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1、2023年优选热门语文教研组工作总结范文 只有写出完善的工作总结，我们的工作发展才会更顺当，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的优选热门语文教研组工作总结范文，以供参考。 优选热门语文教研组工作总结范文 时间荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探究。这其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。现将本学期的详细工作总结如下： 一、接着学习课程理念，转变教学观念 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及最新的
2、教化理念，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、抓好校级语文教学探讨课。 本学期共开公开课10节，执教者仔细备课、上课、说课。与会老师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文老师能依据学生的特点，主动探究，探讨科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的探讨，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课。 反思：假如我来教，
3、这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进行文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青老师都有促进；这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文老师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 2、改革备课制度。 随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，提倡分内容分章节分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰
4、写也作了新的要求：强调教案要突出 要有明确的教学目标； 要列出必要教学程序； 要仔细写好教学后记。 提倡更具活力更具生命力尽显特性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。 三、重视常规检查，强化教学管理 在激励语文老师们创建性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组协作教育处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否刚好、仔细等方面。从
5、检查的状况来看，全组老师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。 四、胜利举办了学生活动 五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校胜利举办了经典诵读竞赛，受到学生家长，上级领导的一样好评。六月12年级实行了铅笔字竞赛；35年级实行了钢笔字竞赛；5年级还实行了手抄报竞赛。这些竞赛，规范了学生正确书写的实力，培育了学生的创新实力。 同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动，都有，有，有过程，有结果，有宣扬报道，有作品发表
6、。这个学期保证100%按教研组完成了语文活动，学生语文爱好得到激发，语文实力得到提高。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。 对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工
7、作会做得更好，对此，我们充溢信念。 优选热门语文教研组工作总结范文 2023年1月本学期，语文教研组在校领导的关切、教育处的干脆指导，本学期，语文教研组在校领导的关切、教育处的干脆指导，以及全体语文老师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作安排，在诸多方面取得了较好的成果。师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作安排，在诸多方面取得了较好的成果。 一、仔细学习理论，更新了教化观念。仔细学习理论，更新了教化观念。作为学校最大的学科组语文教研组，作为学校最大的学科组语文教研组，语文教研组我们深深地感到就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，改革浪潮的前头，为学校
8、的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准了解了，每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。又透过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，以转变观念，又透过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，种方式来学习新课程把握新课程，把握新课程，以转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。 二、接着开展校内听课活动
9、，相互沟通、学习，取长补短。接着开展校内听课活动，相互沟通、学习，取长补短。仔细专心地开展校内听课活动，促进老师群众教学水平的提高，一向是我校仔细专心地开展校内听课活动，促进老师群众教学水平的提高，搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，的老师渐渐分为了三个层次：各级骨干老师，有必需教学阅历的老师，的老师渐渐分为了三个层次：各级骨干老师，有必需教学阅历的老师，刚毕业的新老师。如何使不一样的老师在教研组这个群众中共同成长呢？我们的做法是：扎新老师。如何使不一样的老师在教研组这个群众中共同成长呢？我们的做法是：实
10、开展“四课”活动，即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、实开展“四课”活动，即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、备课组试验课。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：群众备课，组织听课，评课、总结。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：群众备课，组织听课，评课、总结。都仔细抓好以下环节本学期主要开展市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下：本学期主要开展好市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开 课如下：崔庆莉老师的项链崔庆莉老师的项链获市青年优质课二等奖老师的周军老师的新课改全市引路课获全市老师认可周军老师的新课改全市引路课全市引路孟佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李雪双等老师的创新大赛课获
11、学校奖各位老师教学给大家带给了胜利的示范和有益的启示。各位老师教学给大家带给了胜利的示范和有益的启示。教学给大家带给了胜利的示范和有益的启示作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。课，为各个层次的老师带给了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯。为各个层次的老师带给了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯。 三、进一步落实群众备课制度。进一步落实群众备课制度。”“尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、尺有所短，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、他的特长和短处相互借鉴，扬长避短
