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1、2023年喜迎元旦，游戏活动策划喜迎元旦，嬉戏活动策划 提高幼儿交往实力和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长挚友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的起先。为使活动顺当进行，特制定此方案。我为大家整理的喜迎元旦，嬉戏活动策划资料，供应参考，欢迎参阅。 活动一 设计思路： 为庆祝元旦， 提高幼儿交往实力和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长挚友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的起先。为使活动顺当进行，特制定此方案。 活动目标： 使幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己;在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情;
2、激励家长主动参与，亲子互动为幼儿做榜样。 活动内容： 一、家长参观庆元旦画展 各年龄班以班级为单位各自支配一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。 二、幼儿嬉戏和家长嬉戏、包括幼儿所学部分内容 详细如下： (一)大班嬉戏活动内容：1、自理实力竞赛：叠被子竞赛;2、体能竞赛：跳绳竞赛;3、体能竞赛：踩高跷竞赛;4、体能竞赛：单脚跳竞赛;5、幼儿嬉戏：夹球跑;6、亲子嬉戏：蒙眼摸亲人;7、亲子嬉戏：两人三足跑;8、亲子嬉戏：袋鼠接力;9、亲子嬉戏：袋鼠运蛋;10、亲子嬉戏：小脚踩大脚;11、家长嬉戏：抢椅子;12、家长嬉戏斗鸡乐。 (二)中班嬉戏活动内容：1、自理实力竞赛：穿衣竞赛;2
3、、体能竞赛：呼啦圈竞赛3、家长嬉戏：两人三足;4、幼儿嬉戏：踩气球;5、亲子嬉戏：开火车;6、亲子嬉戏：看谁摸得对;7、亲子嬉戏：纸杯传水;8、幼儿嬉戏：袋鼠接力9、家长嬉戏：抢椅子;10、亲子嬉戏：全家乐翻天;11、亲子嬉戏：吹泡泡过圈;12、亲子嬉戏：揪尾巴;13、亲子嬉戏：开火车;14、亲子嬉戏：硬币站起来;15、亲子嬉戏：吹鸡毛;16、亲子嬉戏：蒙眼贴画; (三)小班嬉戏活动内容：1、自理实力竞赛：穿鞋竞赛;2、体能竞赛：拍球竞赛、爬行竞赛;3、亲子嬉戏：投篮;4、亲子嬉戏：抢阵地;5、亲子嬉戏：抢椅子;6、亲子嬉戏：跳圈圈;7、亲子嬉戏：看谁得第一;8、亲子嬉戏：揪尾巴;9、亲子嬉戏
4、：运西瓜;10、亲子嬉戏：看谁摸得对;11、亲子嬉戏：袋鼠运蛋;12、亲子嬉戏：小脚踩大脚;13、亲子嬉戏：你抛我接;14、亲子嬉戏：捞珠子。 三、组织文艺汇演节目参加中心小学文艺汇演 1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。2、组织老师舞蹈参加汇演。 四、参加文艺汇演的幼儿接送要求 (一)为确保活动顺当开展，我园仔细制定了幼儿接送方案，确保幼儿来回途中的平安，把每位幼儿送到家长手中。全体参与表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上平安，及教化幼儿不在路上乱跑，留意交通平安。1、舞蹈七彩画笔，由
5、XXXX老师详细负责，XXXX老师帮助。2、舞蹈我在爱里过家家，由XXXX老师详细负责，XXXX老师帮助。3、幼儿童话剧表演，由XXXX老师详细负责，XXXX老师帮助。4、幼儿歌颂表演，由XXXX老师详细负责，XXXX老师帮助。 (二)明确工作职责，提高责随意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及帮助的老师需将本节目的幼儿平安带至表演场地，再进行其次次点名，确保每位幼儿到场。2、活动起先前，要对幼儿进行平安教化，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿状况，一有异情，刚好反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，帮助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活
6、动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，老师要提示家长路上留意交通平安。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要刚好致电家长。4、全部演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否全部的幼儿已被平安接回。一旦有特别状况，刚好上报给平安领导小组。5、负责的老师要等到全部表演幼儿平安接走，才能离开。 五、活动地点： 1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时详细规划支配。2、文艺汇演地点：xxxxx大操场。 六、活动打算： 1、各班主任于12月12日前打算好活
7、动方案上交园长亲自查阅。2、依据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。3、班主任依据活动方案打算好活动所需材料。4、注意打算幼儿绘画作品收集材料工作。 亲子嬉戏 嬉戏一：揪尾巴 嬉戏打算：纸尾巴若干条。嬉戏玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终，看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 嬉戏二：献爱心 嬉戏打算：书、棒、球各若干。嬉戏玩法：一家三口为一组。每人运输一样物品到灾区(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。 嬉戏三：同舟共济 嬉戏打算：竹竿
8、若干根。嬉戏玩法：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。 嬉戏四：赶双球 嬉戏打算：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。嬉戏玩法：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 嬉戏五：找宝宝 嬉戏打算：花床单68条，大帽子68顶，小红花若干。嬉戏玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。嬉戏规则：幼儿背向家长，不能出声。建议：嬉戏可分
9、成两组进行，34个家庭为一组。 嬉戏六：划龙船 嬉戏打算：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。嬉戏玩法：父亲面对地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲颈项，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。 活动二 光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增加家长和老师的情感沟通，让家长更多地了解幼儿生活，
10、从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们xx(一)班开展了此次元旦亲子活动爱在xx。 活动主题： 呈现自我、突出特性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在xx。 活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的元旦节;2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动打算： 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教化和学习;设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品
11、的打算。3、由幼儿园打算活动礼品。 活动地点：班级教室。 活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。 活动内容及程序支配： 1、亲子嬉戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。 2、幼儿表演 儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中班小挚友、头发、肩膀、膝盖、脚 3、亲子嬉戏：运气球 目的：培育幼儿与成人的合作实力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小挚友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数
12、量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。 4、幼儿表演 儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、相识你呀真兴奋 5、亲子嬉戏：蹲蹲乐 目的：熬炼家长的快速反应实力和应变实力。玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，随意指定一种动物起先下蹲，同时还要念词：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。 6、幼儿表演 儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲挚友越多越欢乐、买菜 7、亲子嬉戏：贴鼻子 目的：培育幼儿与家长的协作实力，发展幼儿对方位的语言
13、表达实力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。 8、幼儿表演 儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游 9、 亲子嬉戏：两人三足 目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。 10、幼儿表演 儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵 11、
14、亲子嬉戏：拷贝不走样 目的：熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精确的为获胜队。 12、幼儿表演 儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞 13、亲子嬉戏：奇趣口香糖 目的：熬炼家长面部的协调实力和限制实力。玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次
15、。 14、幼儿表演 儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴 15、亲子嬉戏：踩气球 目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉实力。玩法：事先打算好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。 活动反思： 20xx年元旦是一个充溢欢声笑语的日子，因为在这个开心的日子里，我们幼儿园中班元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地实行了。亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的沟通。此次活动重在体现爱在中一的主题理念，不仅让家长挚友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相
16、互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。 亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会。 活动结束时，小挚友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的华蜜。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多创建一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐!华蜜美满!