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1、2023年学期教学反思范文6篇 经过教学反思能够提高老师的自我指导实力，作为一名老师，小伙伴们务必要常常性地撰写教学反思，下面是我为您共享的学期教学反思范文6篇，感谢您的参阅。 学期教学反思范文篇1 学情分析： 目前英语学习成果已经出现了差异（当然，有些差异是正常的，比如89分和90分并无本质不同），可以划分为三个层次：（1）部分基础较好、看法端正、做题细心仔细的同学分数较为志向，100分题目每次都能达到100或90分以上。（2）部分学生由于功夫不到家、学习欠仔细、做题不细致等缘由，成果不甚志向，测验成果多在80分以上。（3）少数同学成果短暂较差，甚至出现了不及格的同学。后两类同学成果短暂落后
2、的主要缘由有：听课不仔细，留意力不集中，课堂学习效果严峻打折；家庭作业不仔细，没有把作业当做复习巩固学问的手段，而是应付了事；还有少部分同学小学英语基础较差，语言悟性稍差，更有个别同学既不重视，也不情愿学习，出现了极低考试分数的现象。 应对措施： 1、端正看法，专心学习。英语在初中阶段是主要学科之一，是中考考试的必考内容，分值高，拉分大。因而必需有主动和主动的学习看法；必需严格要求自己，提高学科学习目标。 2、重视开端，打好基础。语言学习对基础要求较高，必需发音精确，词汇记忆必需娴熟坚固。良好的开端是胜利的.一半，每一位同学都不应当输在起点上。 3、驾驭方法，多练多说。学好英语须要多听多说，读
3、写结合。要注意动手，手脑并用。每天都须要在英语学习上花20-30分钟，坚持读一读写一写，听一听说一说，而不仅仅单纯完成作业而已。 4、突出记忆，熟能生巧。学好英语要记忆优先，单词要记，句型要记，语法点要记，做过的练习也要反复诵读，记居处练、所考学问点。在不断诵读和记忆的过程中，你的英语肯定能优秀起来。 5、只要有付出，就能学好英语 “只要有付出，就能学好英语”，并非老师的劝告之词，而是不容置疑的事实。的确，有些同学的确具有语言学习的天赋，他们悟性强、记忆力好，语感好，学来得心应手。但探讨表明：每个人都具备学好语言的潜在实力，但可能学习英语的过程有快有慢。就记忆英语词汇、理解语法规则、背诵段落篇
4、章而言，语言悟性较强的同学可能两、三遍就能记得住，他们用时少，效率高，而悟性稍差的同学可能须要五、六遍才能记住，他们须要投入更多的时间、更多的精力方能记住同样的内容，然而，一旦记住了，最终的学习效果是一样的。 依据本人近三十年的教学经验，我可以负责任告知每一位记忆力稍差、语言悟性稍弱的同学：只要有了足够的付出，方法得当，你肯定能学好英语。有一种方法叫“笨鸟先飞”，你们完全可以通过多读多背，定期复习来弥补自己的不足，取得同样优异的成果。记得，所教过的一个男生，英语是他的弱科，他曾经自认为不是学习英语的“料子”，后来经过自己的努力之后，高考英语成果非常优异，被首都师范高校录用。后来与他深化沟通后得
5、知，他每天早晨在7点30分早读起先之前，就静静地读了半个小时的英语，而且持之以恒，从不间断。所以，每位同学都不应怀疑自己学好英语的实力，更不应失去学好英语的信念。 常言道：初登门庭莫动摇，水到渠成窥堂奥，功夫不负有心人，天道酬勤信昭昭。希望每一位初一的同学，树立坚决的信念，坚决不移地去努力，胜利就在不远处等着你。 学期教学反思范文篇2 时间飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽惊慌而劳碌，但无不充溢着欢乐与华蜜。 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的凳子，跟随记忆的脚印，忽然脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一
6、张张天真的笑脸又出现在我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文雅，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求学问的眼神。我甚至身为一名老师的责任。 一、常规管理，将班主任工作进行究竟 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我始终遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注意学生各方面习惯的培育，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，
7、卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不行马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校内都干净整齐，有一个良好的学习环境，有一份安逸的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概。宿舍要求哑语洗刷，行动快速，地面干净，床下整齐，饭堂更是做到哑语，不奢侈。要求人人遵守老师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤视察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美妙的起先。 二、发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致，平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要特别留意学生的实际状况，不断归纳总结