12、，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往群众备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改善组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，程度上提高了群众备课的质量。 在群众备课中我们力求做到统一思想，统一进度，程度上提高了群众备课的质量。在群众备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特性是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，统一练习
13、，特性是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时透过群众备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，取短，同时透过群众备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。行探究、改革、创新。四、举办多种活动，促进语文学习。举办多种活动，促进语文学习。我们语文组依据学校实际和学生特点及学校文化建设，本学期，学期，我们语文组依据学校实际和学生特点及学校文化建设，依据学校实际和学生特点及学校文化建设帮助学校职能部门举办形式多样的各种活。能部门举办形式多样的各种活。初中一二年级：初中一二年级：一二年级1、专心响应学校号召，推行“一体化”教学，并不断探讨改善“
14、一体化”、专心响应学校号召，推行“一体化”教学，并不断探讨改善“一体化”的运用。的运用。2、十月分初中各年级组织了本年度诗歌朗诵活动。海选后组内评比，展示、十月分初中各年级组织了本年度诗歌朗诵活动。海选后组内评比，在阶梯教室。在阶梯教室 。3、欢乐学习”手抄报评比活动，已在楼道展示了优秀作品。、欢乐学习”手抄报评比活动，已在楼道展示了优秀作品。“了优秀作品4、专心参加学校组织的“科研创新型老师”评比活动、专心参加学校组织的“科研创新型老师”初三年级初三年级1、2、3、按学校要求完成了初中学的过度与连接任务“蓝天文学社”蓬勃成长，并集结成册，在校图书馆展出蓝天文学社”蓬勃成长，并集结成册，本学期
15、实行三次大型竞赛：本学期实行三次大型竞赛：古诗文默写竞赛现代诗名著阅读竞赛作文竞赛课外阅读竞赛中学组各年级：中学组各年级：高一组1、各班组织了“诗文朗读竞赛”和背诵竞赛、各班组织了“诗文朗读竞赛”2、进行了“读书习惯”问卷调查、进行了“读书习惯”3、论语课前5分钟，日日练、论语论语分钟，4、收看“爱父母，爱老师”的讲演、收看“爱父母，爱老师”5、以2023年高考试卷为例，进行针对系那个训练、年高考试卷为例，6、老师每周听课一次，并写出听课记录，课后组内评、老师每周听课一次，并写出听课记录，高二组高二组1、组织参与了全国中学生语文学问初赛和决赛，13人次分别获1、2、3等、组织参与了全国中学生语
16、文学问初赛和决赛，全方位呈现我校师生风采。文的爱好，培育了学生的语文潜 力，全方位呈现我校师生风采。 四、确定探讨课题，努力向科研要质量。确定探讨课题，努力向科研要质量。本学期，我们语文组在有关校领导及教育处的干脆指导下，参与了总课题的本学期，我们语文组在有关校领导及教育处的干脆指导下，探讨工作，各备课组都确定了相应的子课题，围绕课题，都设计了一份探讨安排。探讨工作，各备课组都确定了相应的子课题，围绕课题，都设计了一份探讨安排。本组很多老师在完成繁重的教学任务的同时，本组很多老师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进行了教学阅历的总仔细撰写文章进行了课题探讨。结，仔细撰写文章进行了课题探讨。
17、题探讨同时全组老师在网页制作方面取得了可喜的成果。成果。总之，在本学期里，我们语文组的老老师、中青年老师到处带头垂范，总之，在本学期里，我们语文组的老老师、中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了必需的成果。但我们也看到了困难和不足，岗老师敢于大胆创新，都取得了必需的成果。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的不高，对学 生的课外阅读指导还不够，窠臼。但是我们信任，只要全校上下切实更新教化观念
18、，窠臼。但是我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。 优选热门语文教研组工作总结范文 时间匆忙，转瞬这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的踪迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，以全面提高学生的语文素养为目标;以提高教化教学质量为根本;以培育学生自主合作探究实力为主导，全面贯彻教化方针，主动实施新课程教化，推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研
19、活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有7位任课老师，是一个和谐的团队，也是一个主动向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全体成员都能全身心地投入本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准则，主动开展教化教学及教研工作。 一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量 1、明确管理加大教学管理力度开学初，依据本学期学校的工作安排、要点，每位老师仔细制定自己的个人教学工作安排，并将安排细化到教学中的方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设计、对教材的整体把握和对不同班级学生的详细分析，都做了细致的安排。教研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学
20、行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查之后刚好反馈小结，以便老师们相互学习，扬长避短。 2、强化意识注意提高教学质量课堂是实施素养教化的主阵地、主渠道。我校老师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运用教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体的教学思路。我们语文组还组织老师每人上好一堂教研课活动。听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功如何等方面
21、进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获 3.相互沟通校本培训彰显活力我们充分利用校本资源，发挥校本培训的好用性和针对性的优势，切实开展“相互沟通”活动。利用业务学习的时间，让骨干老师介绍自己的胜利阅历，让广阔老师受益匪浅;在组织的上公开课活动中，上课的老师一遍一遍深化钻研教材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平;在老师上完展示课后，老师们相互点评，共话优缺这些活动引领全组语文老师主动、主动投身于教学中去。 二、以课堂教学为主阵地，主动开展校本教研 1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教研组每学期都要进行“新课
22、程标准”“先进老师事迹”“优秀的教化教学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高。 2、不断实践，努力探究有效、和谐教学策略语文组在教研活动中，深化学习新课程标准，抓住当前教学改革的热点和难点，围绕探讨专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，探讨学生的学习心理、学习方式。在课堂教学实践中主动探究适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教化科学性，提高学生学习效率，努力培育学生的创新精神和实践实力。同时也促使广阔老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素养全面发展的教学策略。三、展望将来，任重而道远回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成果，但问题也不少，展望将来，任重而道远，我们已经打算好了行囊。求真务实，携手共进，不断进取;开拓创新，竭力促进老师专业化成长。