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1、2023年立德树人观后感8篇 我们在写观后感的时候，须要联系我们的生活实例，一般大家观看完一场影片后，确定有不少感受，可以撰写一篇观后感，下面是我为您共享的2023立德树人观后感8篇，感谢您的参阅。 2023立德树人观后感篇1 父母是孩子一生的老师，家庭教化是一切教化的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不行忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面： 一给孩子一个和谐的家 孩子的健康成长，最最离不开祥和平安的家庭环境。首先是和谐安静的家庭氛围给他以心理上的平安感与华蜜感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信
2、念有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐开心的学习空间，而且还要尽可能地培育孩子的基本生活技能，有自理实力，有克服艰难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和嬉戏。文化学问当然重要，但嬉戏对孩子来说必不行少，父母要让孩子在学习和嬉戏中得到胜利的喜悦，使孩子在学习和嬉戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的华蜜感。给孩子一个开心的成长空间。 二父母教化子女要有耐性 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种缘由，学习成果有所下降，家长心情比较焦急浮躁。孩子与家长之间呈现了对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会耐性等待孩子的成长。平常与孩子相处时总会独创孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时
3、甚至无理取闹。但父母应当给孩子辩白表达的机会，耐性地听取孩子的看法，要让孩子在父母耐性的劝服教化中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时，学校的教化也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。 三培育孩子良好的自信念 在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要竭力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得胜利，孩子才能体会到胜利的喜悦，从而建立起自信念。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教化孩子有担当错误的志气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错
4、误。多激励自己的孩子，看到他们的进步，确定他们的成果，不要盲目地指责他们的努力和失败。给孩子树立信念，自信念是一个逐步累积的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应当让孩子乐于做一件事，因为其可能胜利。正因为这是一个渐进的培育过程，因此，须要我们无论在生活的小事上，还是在嬉戏学习中，都须要始终注意这一点。生活中，孩子须要帮忙，须要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和练习，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培育孩子独立自主的健全人格。 四培育孩子良好的学习习惯和学习实力 孩子经过小学六年的系统学习，驾驭了一些学习方法，也形成了肯定的学习
5、习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和改变，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习实力，那就能够跟得上今后学习。培育孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对学问有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关怀孩子的听课复习作业并给予必要的指引，指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料学习阅历等，指导孩子科学用脑，培育视察记忆实力，提高思维实力，使其有一个好的学习方法，培育孩子仔细的作风，都是很重要的。 此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习
6、当作负担，常常要大人督促才能完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的学习环境。 五正确对待孩子的学习成果 学习成果是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成果有一个正确的熟识。所以当家长接过孩子的考试成果单时，不要只看分数凹凸，而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。确定成果的因素许多，作为家长应当帮助孩子分析成果不志向的缘由，吸取失败的教训，总结阅历，以利以后的考试;对于
7、孩子的进步则应刚好激励，并且帮助孩子明确进步的缘由，树立孩子的信念。假如把孩子的考试成果单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，给予物质嘉奖。看到成果不好就打骂惩处孩子，只会增加了孩子再考时的恐怖心理。 六培育孩子的爱好 小孩小时候时候很宠爱玩电脑嬉戏，她常常把自己的qq空间装扮的很漂亮，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿此刻又宠爱上了英语，刚起先的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成果都比较志向，看到孩子这样爱学英语，我很欢乐。我知道女儿的数学不太好，我有时替她焦急，真期望她能把数学提高一下，这次考试后其它
8、功课成果都不错，就数学考砸了，可她很有信念的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次肯定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。 现代教化是学校教化家庭教化和社会教化的统一体，三者的培育目标是一样的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教化子女这个课题，这是艰难而艰辛的，但也富有乐趣和安慰。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个特别要害的时期。这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教化，它是培育孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励
9、也将影响孩子一生的成长。只有双方共同努力才能有更好的效果。 2023立德树人观后感篇2 学校教化社会教化家庭教化自我教化对一个人的成长发展分别发挥着不同的作用。家庭教化对孩子的学问启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教化的重视程度将确定一个孩子今后胜利与否。我们国家有着特别良好的家庭教化优良传统。历有的家族人才辈出，究其缘由，与其良好的教化家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历比较出名的家庭教化的典籍有：。这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。我作为一名家长，知道家庭教化的重要性，并且不断的探究教化的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师家长们进行沟通，以
10、期抛砖引玉。 一注意良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础 孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康欢乐地成长。因此，我特别重视家庭的文化氛围的建设，注意学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中，书籍是我的挚友，学习是我的习惯。只要有时间，我每天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳闻目睹和熏陶。此刻我孩子宠爱阅读，也许是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而
11、会形成一种习惯。特别是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范，这既是家长的责任，更是孩子的期望与将来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培育出胜利的孩子! 家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不行多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。 我爱好中国传统文化，如篆刻书法国画吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长特别有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不肯定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样
