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1、夏 感 梁 衡宜七中宜七中 胡小庆胡小庆贮贮满满澹澹澹澹芊芊芊芊磅礴磅礴黛黛色色匍匐匍匐春春华华秋实秋实zhdnqinpng bdip f hu荡漾的样子。荡漾的样子。草木茂盛。草木茂盛。气势盛大。气势盛大。爬行。爬行。春天开花，秋天结果。春天开花，秋天结果。思考：思考：“文章的标题是文章的标题是“夏感夏感”，何为夏感？，何为夏感？夏天带给作者一种怎样的感受？夏天带给作者一种怎样的感受？的夏天的夏天 伴着乐曲，有感情地朗读课文伴着乐曲，有感情地朗读课文内容探究：内容探究：作者从哪几个方面描写夏天的景色作者从哪几个方面描写夏天的景色？找出文中你认为精彩的几个比喻句找出文中你认为精彩的几个比喻句和
2、拟人句，品味他们的表达效果和拟人句，品味他们的表达效果师生探讨：师生探讨：文章首段和尾段在文章中各起什么作用？文章首段和尾段在文章中各起什么作用？文章以文章以“夏夏”为题，为什么只写自然之夏和农人之夏？为题，为什么只写自然之夏和农人之夏？在作者的笔下，我们感受到了夏的独特魅力。作者赞美在作者的笔下，我们感受到了夏的独特魅力。作者赞美夏天所蕴含的感情是什么？夏天所蕴含的感情是什么？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池小池）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客约客）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷
3、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷乡村四月乡村四月）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈晓出净慈寺送林子方寺送林子方）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾西江月西江月夜行黄夜行黄沙道中沙道中）水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（高骈水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（高骈山亭夏日山亭夏日）力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。(白居易白居易观刈麦观刈麦）春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志事物的终极。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志事物的终极。请同学们仿照上面的句式，写一写请同学们仿照上面的句式，写一写“夏之色夏之色”和和“冬之色冬之色”静静的花开了，绽放出淡淡的花香，在清风的陪伴下，沁入我们的心房。初夏的花啊，在阳光的怀抱中，你纵情开放，那么无畏，那么坚强！没有艳丽的色彩，却拥有最纯洁的脸庞。也许你就是流落凡间的天使，想要用淡淡的香气洗去夏日的轻狂、夏日香气感谢各位的光临感谢各位的光临谢谢 谢谢