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1、2023年桥最新的教学设计2023 小学教学设计方案，对于一个老师来说，设计一份好的教学方案对于一次教学来说可谓是事半功倍的，可是教学方案要如何设计呢？下面是我为大家整理的桥最新的教学设计2023，供大家参考。 桥最新的教学设计2023 教学目标：情感目标：通过查找资料，培育学生的自主学习实力;观赏有关桥的美术作品，提高学生的鉴赏实力。认知目标：引导学生了解桥的结构和造型特点，了解、观赏桥的造型美。技能目标：启发学生用绘画粘贴等形式表现家乡的桥，培育学生的创作实力。教学重点：用自己喜爱的绘画形式创作家乡的桥。了解桥的结构、用途，感受桥的造型美。教学过程：(一)引导阶段1.课前老师布置学生了解学
2、习有关桥的资料、学问，这节课我们一起玩有关桥的学问的抢答嬉戏，看哪位同学课前预习最好。2.出示抢答问题(1)中国最古老的桥建于那一年?谁知道我国第一座桥建在什么地方?(老师解答)生：公元35年，建在长江。(2)我国古代石拱桥的杰出代表是闻名遐迩的什么桥?生：河北省赵县的赵州桥。(3)我国还有许多非常美丽，在世界上比较出名的桥，你们知道吗?(出示南京长江大桥的幻灯片)生：中国人自行设计、制造、施工的第一座马路桥南京长江大桥。(4)我国有许多桥，世界上的桥就更多了，你们知道世界上最长的桥在哪个国家?世界上最长的桥叫什么名字?生：世界上最长的桥是美国-路易斯安那的庞恰特雷恩湖堤道(5)我们的家乡滨州
3、也有许多各种各样的桥，请说说?生：公铁大桥、公园里的桥、各种各样的天桥、立交桥等。(评析：课前引导学生自主查找资料，了解桥的有关学问。以抢答嬉戏的形式，确认学生课前自主预习的实效性，并激发学生的学习爱好，为进一步学习打好基础。)(二)发展阶段1.家乡的桥许多，建在不同的位置，请小组探讨以下两个问题：(1)它们的用途是什么?生：美观、好用的桥给我们居住的城市带来了美。(2)桥的形式多样，请同学们留意视察它们的共同之处?也就是说它们有什么相同点?不同之处?(师生探讨，师出示课件)相同点：生：桥梁由桥梁上部结构和下部结构以及桥梁防护建筑物组成。不同点：生：桥梁的桥墩粗细的改变、护栏的改变、桥灯的改变
4、、桥的装饰的改变。(评析：通过视察、分析桥的图片，让学生自主探究，从中发觉桥的用途和结构，强化学生对学问的相识和驾驭，培育学生的视察实力和自主学习的实力。)2.家乡的桥真是太美了，想不想动手画一画?怎么画?老师依据学生说，用线描的形式示范作画过程。(评析：示范起到提高学生学习留意力的作用。学生在在老师直观的示范过程中明白将要采纳的作画步骤。)3.观赏学生创作的家乡的桥的美术作品。(出示课件)(评析：通过观赏学生作品，增加学生的感性相识，感受丰富多彩的学生作品，体验美术作品的美。)4.作业要求：(1)用绘画粘贴等形式创作表现家乡的桥。(2)桥创作好后可以依据画面须要添画背景。(3)表现创作的要是
5、我们家乡的桥。(评析：通过创作，提高学生的美术实践实力。)5.学生练习、老师巡察，个别辅导。(三)评价阶段1.学生画好的作品贴在黑板上相互观赏。2.师生评价作品：(学生自评，同学间互评，老师点评)(评析：通过作业展评的方式，引导学生自我评价，养成学习评价学习的良好学习习惯，通过评价，培育学生语言表达实力。通过师生、生生间的共同评价，发觉作品的优秀之处和存在问题，有利于形成正确的认知实力。)(四)拓展阶级(出示实物投影)1.一起来观赏老师制作的立体桥，体会用各种表现形式创作的桥。2.除了画桥，还可以用各种材料进行制作，课下同学们可以用其他材料制作桥。(评析：通过观赏各种表现桥的美术作品，拓展学生的眼界，相识美术表现的多样性。)3.随着科学和时代的发展，桥的造型、用途也在不断改变，老师知道我们二年级的小挚友都很聪慧，老师信任通过你们大胆想象创作出来的将来的桥肯定特别有特色。(评析：促使学生新学问的生成，从而激发学生丰富的想象力。)