《2023年大班一学期教学计划6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班一学期教学计划6篇.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大班一学期教学计划6篇 通过制定教学安排，能提高和培育我们的专业实力，写教学安排不知不觉中已经成了我们开展教学前的首要任务，下面是我为您共享的大班一学期教学安排6篇，感谢您的参阅。 大班一学期教学安排篇1 一、班级状况分析： 本学期我班共xx名幼儿，其中男生xx名，女生xx名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比较小，自控实力差，和同伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。 在上学期中，我班依据幼儿的爱好、发展及须
2、要，通过活动，幼儿的自主性、创建性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有特性的发展。特殊是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。幼儿的表现欲增加了，在教学活动中的互动性好增加了。特殊是几个平常不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步特别大。 孩子们的自理实力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简洁的衣服、鞋袜。增加了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都特别情愿为集体服务。 在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。随着年龄的
3、长大，孩子们的自控实力有了增加，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会运用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。 但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控实力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特殊关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教化。使我班幼儿有更大的进步。 二、本学期教化总
4、目标： 依据本学期园务安排，结合本班的实际状况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及特性差异，有目的地开展各种各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其发展水平和特点的机会，视察、了解每位孩子各方面的发展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。 三、详细要求： (一)健康： 1.渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。 2.情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。 3.有初步的
5、进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 4.能接受预防接种和健康检查。 5.在日常生活中，能依据成人的提示留意平安。 6.情愿参与体育活动。 (二)语? 1.情愿与老师、同伴交谈，会运用常用的礼貌用语。 2.能宁静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。 3.能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 4.喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。 5.能听懂一般话。 (三)社会 1.逐步适应新的生活环境，乐意参与集体活动。 2.情愿和老师、同伴交往。 3.了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。 4.学习做自己力所能及的事。 5.爱父母、长辈、老师和同伴。 (四)科学 1.对四周的事物、现象有爱好和
6、新奇心，情愿参与科学活动。 2.学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 3.学习用语言、动作表达探究过程。 4.对生活和嬉戏中事物的数量、形态等有爱好。 5.对动、植物有爱好，情愿亲近大自然。 (五)艺术 1.对环境、生活和艺术中的美有爱好。 2.情愿参与艺术活动。 3.能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。 四、组织与实施 (一)体育活动 1.组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志。 2.本班依据幼儿园的场地，保证每天1小时的户外体育活动，户外体育活动时有目的、有内容。 五、详细工作支配 九月份 让幼儿理解老师节，懂得敬重长辈，敬重老师。 十月份 过国庆节，爱祖国，爱国旗、
7、国徽。 十一月份 丰收季节，疼惜粮食，爱惜农夫。 十二月份 冬季到来，小挚友留意添加衣服。 一、二月份 喜迎元旦，小挚友留意假期平安。 大班一学期教学安排篇2 一、基本状况分析 大班时期是特性起先萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期。大班幼儿具备肯定的语言基础。但是个别孩子发音不准，胆小，不够自信，缺乏语言学习爱好。因此教学中要留意培育和发展幼儿的语言实力，为幼儿供应在集风光前讲解并描述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说志气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不随意打断别人的讲解并描述。教材里的故事取材于社会现实生活，叙述时事务为主，反应幼儿熟识或须要了解的生
