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1、2023年二年级班级工作计划上学期6篇 为了工作得到更好的协作，我们是时候起先制定一份工作安排了，为了提高自己在工作中的实力，写工作安排是特别有必要的，我今日就为您带来了二年级班级工作安排上学期6篇，信任肯定会对你有所帮助。 二年级班级工作安排上学期1 一、指导思想： 通过课外阅读活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，让他们亲近文学，走进书籍，信任终有一天他们会成为一只只漂亮的蝴蝶！ 二、目标 1、通过课外阅读，让孩子们宠爱读书，让书伴学生成长。 2、通过课外阅读，提高学生的综合素养。 3、通过课外阅读，营造良好的读书氛围，提高阅读实力，观赏实力
2、。 4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动措施 1、对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、合理举荐阅读书目：依据学生年龄特点，依据新课标读书要求，合理向学生举荐本学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。学生必读书目：活了一百万次的猫、田鼠阿佛、獾的礼物、笨狼的故事系列。 3、营造一个书香班级。 以身作则，从老师自身做起，有空做到和同学们一起读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上，走进教室就看书。要求每个同学无论是早晨、中午做完了自己的事情就看书。 4、开展“读一本好书，
3、交一个挚友”，“换一本好书，交一个挚友”活动。 5、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。 6、让学生每天晚上在家里支配半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 7、创建班图书角，培训班图书管理员，做好图书的管理、统计工作。教化学生疼惜书本，刚好归还。 8、每周留出一节晨会课时间，让学生轮番把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读沟通，并做好记录和刚好的评价，激发学生的读书爱好。 9、定期开展读书沟通活动，向同学介绍有意义的书籍，评比出班级读书之星。 10、在家长会上，引导家长参加学生的阅读
4、，和孩子一起阅读，一起成长。 总之书是人类进步的阶梯！我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们会让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康欢乐地成长！让这群“肚子好饿的毛毛虫”成为一只只漂亮的蝴蝶！ 二年级班级工作安排上学期2 一、班级概况： 行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德状况：学生爱集体
5、，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 二、指导思想： 为了搞好本学期的工作，实行好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常发展，把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。 三、工作重点： 本学期本班的工作重点有三点。 第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。 其次，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。 第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 四、内容及措施： (一)行为规范： 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则，做到人人
6、知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 (二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (三)对学生进行思想品德。 1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的，让学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。 3
7、、结合情境，适时对学生进行品德。 (四)引导学生努力学习。 1、亲密与各科任老师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 (五)关切学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、学生加强体育熬炼，增加体质。 3、学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。 5、学生形成健康的心理状态。 五、每月工作支配： 九月：安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺当进行，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学
8、习学校的规范条例。平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。培育学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。 十月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追逐玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。 十一月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问，强化学校的常规。加强课堂纪律
