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1、2023年关于优选班务工作总结范文 一份总结是以自己的实践为材料绽开写作的，也有助于生活的精简，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于优选班务工作总结范文，以供参考。 关于优选班务工作总结范文1 班主任是学生班团体的和组织者，也是素养教化的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教化的桥梁。根据德、智、体全面发展的要求，使每一位学生都得到健康全面发展，我对班内新高一同学进行了教化和管理，现把这学期工作总结如下： 一、抓住学生的思想教化。 作为高一、18班的班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教化，管理就无从谈起，没有到位的思想教化，管理也就难
2、出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教化工作。 1、要抓入学时的思想教化。新生入学后的两个月内，从初中进入中学，学习资料难度，容量加大，再加上学生学习习惯不好，许多学生感觉不适应。总觉得没信念，不由自主处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，刚好开导，宛转教化，“对症下药”，劝服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好短暂落后生的思想教化，进取引导，唤回信念。由于受教化实践中客观存在的“应试教化”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往忽视了学生本领和心理素养
3、的培育，片面地以考试成果作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自我满足过;虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的仅有对自我的不满足和不开心。 所以，我们应依据学生自身的实际情景，引导学生实事求是地分析和探讨自我：明白自我的优点、缺点所在;明白自我的爱好、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该立即做，该怎样做;思索自我的过去，谛视自我的此刻，设计自我的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上提高的同时，还应加强自身本领和特长的培育，
4、注意专业技能的提高，养成良好的学习品质，坚持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必需具备的基本素养。 二、抓好常规教化。 经过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教化，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 经过常规对学生进行量化考核。根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和值日班长轮番做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范
5、的作用，提高学生思想品德素养。 三、重视班委班风建设。 1、要组织一个胜利的班级，首先要有一个强大的、乐意为同学服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较幻想。依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 2、增加班级的凝合力措施。班级领导团体是在活动中产生的，也是在发展中壮
6、大的。大团体如此，小团体也一样。班委常常组织同学互帮互学活动，学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。带头打扫卫生，发书，按时交作业，经过这些活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、完成学习任务，促进学生全面发展。 学生的主要任务是学习。利用班会的时间，经过许多的实例，结合前几届毕业生的发展阅历，指导学生制定好适合自我的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习看法，
7、提高了学习成果。仔细听讲、维护学习纪律的自觉性强了。 不仅仅要关切学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培育他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才能。 班级工作尽管成果显著，但也有很多须要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必需总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 关于优选班务工作总结范文2 光阴荏苒，不经意中，又一个学期接近了尾声。回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴发觉每一个孩子都有进步。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱
8、，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作小结如下： 一、细心呵护，做好保育工作。 保教结合是幼儿园工作的一大特色，在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上要切实照看好他们。孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手实力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动参加互动。 二、教化教学的多方面，深层次发展。 在
9、现在运用的教材中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。 三、从细微环节处树立幼儿的一日常规。 我们通过各种挚友间要相互团结友爱的故事，让幼儿了解小挚友之间应当团结，平常刚好发觉一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子等，刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，像王佳怡、顾安琦、盛心悦等小挚友