8、活内容，供应丰富多样的口头语言和书面语言的样本。 二、教材分析 大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象，创建性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维实力得到很好的发展。 三、教学目标 1、引导幼儿乐意与人沟通，说话有礼貌。会用礼貌用语。 2、引导幼儿在谈话和嬉戏活动中留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、培育幼儿能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书的习惯。 4、培育幼儿能听懂和会说一般话的实力。 5、培育幼儿对日常生活中常见的文字符号的爱好，能认读一些常见汉字，了解其简洁含义。 6、学习驾驭基本笔
9、画、笔顺，并用好玩的方法进行书写练习。学习书写日常生活中常用的汉字及自己的姓名。 7、对学生的语言实力进行综合性开发。 8、有感情的背诵古诗。 9、会讲简洁的小故事。有语气的朗读诗歌。 四、教学措施 大班幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，幼儿也有着很大的局限性。只有将幼儿的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高幼儿学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。本学期通过日常生活、嬉戏等基本的语言发展活动来组织幼儿与他人进行语言沟通和沟通，培育幼儿想说、敢说、喜爱说的意识和初步的自我表达实力。能够帮助幼儿更好地理解和表述个人及四周的一
10、切。激励幼儿的语言嬉戏爱好，帮助幼儿在不同语境中创建性地运用语言，提高幼儿对语言结构的敏感性。 1、欢乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培育幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的相识。 2、幼儿进入学习倾听、理解和运用规范性语音表达时期。学习创建性地运用语言，在讲解并描述活动中，让幼儿怎样地在集风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。 3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自
11、己的语言阅历。 大班一学期教学安排篇3 一、指导思想： 以幼儿园卫生保健工作看法为指导，以学校工作安排为目标，组织老师仔细学习保健保育学问，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量。 二、主要工作： (一)卫生保健 1、仔细做好晨检，做到“一看二摸三问四查五记录。”深化各班巡察，发觉问题刚好处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日视察工作并且有次序地做好记录。 2、做到秋冬季节的幼儿健康护理工作，按时帮助幼儿脱、添衣服，做好秋冬季节常见病，多发病的预防工作，做好夏末秋初灭蚊工作，歼灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。 3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作。 4、定
12、期检查园所内环境卫生及平安工作，发觉事故隐患，刚好实行措施。 5、协作防疫部门进行幼儿的预防接种工作。 (二)卫生习惯 1、为幼儿打算清洁卫生、平安符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼儿，老师要刚好教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并刚好做好消毒工作。 3、培育幼儿洗完手后要做双手和起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培育，教化幼儿不能挑食，确保养分的合理汲取。 (三)消毒、隔离。 1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消
13、毒刚好记录。 3、做好秋冬季流行病的预防工作，对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒。 (四)平安爱护 1、加强幼儿的平安意思教化，各班老师要仔细负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命平安。 2、值班或负责接送幼儿的老师要细致视察，对可疑者来园接幼儿要具体询问并登记。 大班一学期教学安排篇4 珍宝们立刻要上大班了，大班和中班的差距还是很大的，大班就要真正的学学问了，除五大领域外，洪恩英语，奥尔夫音乐，珠心算，逻辑高，手工，绘画等课程。大班的孩子我们主要两手抓”，一方面抓好习惯的培育，一方面抓学问的学习。 一、幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困
14、难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。 10、能比较完整地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话
15、看法自然大方，无突出语病。 二、教学方面 （一）科学目标 1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4，爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，相识动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。 （二）健康目标 1，身体健康，在集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。 3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 （三）语言目标 1
16、，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。 （四）数学目标 1，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。 2，都能相识生活中常见的图形。 3，能数数1-50，会写1-20。 （五）社会领域 1，能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮助别人。 3，很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关切帮助同伴和弟妹。 4，能知道一些简洁的