9、。(组织写字竞赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节) 十二月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯。 元月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的平安卫生。执行学校规范的好人好事，并赐予表扬激励。 二年级班级工作安排上学期3 依据本班的实际状况，结合班上学生特点，特制订出以下安排。 一、班级基本状况和目标： 本班共有55名学生。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常
10、行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。 二、常规教化方面 从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生，这就要在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。 充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼
11、让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导，加强教化。 三、基本措施和做法： 1、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与做操。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教
12、化，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 2、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和运用班干部。 今学期开学，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既
13、能当领导，又能被领导的适应实力。 3、做好个别学生的教化工作。 班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 4、以班级文化建设为突破口，设计班级文化长廊，布置教室墙面文化，给学生营造一个温馨的学习环境。 5、加强家
14、校联系，形成家校合一的教化的合力。本学期召开两次家长会，并通过致家长一封信、网络等形式对家进步行教化观念、教化方法等多方面的沟通与指导，并刚好反馈学生在校表现，让家长随时驾驭学生的状况。 四、特色班级实施方法： “我们的10分钟”变老师讲班会为学生讲班会，开展学生自我和相互教化10分钟活动。拟订主题，提前布置给学生搜集相关信息，做好沟通打算，由于学生年龄小，可以请家长帮助打算好5分钟发言。 五、详细支配如下： 九月份： 1、学生暑假作品展，评比阅读小明星。检测生字认读。 2、开学典礼，让学生回家观看开学第一课 3、建立新的班委、新的合作小组、制定生本岗位管理表 4、班级文化建设，布置教室。本月
15、黑板报主题：“新学期 新目标”。 5、召开家长会，不止班级家长委员会任务 十月份: 1、“红领巾 心向党”主题队会 2、秋游活动 3、“我为班级献一策”活动 十一月： 1、班级特色：学生简笔画作品展示 2、评比班级之星 十二月: 1、“珍爱生命，关注平安”主题教化活动 2、写字竞赛。 3、班级学习小组评比 4、庆元旦 一月份 1、欢乐应考，欢乐学习 2、撰写学生评语 班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。 二年级班级工作安排上学期4 经过一年的小学生活，孩子们慢慢的懂事了，在家长与老师的帮助下孩子们在生活自理方面与学习习惯方面都有了很大的进
16、步，在现有的基础上，这个学期我将着手从以下几个方面培育孩子的良好习惯。 1.要接着完善班级评价制度。有位专家说，你想要什么就评价什么。这个学期我要接着加强对学生学习习惯及生活习惯这两方面的评价。学习习惯重点抓好孩子的课外阅读、书写与诵读;生活习惯重点抓文明礼仪、规则意识及独立整理书桌书包。这些内容的评价我将已以张表格的形式呈现在黑板的左下角，学习习惯的打分评价主要在课堂上考查，生活习惯的打分评价主要以课下为主。这个我把它定位为周考核，每个星期五将上周的考核表取下来统计评出一周表现最好的十五名“周冠军”在星期一的班会课上将给与“朵朵花儿竟相开放”栏目里一朵花的嘉奖，嘉奖完后再将新的考核表贴起来，
17、就这样以此类推。然后一个月后再统计“朵朵花儿竟相开放”栏目里谁的花儿最多，谁就是这个月的“月冠军”，月冠军的照片将贴在楼道“群星绚烂”栏目里。一个学期下来再次统计花儿，前十五名同学就是本学期的“学期冠军”可以得到一本价值20元图书的嘉奖。这个考核还将持续到学年，学年前十名同学将有资格参与“六一”儿童节各类星及美德少年的评比活动。 2.开好每月一次的德育主题教化活动即队会。阅读可以说是很好的德育教化，因为孩子在读书的过程中有意无意会将自己的行为习惯与之比照，从而在平常的学习与生活中加以改进，潜移默化的影响要比我们正儿八经的教化更有效果，我将大量阅读作为德育教化的抓手。详细思路是“主题阅读主题实践
18、主题反思主题展示”。九月份以爱为主题，我将我们班的主题定为“爸爸妈妈我想对您说”，首先我们要阅读的整本书是小鹿斑比，这本书主要写了小鹿诞生到成为“鹿亲王”的成长过程，以及在它的成长中爸爸妈妈对它的悉心照看与各种实力的培育，它的成长与孩子们的成长极为相像，通过阅读孩子们能从中发觉爸爸妈妈对孩子的那份不惜付诞生命的爱，让孩子们懂得在日常生活中如何爱自己的.爸爸妈妈。除此之外还要背诵歌颂母爱与父爱的诗歌、儿歌与小诗。然后将阅读的过程整理总结最终展示。以此类推十月份、十一月份与十二月份都将这样进行。 3.要重视学生参与各种学校活动，让孩子们在活动中提高自己的各方面实力。可能是因为我自己的不在乎，所以每
19、次对于学校组织的活动，我也不是特殊的上心，只是让孩子参与就行了。后来我渐渐的想，参与集体活动是增加班级凝合力的很好途径，所以在这个学期的的工作中我要重视组织，争取让孩子们发挥出最好的水平，从而增加每个孩子的自信念。开学的秋季运动我要好好的策划，从报名到入场到参与竞赛我都要细心的打算，鼓舞士气，让每个孩子都能感受到浓浓的运动会的气息，从而更进一步的加强班级凝合力，让孩子们有能成为2.3班的学生而感到傲慢与骄傲。 4.开好两次家长会。家长会质量的凹凸干脆确定着你的工作能否取得家长的协作理解与支持。苏霍姆林斯基坚持30年开办家长学校教化，闻名特级老师孙维刚的百分之三百的家长会足以说明家长会在学校教化