8、阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对小学生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，常常向有阅历的老师请教并在一起探讨教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。 4、在作业本批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，仔细记录，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 三、调动学生的主动性，让学困生投入课堂 1、在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他
9、们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏，竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性，让他们的天性和特性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习爱好，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不主动的学生，我们不应指责而要多赐予激励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充溢自信和力气。 3、针对学困生，主动开展小组互助的学习方法，发
10、挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过激励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成果很不志向，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆主动的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热忱。 总之，要努力实施创新教学，激发学生学习爱好，激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。 四、深化生活，关爱学生 孩子很小就离开父母，身为老师作为孩子的其次个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子刚好加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深化到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生
11、感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼爱，把校内变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子快乐。 五、课堂的奇妙驾驭 孩子终归是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的兴致勃勃的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么主动的反应，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必需时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的主动性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的实力，自我提高是必定。 科学施教的同时，老师要不断完善自身，提高业务水平，扩大学问面，因为学生
12、形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我供应了一个吸取他人阅历，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分高兴。小组合作上，我们以为毫不势弱，因为在组长王鲜红老师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地遇到很多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我仔细记录，主动发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充溢老师的课堂，可以填补一些学问在我头脑中的空缺
13、，是自己的大脑更加充溢，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素养，作为老师，学问面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。 要做好它非常不易，教化一项高难度的工作。所以身为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶! 学期教学反思范文篇3 转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度
14、教学工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年x月
15、我担当x级x班的语文教学工作，本年x月至今担当本级x、x两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所