12、的家庭环境对他而言肯定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进行教化。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。孩子拿过石头，仔细地去刻，结果没有胜利。最终他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不简洁，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热忱就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。 二同等沟通，结成挚友型亲子关系 在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们简洁犯的错误是，
13、一旦孩子犯了错，比如作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教化的方法是不对的。我们莫非不能和孩子讲道理，进行同等沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教化对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们此刻都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，此刻我们是不愿回忆的，相反，我们最情愿回忆，父母是如何耐性的与我们同等沟通的场景。因此，我们在教化孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴。你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越困难。况且，十岁左右的孩子此刻很简洁产生逆反心理。因此，同等沟通比训斥更有效。我记得
14、有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深化的交谈，教他克服马虎的毛病。在以后的考试中，他都仔细细心，成果有了进步。同等沟通能够帮助他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。 我和孩子的关系特别友好，完全是挚友型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们常常一起探讨，一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝。我还为此写了一篇的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告知孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天!正是有了同等沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体会他的精神世界!事实上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教化我，因为孩子会促使我去
15、不断完善自己!在这点上，我还得感谢我的孩子! 三严格要求，强调既要仔细学习，更要注意做人 对孩子的教化不能只注意学习，更要注意全面发展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培育孩子良好的学习习惯。比如说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会细致视察生活当中的人或事。用眼睛去捕获，用心去感受。有时我教孩子如何视察事物，抓住事物的特点，如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有干脆写在作业本上，必需先打草稿，我再修改，基本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增加他的文学感知实力。 我们严格要求孩子，注意
16、在日常生活小事当中来教化孩子，培育其良好道德品质。教化他孝敬父母敬重别人学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文，他的妈妈看过以后，特别感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也体现出了他有一颗感恩的心。家庭教化，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到胜利的期望，看到孩子的明天! 2023立德树人观后感篇3 俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样”。所以，良好的家庭教化对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚诞生的时候，我就特别重视孩子的家庭教化，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，相识几个汉字，而是教化孩子
17、为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深邃的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以详细的还是要从生活中的一点一滴做起。 一、营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关切爱护生疏人吗?所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无
18、忧的生活。 二、父母要以身作则 在家庭教化中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，孩子犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。原来没觉出问题，可是后来他尽然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很难过，懊悔以前不该对孩子这样说话，难过的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的肯定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。 三、奖罚有度实事求是孩子发脾
19、气冷处理 孩子做对了，我们要主动的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然现在教化专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在孩子还是一岁多小孩的时候，他玩积木，原来是搭错了，可是我想他第一次玩就给了他赞扬激励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特殊固执，我再怎么说他还是不听不接受，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他订正，或许就不会出现现在这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖赞扬。当然指责就更要有度，假如指责过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会
20、变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理劝服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前孩子做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，后来听了专家的建议是让你说的话孩子更能接受，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他接受，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。假如哭闹接着不止，那我们只能快速把他抱离现场，转移孩子的留意力，这样做或许效果会更好。 四、让孩子
21、学会敬重他人 让孩子学会敬重他人，首先父母就要先学会敬重孩子，这是我一贯的坚持。在孩子还很小的时候，我就能蹲下来听他的看法。有人会说，这么小的孩子能有什么看法，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要敬重他。例如，孩子每次出门都会带玩具，刚起先孩子的爷爷总是阻挡他带玩具，可是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，可是会哭好久，现在想想，那时的哭或许就是对大人的不敬重而感到不满。后来，我就跟孩子商议，刚起先的时候是跟他商议出门要带什么玩具，慢慢地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，孩子和小挚友相处的时候，我也会教他学会敬重他人，比如看到别的小挚友的玩
22、具，自己想玩的时候，我就会教他你跟小挚友商议，“等你不玩的时候可以把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小挚友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小挚友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就曾经犯过这样的错误，和挚友的小孩一起玩的时候，看到挚友的小孩哭闹着向孩子要玩具的时候，我总是毫不犹豫的把孩子玩具抢过来给别的小孩，所以后来孩子就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我损害了他的自尊，我对他的不敬重对他造成了严峻的后果，虽然现在经过时间的冲淡，孩子已经渐渐好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。 五、及早让孩子学会