20、中的地位是举足轻重的。一年级的四次家长会我都专心的打算了，我的第一次家长会主题是“给一年级新生家长的几点忠告”，其次次是“自理实力的培育从整理书包起先”，第三次是“家长如何引导孩子进行课外阅读”，第四次是“家长如何激发孩子的阅读爱好”。二年级家长会的主题，第一次是“我们如何为孩子选书”，其次次是“推动摇篮的手推动地球”，第三次是“家长教化孩子要会说话”，第四次是“如何指导孩子做家务及做家务在孩子成长中的重要性”。每次的家长会都要有主题有安排，这样家长才能受益，也才情愿参与学校的家长会。 5.要组织至少两次的社会实践活动。虽然现在因为平安的事情让全部的老师都不敢跨出校门半步，但是我们还是要取得家
21、长的协作给孩子把这一课补上。否则我们教化出来的孩子就是相当于圈养的羊，我们培育的只是校内里的人，无法与社会接轨，将来也无法适应这个瞬息万变的社会。一次将与学校的社会实践活动整合，另外准备在冬天下雪后邀请家长与孩子一起去空旷的地方打雪仗堆雪人，让孩子们亲近大自然，了解大自然，从而感受大自然的无穷魅力。 安排就是一个学期工作的依据，我将我写下的安排实行到这个学期我的每一项工作中。 二年级班级工作安排上学期5 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的
22、思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，特别家庭学生x人。 详细状况分析如下： 1、品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集
23、体教化来转化； 2、学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子； 3、班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 1、班级教化工作重点： 加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 2、详细工作： 接着抓好二年级学生
24、的常规养成教化，培育良好行为； 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班； 搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力； 搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展； 使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 3、详细工作： （1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，培育
25、班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化； 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化； 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质； 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生
26、加强心理健康教化就显得尤为重要。 总之在新的学期里能和学校、家长更好的协作，为了孩子的美妙明天共同努力！ 二年级班级工作安排上学期6 一、读书目的： 都说“书籍是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔如有神”。可见多读好书不但能让学生增长学问、开阔眼界，不断地提高思想素养，而且还能使学生学会写文章。所以让我们带领学生尽情地徜徉于书的海洋中，吸取书中的养分，探究书中的奥妙，让好书伴随着他们成长吧！ 二、 活动目标： （一）激发学生的阅读爱好，让学生喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 （二）通过活动，提高学生的阅读与写作的实力，提高观赏的水平。 （三）让学生在读书中体验到
27、读书能给自己带来欢乐。 （四)让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 三、读书口号： 走进教室就读书 四、打算工作： (一）对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 (二）调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，在班中营造一种良好的读书氛围。 （三）发动全班学生自觉地捐出自己的好书。 （四）选出班级工作仔细、负责的学生，刚好地做好图书的整理、借阅以及归还的记载工作。 （五）教化学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教化学生爱惜书本，还要做到刚好归还。定期借阅、定期归还。 五、活动措施： （一）营造一个书香班
28、级 1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 2. 记住班级读书口号“走进教室就读书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就读书。 （二）利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用班、队活动，举办以“好书举荐”、“名人名言”、 “我最喜爱的” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 （三）每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （四）建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 （五）语文课可以结合语文课外阅读，开展读
29、书活动，激励学生多读好书。 （六）指导做好我的采蜜本，每天记5个好词，记一句好句。 （七）激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 （八）开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 （九）评比“读书好儿童” 1.能完成老师布置的读书或背书任务的，嘉奖一个小星星； 2.自己在家读的书完成5本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。