16、用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 第三是做到“不耻下问”。 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水
17、平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备
18、一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作：一心一意，尽职尽责。我所带的x级x班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，
19、因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。不虚心的说x级x班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：主动参加活动，严格要求自我。仔
20、细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 学期教学反思范文篇4 期中考试已经结束，对于这次考试成果感觉不志向，虽然较上次名次有所提高，但是特优人数明显下降，两极分化尤为明显，针对以上状况作如下反思： 一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 创设情境，激励学生大胆运用英语，对他们在学习过程中出现的错误和失误实行宽容的看法。在教学过程中，每个须要驾驭的学问点，都应从差
21、生入手，使他们驾驭最基本的学问的同时，留意拓展学问面。关注优秀生，给他们自主学习和沟通的机会。 二、关注学生情感，创设和谐、民主的教学氛围。 学生只有对自己、对英语及其文化产生主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果。刻板的情态不仅会影响英语学习的效果，还会影响其他方面的发展。情态是学好英语的重要因素。因此我们应尽力创设和谐民主的教学氛围，培育学生学习英语的爱好。做到： 1、敬重学生的特性，主动激励他们在学习中的尝试。爱护他们的自尊心和主动性。 2、把英语教学和情态有机的结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习、相互帮助。体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难和性格内向的
22、学生，尽可能的为他们创建语言沟通的机会。 三、存在的问题 1、成果不稳定，忽高忽低，与基础学问驾驭不牢有关。应加强训练。 2、写作实力上不去，课文句型虽然会背，会写，但语言的实际运用实力较差，应留意写作实力的培育。 新课改必需要与实践相结合，因材施教。今后应主动学习，努力探究出适合学生发展的路子，争取使成果有所提高。 学期教学反思范文篇5 在已结束的一年中，我顺当圆满地完成了一年来的教学工作任务。在任职期间，我严格要求自己，爱岗敬业，酷爱学生，遵纪遵守法律，坚持党的四项基本原则，仔细贯彻党的教化方针，仔细做好各项本职工作，并且时刻以人民老师、人民党员的标准要求自己，出满勤，仔细备课，钻研教材，
23、探讨教材教法，设计创新课堂，一切为学生服务。用新思想、新理念武装自己的头脑。除此之外，听从学校领导支配，任劳任怨，做好x班的语文教学工作、班主任工作及x年级语文组的职务工作。工作期间，从不放弃任何学习机会，求真求实，虚心学习，提高自己的教学涵养和语文教学素养。现将一年的工作进行小结如下： 一、思想看法端正，以身作则，履行老师的义务。 本人思想看法端正，主动向上，参与政治业务学习，并且在每次老师法律、法规学习中仔细做笔记，仔细思索，做到有法必依，遵纪遵守法律。同时仔细履行党员的各项政策原则，忠于党的教化事业，贯彻党中心的教化路途，始终保持高度一样，酷爱学生，教化学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，培
24、育学生成为有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义“四有”接班人。吃苦耐劳，刻苦钻研，严格遵守学校各项规章制度，不迟到，不旷课，有事请假，出满勤，兢兢业业做好各项工作。 二、仔细做好班主任工作，后进生转化工作。 本人一年来都担当小学x班的班主任工作，都知道小学三年级是小学阶段的一个转折点，依据这一年龄段的特点，大多数学生还处于好动、贪玩、行为习惯及学习习惯都不能自觉地去做的阶段。为此，我特殊重视学生的思想品德教化，一年来我利用每天的晨会和每周一的班会课及对学生进行思想、纪律、行为、卫生、平安等习惯上的教化及培育，最终使他们在思想、行为习惯上有了转变，变得讲文明、有礼貌、守纪律，但还不够自觉，还
25、要有人时刻督促。为此我培育了班级“小助手”，制定了班级安排，树立良好班风，争做文明班。让他们在各方面帮助我，并且能在思想、纪律、学习等方面起带头作用，树立榜样。“小助手”们都做得不错，替我分担了不少，我班学生的思想、纪律都有所转变，良好的班风也在全体师生的共同努力下渐渐形成了，屡次被学校评为“文明班”，学生也变得爱学习、守纪律、有礼貌、讲卫生。除此之外，后进生的转化工作也在同步进行，因为好的班风也离不开后进生的进步，这个班的男生特殊多，大多数都是淘气、好动的孩子，爱骂人打架，让我不知如何下手抓，但我用我的爱心和耐性对他们进行因材施教，最终使原来淘气的孩子变得遵守纪律;原来不爱学习的孩子变得爱学