17、平安意识和标记。 （六）艺术领域 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3，会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。本学期我们二位老师各项工作都协作的特别好，通教化阅历丰富老师的指引，自己也学会了许多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么须要改进的地方，请园长们即时提出看法。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支
18、持、帮助家长提高教化实力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等 方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展工作。 大班一学期教学安排篇5 一、三月份： （一）主题一：不一样的我。 第一周： 1、不一样的我。 2、我很特殊。 3、名字的故事。 4、我的标记牌。 5、比比
19、谁最快。 6、把我的名字唱出来。 7、我，喜爱我自己。 8、我的面具。 9、我是谁。 10、我能够。 其次周： 1、多么了不得。 2、不认输的小火车。 3、我心中的英雄。 4、我来学英雄。 5、看谁抓得多。 6、幻想档案。 7、我是主角才艺秀（两课时）。 8、胖石头。 9、闪亮的星空。 （二）主题二：走近小学。 第一周： 1、好担忧。 2、小学什么样。 3、特殊的参观。 4、一样不一样。 5、快睡吧，小田鼠。 6、快快起床。 7、慌惊慌张的莎莎。 8、我会整理。 9、小小文具店。 10、飞速行动。 其次周： 1、总是迟到的嘟嘟。 2、小机智之歌。 3、图形找家。 4、一半先生。 5、犟龟。 6
20、、焦急的豆豆。 7、一棒接一棒。 8、鹅太太洗澡。 9、我的安排表。 二、四月份： （一）主题一：大自然的语言。 第一周： 1、小水滴旅行。 2、太阳，您好。 3、小水滴哪儿去了。 4、小水滴和太阳。 5、跳舞的小露珠。 6、太阳您真勤劳。 7、喂，雾，你在哪里。 8、人造雾。 9、种子排队。 10、调皮的雾弟弟。 其次周： 1、看云去。 2、云彩壁画。 3、撒花片。 4、雨是什么。 5、风来过了。 6、风中故事。 7、制作风标。 8、闻风而动。 9、风级我知道。 10、风娃娃的心愿。 第三周： 1、第一场雨。 2、雨点沙沙。 3、顽皮的小雨滴。 4、小水滴的新家。 5、好玩的图案。 6、欢快
21、的小雨滴。 7、倒霉的小白马。 8、天气汇报。 9、天气剧场。 （二） 主题二：从头到脚。 第一周。 1、好玩的检查。 2、从头唱到脚。 3、心跳“咚咚咚”。 4、热身运动。 5、我的身体挚友。 6、身体上的单、双数。 7、长眼睛的皮肤。 8、我的身体模型。 9、牙齿切碎机。 10、我的牙掉了。 其次周： 1、我的关节会表演。 2、骨头啥模样。 3、脚的特殊作业。 4、学会当心。 5、腿脚功夫。 6、分蛋糕。 7、生病不好玩。 8、我爱健康。 9、健康加油站。 10、健康大道。 三、五月份： （一）主题一：动感天地。 第一周： 1、滚滚和蹦蹦。 2、我望见的运动。 3、下落百分百。 4、抛抛接
22、接。 5、谁轻谁重。 6、是轻还是重。 7、推推和拉拉。 8、欢乐拉一拉。 9、多米诺骨牌。 10、鼓上的小米粒。 其次周： 1、站住了，别倒下。 2、不倒的房子。 3、鞋底的隐私。 4、滑溜溜。 5、报纸大力士。 6、超级转转盘。 7、自动取款机。 8、旋转体操。 9、聪慧的奇奇兔。 10、划船。 第三周： 1、啤酒桶，“骨碌碌”。 2、以前没有轮子。 3、手拉手快快跑 。 4、喜爱大东西的国王。 5、跷跷板。 6、它们一样重。 7、行行色色的力。 8、特殊动感棋。 （二） 主题二：黑夜秘语。 第一周： 1、我喜爱长长的夜。 2、星空花园。 3、白天和黑夜。 4、夜晚多么美。 5、梦来过了。
23、 6、漂亮的梦。 7、分灯笼。 8、盲人取物。 9、不开灯的晚上。 10、小小萤火虫。 其次周： 1、兔子不喜爱夜晚。 2、黑白配。 3、嘘！别打搅它们。 4、夜晚的猫头鹰。 5、上月球。 6、忙劳碌碌的夜晚。 7、月亮被偷了。 8、黑暗中的艺术家。 9、夜晚不是黑暗。 10、别出心裁的夜。 四、六月份： （一）主题一。我想飞。 第一周： 、我想飞。 、我有一对翅膀。 、谁在天空飞飞飞。 、飞飞城。 、会飞和不会飞。 、飞飞虫。 、月亮像什么。 、和星星跳舞。 、馅饼里包了一块天（两课时）。 其次周： 、怎么让纸飞起来。 、飞机比武大会。 、第一次坐飞机。 、飞机先生。 、青蛙飞行员。 、我想
24、这样飞。 、飞行玩具。 、乘火箭上天。 、外星人，你好。 10、太空幻想派对。 （二）主题二：离园倒计时。 第一周： 、告辞时刻。 、友情地久天长。 、豆豆保藏家。 、惊喜留念盒。 、我要感谢你。 、许愿星。 、友情互联网。 、亲密切密全班福。 、滑梯的回忆。 10、一路同行。 其次周： 、毕业诗。 、毕业歌。 、幼儿园里的小学生。 、欢乐的小学生。 、上学第一天。 、学校在等我。 、蓝盒子。 、英勇者之路。 9、毕业典礼。 大班一学期教学安排篇6 新学期的工作紧锣密鼓的绽开，为了有序的开展工作，做有成效，经教研组八位成员(马莉莉 孟霞 姚伟霞 林芳园 季丹 薛小换 吴洁琼 刘艳利)的探讨商定
25、，制定以下教研安排： 一、课堂教学视察活动 幼儿园的课堂教学是幼儿教化的重要部分，针对集体教学，每个老师在教学中都形成了自己的风格与习惯，而假如想要提高教学，必需供应老师视察其他老师教学的机会，从中可以学习，进而改善。在制定课堂教学视察活动支配，本学期以课堂教学为主，做好课堂视察，每个老师在听课之前确定好要视察的问题，做好视察记录，在课后评议。在教学评议时尽量根据教学者的设计思路和风格，在其原有基础上做出建议和改善。 二、读书教研 读书启迪思维，是开阔眼界的捷径，也是中心校其次个发展周期所大力提倡的专业发展方式，在本学期每月的教研活动中的最终一次教研作为读书教研，在读书教研会上，每位老师将共享
26、自己的读书感受，以演讲的形式呈现。针对演讲各抒己见。主要书目以专业书籍为主，以便能给老师最干脆的帮助。 三、老师基本功 经过教研组成员的沟通，每一个老师都迫切提高自己的基本功。基本功对老师的顺当教学有很大的帮助，但是，基本功的练习却往往是个人在奋斗，诚然，自我的努力是最主要的，良好的学习氛围会对给枯燥的联系增加力气，老师之间可以相互学习，相互激励，产生一种主动、正面的力气。本学期我们将以弹唱、舞蹈为主，每个老师打算三首弹唱谱子，相互沟通练习，在教研时展示，一方面有助于增加弹唱水平，另一方面可以提高心理素养。 四、教研支配： 9月10月底： 课堂视察沟通活动 11月12月 ： 基本功 弹 唱 12月1月 ： 基本功 舞 蹈