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1、2023年防火防震演练活动心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？下面是我为大家整理的防火防震演练活动心得体会，供大家参考。 防火防震演练活动心得体会 为了让师生驾驭火灾、地震等突发灾难的逃命技巧，进一步提高师生的自救防护实力。20xx年xx月xx日上午，xx镇x小学全体师生进行了防火防震平安演练活动，同时中心校平安检查工作小组在辛校长的带领下一行9人到各校进行防火、防震演练工作检查，发觉各校教室的前后门都打开了，学生的疏散状况好于学生，但各校整个演习过程都能做到快速、平安、有序，达到演习预期目标。现就本次防火防震疏散演习心得体会如下：一、打算充分，人人重
2、视这次演习活动的胜利，在多次防火防震疏散演习的阅历前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。二、惊慌有序，忙而不乱疏散预案演习的前提是平安第一，确保有序;责任明确，落实细微环节。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课老师的引导下，胜利疏散到平安地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生平安有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。xx小学的师生能用手帕捂住嘴，到达平安地带后能抱头下蹲。x小学不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏
3、散信号，为的就是应付停电的突发状况，这点值得兄弟学校的学习。三、存在不足，努力方向这次防火防震疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在肯定的问题以待我们在下一次演习中改正。(一)是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应当在队伍的旁边引导、指挥学生平安有序地撤离。(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师仔细做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散平安的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。以上两点不足，希望在以后的疏散演
4、习中重点强调和关注。为让防火防震疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，支配在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事务时可以快速有序的按路途疏散到平安地点。时间就是生命，多驾驭逃命的技巧往往能在紧急之际让我们逃出逆境。开展 防火防震 疏散演习活动，目的是为了防范，增加了师生的平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变实力。保障我们校内的健康发展，为提高教化教学质量保驾护航。 防火防震演练活动心得体会 为了仔细贯彻上级领导关于做好学校平安和管理工作的指示精神，落实学校重大平安事故应急救援预案的有关要求，加强学
5、校平安事故的防范，保障学校和师生的平安，维护学校的稳定，加强学校重大平安事故的应对实力，结合湖北省、神农架林区中小学平安文明校内的创建活动要求，今日我校实行了防空、防震、防火等综合性突发事务紧急疏散演习。首先我代表学校向前来参与、指导我们演习活动的各级领导、各单位特殊是林区人防办、教化局、科技局、地震局、消防大队和各乡镇中心学校的来宾表示热情的欢迎和诚心的感谢!学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急状况时，假如不能做到有组织地快速撤离，很简单发生拥挤、踩踏等平安事故。我们今日开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的平安防范意识，增加自救自护实力，能够保
6、证在紧急状态下平安快速地疏散，维护学校的平安与稳定。在演习活动中，全校师生能够根据统一指令和要求，较快地撤散到了指定地点，同时观看了消防官兵的消防实战演习，达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤、踩踏等担心全的事故。平安疏散主要是做到有序和快速，有序就是有组织有秩序，快速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，快速是建立在有序的基础上的，在今日的演练中，有部分同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，从发出吩咐到疏散结束用了6分22秒的时间，速度还不够快，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。希望通过这次活动，全校师生更进一步加强对平安工作的重视，不断强化平安意识，充分相识
7、到学校平安工作的重要性，做到平安工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我爱护和处理突发事务的实力，进一步做好学校平安工作，创建良好的校内平安环境。 防火防震演练活动心得体会 20xx年x月x日上午，xx学校利用课间操时间，根据防火、防震逃命演练方案，实行了逃命演练活动。现将演练状况总结如下:1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了肯定的效果。提高了学生的.平安防范意识，熟识了逃命的流程。2、演练期间，老师组织疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。3、第一次演练效果不佳，学生由于比较慌乱，带头的学生遗忘了正确的逃命路途，结果在二楼平安楼梯处与五年级撞车，导致花费时间比较多。其次次演练效果明显提高，唯一缺点是学生逃到操场后集合的地点不够明确。4、此次演练达到了要求，按规定时间完成。5、存在的问题:(1)仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够惊慌，在肯定程度上影响了演练的速度。(2)仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危急地带，仍有沿着教学楼逃命的学生。从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。为应对突发事务做好了心理和行动上的打算。这种逃命演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危急时，能够最大限度的爱护全体师生的平安。不出现人为缘由造成的平安事故。