26、习，并且有信念做进步生。还时时与他们的家长刚好电话沟通，做好家访工作，家校联系共同教化孩子。因此，班主任工作最重要的还是要做好后进生的转化工作。 三、语文教学工作和三年级语文组的职务工作圆满完成 我一年来担当了x班的语文教学工作和三年级语文组的职务工作。在教学工作中，课前我仔细备课，依据本班的学生实际状况和教材的特点，创新设计每一堂课，仔细解读文本，吃透教材，抓住重点、突破难点，遇到教学麻烦的问题，虚心向老师们学习请教。以身作则做好本班的语文教学工作。在语文教学工作中，我大胆尝试教学用法，课堂上向40分钟要质量，不仅仅传授学生语文学问，还与德育工作亲密相连，教化学生“五爱”，培育学生语文实践实
27、力，增加学生的语文爱好和学习自觉性。除此之外，我仔细做好x年级语文组的教学工作及其他工作，组织好年级组的语文老师协作学校及教育处开展语文组的教研活动，x年级语文组老师共有x位语文老师，团结协作，事业心强，教化拼搏的精神。圆满顺当地完成了以下工作： 1、主动参与学校组织的语文公开课教学展示，并能在新课改的理念下运用适合学生的学习方法，培育学生的语文实践实力。 2、主动参与学校组织的教学听课、评课研讨活动，仔细做好听课笔记，写好反思。 3、主动参与学校组织的语文竞赛活动，都取得了进步。 4、在提高自己专业素养同时，利用网络媒体参与网络文章评论、学习网络资源。 5、从一年的x年级语文组检查工作中，老
28、师们备课仔细，教学上的疑难，大家一起协商解决，试卷刚好批改、反馈，作业次数超额，作文细批改。 这些工作成果凝合着每个组员对职业的付出，对学生的酷爱，对教化的执着。再完备也有不足，一年的收获中也有缺憾，就是全年级的语文在这次期考中没有取得很好的成果，究竟是什么缘由呢?我们都进行了反思：这次期考学生的语文基础还驾驭得不错，但错别字丢分，还有在短文分析上不透彻。比起第一学期期考作文有了小进步。记得第一学期的语文期考中，大多数学生的作文不懂写，或写不详细。因为学生的识字量较少，平常对好词佳句积累也不多，所以写作就有肯定难度。针对这一缘由，在语文教学中我们特别重视学生的课文好词佳句积累，还有课外阅读积累
29、，以及课堂上的主动思索和大胆发言都给写作带来进步。这次三年级其次学期期考大多数学生的作文都取得进步。总之整个三年级学生在学习上，也变得自觉些，没有那么被动。 四、跟班学习，提升素养。 一年来，我不甘落后，求真务实，学习知行合一“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，利用业余时间，笨鸟先飞，向网络的同行们虚心请教学习，上网拜读教化专家的文章，从中吸取教化养分，不断地在教学上反思，写好反思，教化案例，分析自身的不足。不放弃任何学习的机会。20x年是个难忘的一年，我有幸参与了海南省中小学骨干老师高级研修班的培训学习。学习地点是x。x天的x教化理论学习、跟班学习，与名师面对面的沟通，心与心的碰撞，引领
30、我走进了一个丰富而美妙的精神世界，让我仔细思索着教化教学中存在问题;自叹于过去安于守旧的教学状态。我再次感叹，再次感悟教化不仅是一门科学，还是一门艺术，老师对教化的理解和热忱，对学生的关爱及老师的专业素养都干脆影响着整个教化教学效果。五十天的x跟班学习，让我感受到x教化的博大精神，x老师的努力拼搏，还有x名师的博爱教化，x孩子们的文明礼貌、主动学习、乐于创新，读书热忱的学风在每所学校发扬。还有一大亮丽风景就是x的学校办学特色和科研兴教都独具魅力。如：x这些小学都围围着快乐的教化，华蜜的教化，读书的教化，伙伴的教化的办学特色去创建学校。五十天的学习，让我开拓眼界，心灵震撼，提升专业素养。 五、今
31、后的工作思路和做法 我教学工作中存在不足，就是在语文教学上钻研不够，没有思索怎样才能“用教材”教学生，课堂教学中的语文基本功不够扎实。今后要不断“充电”，吸取学问养分。所以读书是“充电”的途径，我用业余时间阅读书籍，或上网向专家们学习，使自己扩大学问视野，随时把握教改的信息，了解教化探讨的重要问题，提高自身的教学素养。 作为老师要有思想，思想是提升教化生活的品质。对自己每天在教化生活中说的、做的、想的点点滴滴要扪心自问;为何得意?为何失意?为何困惑?为何争议?反复琢磨有效吗?合理吗?还可以更好吗?并且要对自己的教学工作多反思，多动笔，多积累，多总结，不断地自我提高与升华。 总之，今后的工作会做
32、得更好。千言万语化作陶行之先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”的教化奉献精神将指引我前进。 学期教学反思范文篇6 教初一学生，或许大家都会以为轻松许多。谁知叫初一的孩子，更高速须要花费大气力，片刻不能松懈，手把手的教学学问，眼盯着培育学习习惯。虽然取得了一些成果，但问题和失误也不少。下面是自已的一些阅历小结和反思，希望以后能做得更好。 1、激励学生大声朗读英语，每节课上课前课代表带读，学生齐声朗读。这使学生对单词和课文特别熟识，也削减了背诵英语的时间。 2、尽量用最简洁的方法、最浅显的语言讲课，重、难点肯定讲透，并反复练习，让学生感到学好英语并不难。 3、口语操练时，老师先示范，然后让较
33、优秀的学生练习，再让基础较弱的学生练习，无论他们说得是否正确都赐予激励，最终再点评，爱护学生的学习主动性。每节课前的小组对话练习，着实起到了恨好的效果。 4、听写每周一次，一单元一次，减轻学生负担。写错的不罚抄，但要订正和重新听写。 5、学生英语习作中的普遍性错误，可以在课堂上进行整体性订正。学生英语习作中的个体性错误，可以在习作上精细批改或面批。 6、不足之处：从七年级上学期起先，我就教学生依据字母组合发音规律记单词，但效果仍不明显。记不住单词仍是很多学生最头疼的问题。但是以后仍旧要教会学生学习语音规则。 7、本学期时间紧，教学任务重，没能进行系统的阅读训练，学生这方面的实力比较弱。下学期要特殊加强此类练习。 总之，在以后的教学工作中，多赐予学生学习方法的指导，不断提高学生的学习成果。