要影响。 日常的教学中，总会存在些许的冲突。学科指导老师何顺添老师曾对我说过这样一句话“你面对的是一群初中生，你须要做的是培育学生对历史的
7、爱好，而不是一味地扩充他们的历史学问”。原来，之前的教学设计中，我忽视了学生的课堂参加。从今，每一次的备课，我起先思索，如何在历史教科书内容繁杂的状况下，平衡培育学生爱好与传授学生历史学问之间的冲突。教学过程中，我会有所选择地加入历史剧、角色扮演、辩论赛、小组探讨等形式，激发学生学习历史的爱好。 关于精选支教心得体会范文 我深知：爱是人类最漂亮的语言！要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的支配下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼二十几天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上
8、一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐！而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的激励与赞许，并给全部孩子一个傲慢的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。 看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进，自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的
9、纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢？这种华蜜是一种经验，是一种悟性，是一种
10、心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是欢乐与激情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的；没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们主动的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名老师梦寐以求的吗？ 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念！生命因为有爱而更加漂亮，因为奉献而更加精彩！回首起来二十几天支教工作的经验，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。因为它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我信任，这次的支教经验将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我英勇前进，争取将来做一个优秀的老师！