10、能帮助其他小挚友系鞋带、拉拉链等，我们就刚好赐予确定和表扬，激励其他小挚友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友多了，守秩序的小挚友也多了。一些小挚友爱欺压别的小挚友，我刚好发觉他们不好的行为让他们改正，对于他们间或出现好的行为我们也都赐予表扬、激励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。 四、警钟常鸣，做好平安工作。 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展各项平安工作。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，如：教化幼儿走路不推不挤，平安地走楼
11、梯，出门要遵守交通规则，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不行少的一项工作，我们仔细的检查每一位幼儿是否从家中带来有危急性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异样。并在平常的活动中教给孩子们一些简洁的爱护自己的方法，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力。 五、家园联系是做好家长工作的前提。 我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，刚好和家长联系，如班级里有重大活动，需家长协作的，我们都以书面或短信的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和
12、任务，得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和看法我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我们
13、在以后的工作中加以改进。 关于优选班务工作总结范文3 在充溢而惊慌的日子里，一学期工作转瞬间就进入了尾声，我和王瑞芳等几位老师共同担当了本班的保教工作。结合我班幼儿发展水平与个体差异，依据纲要要求，我仔细制订了保教工作安排并切实组织实施，老师们团结协作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现作总结如下： 一、 保育工作放在幼儿园教化工作中的首位。 只有孩子们每天来上幼儿园，我们的教化工作才能顺当地进行，一方面我们要保证孩子们在园的平安与健康，另一方面我们要努力做到让孩子喜爱上幼儿园。我班是一个试验班，家长挚友对幼儿园、老师的要求又会高许多，再加上孩子们相对
14、比较“娇气”。针对我班幼儿详细状况，我仔细制定了工作安排，并制定了详细的内容和措施。不论是在室内活动还是在户外活动，不论是幼儿入园、离园、进餐、入厕、午睡，班里的老师总能相互协作。就拿离园前的整理活动来说吧，一位老师负责支配幼儿有序地入厕，确保幼儿入厕时不推挤，不会尿湿裤子，并组织先吃晚饭的幼儿进区角活动，一个一个引导孩子们提裤子、抹润肤膏。等到家长来接时，一位老师在门口点名，另一位老师在室内接着组织幼儿的操作 活动。老师有针对性选择家长，向家长介绍幼儿在园生活或学习状况时，请他留下来接完大部分孩子在沟通和沟通。总之一切活动都在两位老师默契的协作下有序地进行，确保幼儿在园平安健康地活动。 二、
15、 扎扎实实开展日常教学活动。 本学期我们一方面严格抓好班级常规管理，扎扎实实开展日常教学活动。另一方面结合班级实际状况开展主题活动和分区活动，不断提高教学水平。我班严格执行幼儿一日生活制度，有安排有秩序地开展班级教学工作，在进行晨间活动、集体教学、嬉戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，敬重爱惜幼儿，耐性做好教化工作。严格限制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选嬉戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性。通过一个学期的训练，现在我们再也不用一个个地叫孩子，孩子们在听到指令音乐后会自主行动，极好地发展了孩子的自我管理实力。 三、 增加服务意识与
16、质量，让家长满足和放心 在“以服务质量求生存”的时代要求下，我们与家长像挚友一样相处，增加家长对我们的信任程度。让家进步行监督，激发家长的主子翁意识。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，担当护理、喂药的工作，并记录下孩子出现的或者可能出现的特别状况，以便老师更好的视察孩子。另外我们每天向家长介绍幼儿在园的饮食和睡眠状况，解除家长们的 后顾之忧。在平常我们非常注意与家长的个别沟通，特殊给每个孩子打算了一个家园联系册，坚持利用联系本向家长介绍孩子在园的状况和幼儿园开展的各项活动，取得家长的支持。同时与家长沟通正确的教化思想和有效的家教方法，使幼儿园的教化思想对家庭教化起到指导的作用，促进家园共育。
17、 在“迎新年联欢会”中，我们让幼儿和家长一起参加活动，除了与家长沟通孩子在幼儿园的学习生活外，还举办了喧闹的文艺表演活动，令家长们感受到孩子在幼儿园欢乐的集体生活。家长们对我们的工作也非常满足，表示孩子的进步离不开老师的辛勤培育。 四、 团结、协作、创新，主动做好班务管理。 我班班务管理工作落到实处，尽管在学期中我班老师进行了调整，坚持每日填写交接班本，每月召开班务会议并作好记录，发觉问题刚好商讨解决。我们团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，我们相互协作把工作做好。不论是孩子习惯的培育还是清洁卫生管理，不论是参与大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能不遗余力，使得保教质
18、量不断提高。 本学期我们园进行了教学活动的改革，进行了整合教学和主题性幼儿活动教学，在教学活动中，发觉幼儿对过冬这个主题特别感爱好，于是在活动中老师和幼儿就自然延长了“动物过冬”的主题，其中，让我最感到欣慰的是不仅仅是幼儿感爱好，家长也是很主动的协作我的教学活动，让我们的工作开展的更好，让幼儿对动物的.过冬方式有了一个根本的相识。本学期我们主要通过四个课程单元：长大的我、我住的地方、大公路、过冬等主题活动来促进幼儿各方面的发展。幼儿的驾驭状况如下： 幼儿期是儿童驾驭基本口语的关键时期。这个时期对训练幼儿完整的口头表达实力，扩大丰富幼儿词汇等，都极为重要。如我住的地方的主题活动中我们激励幼儿主动
19、参加问答嬉戏讲解并描述大黄猫所见城市与我们的城市的差别，联想社区中有哪些方面我们还可以改进等，尝试按儿歌的结构仿编儿歌，向同伴介绍自己绘制的地图。通过一学期的培育，幼儿能主动地与老师、同伴交谈，能回忆讲解并描述节假日父母带着外出活动的趣事及见闻。同时，我们还常常给幼儿朗读或讲读一些优秀的童话、儿歌、故事、散文等儿童文学作品，有益于幼儿词汇的获得。幼儿数学概念的建构是阶梯式的，是一步一步逐步建立起来的。数学是一门抽象而枯燥的学科。只有让幼儿亲自摆布、操作起来，才能激发幼儿的学习爱好。因此，我们利用课余时间，为幼儿制作出大量可以操作、摆布的学具和材料，让幼儿在操作中尝试、探究、获得体验、积累有关数学概念，加深对有关数学关系的相识。 综上所述，是我班老师在本学期幼儿教化工作上所做的努力，我们也将接着学习，不断改进教化方法，提高教化效率，克服工作中存在的不足，为幼儿教化事业作出自己的贡献。