23、自己的事情自己做培育孩子的劳动习惯 在孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候他还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以渐渐的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。很多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是确定的，但是只要他参加就好，假如你总是阻挡他干活，他就会觉得妈妈不须要我，久而久之他就不再情愿干了。而且劳动习惯的培育会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。 六、营造孩子的学习环境培育孩子的学习习惯 有
24、一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是渐渐培育的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子接受。虽然教化专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培育孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听确定是有好处的，关键是孩子很喜爱这些，我觉得培育爱好是最重要的。 七、培育孩子的男子汉气概不溺爱孩子 孩子的爸爸常常在外地，孩子一年
25、也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的责任也要当好爸爸的角色。所以我总是有意无意的想培育孩子的男子汉气概，不过分的宠他溺爱他。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是激励他自己跌倒自己爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以现在孩子摔倒了，只要不是很严峻，基本上不哭，反而劝慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，肯定要培育他坚毅的性格，不能软弱。 以上就是我对家庭教化中的一点心得，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格，没有万能的教化，只能是每个家
26、长在家庭教化中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的其次次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一起长大吧! 2023立德树人观后感篇4 父母是孩子的老师，父母就应留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。 当今社会的家庭，独生子女的教化成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的
27、潜力和信念离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教化孩子，尤其是怎样做好幼儿教化便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教化孩子的一些心得体会。 第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。我们一向没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细回答她提出的问题;在她喜爱看的书上方教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的爱好。 其次，敬重并引导孩子的思想，的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不
28、骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。 第三，注意孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开教化，教化离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就务必多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自我遇到同样的问题就应怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性，敬重孩子
29、的独立性，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自我学会独立思索，让孩子有自我的潜力与学问。 上述这些只是我平常教化孩子的一些心得，此刻是独生子女的时代，在幼儿教化上，我们也经验了一个从无知到渐知的过程，在教化子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教化方法，做父母都期望自我的子女能够健康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们必需要取得胜利，走向辉煌。 2023立德树人观后感篇5 万事德为先，教化的本身就是一种道德行为的规范。学生的教化问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教化的施教着，正是通过家庭教化，家
30、长将良好的品德、丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教化，关键应当依据孩子的特征“对症下药”。 孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，辨别是非实力差，同时有着极强的新奇心，极强的接受实力和仿照实力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作： 一、培育孩子良好的学习习惯 叶圣陶说：“教化就是习惯的养成。”“凡是好的看法和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完
31、。”孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。 二、讲究和孩子沟通的方式方法 作为家长应放下架子，和孩子交挚友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用吩咐的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是指责，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心
32、理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。 三、家长要注意言传身教 作为家长要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。 四、激发孩子的学习爱好 做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细
33、去做，自觉去做。对不感爱好的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。 总之，对孩子的家庭教化，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，让孩子欢乐学习健康成长。 2023立德树人观后感篇6 孩子一诞生就意味着教化的起先。教化分为家庭教化 社会教化和学校教化。家长不 能仅仅关怀孩子的智力开发， 学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子
34、的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。随着孩子的成长，学问教学 智力开发这些肯定要由专业老师来完成，即学校教化。即便家长懂得这些学问，也可能不 懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教化谈谈我的一些心得。 一 “严”字当头，肯定不 能走向“宠爱” “溺爱” 此刻的独生子女多了 ，家庭条件好了 ，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了 。以上现象均简洁导致对孩子的“错爱” “宠爱” “娇生惯养” “自私” “以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二 高叁学生
35、中均呈现过父母给孩子盛饭事务。我们肯定不 要认为那是小事，我之所以称之为“事务”，是认为这种孩子没有 怜悯心，没有 自理实力，没有 克服艰难的意志。小孩子在成长的过程中很简洁犯错。家长应当严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不 要以大欺小，对人要很有 礼貌。对待孩子我严格而不 专制。专制是强迫孩从育从，严格管教肯定要注意讲道理，以理服人，在对女儿的教化上，正确的观点我敬重她，不 损害她，在不 伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。 二 时刻注意恰如其分的夸奖 孩子和大人一样也可能面临许多苦恼，例如：有 时作业做不 出 没有 挚友 怕写作文等。我
36、们首先不 能忽视这些问题的存在，然后要想尽方法帮助解决。此时父母亲的刚好激励 开导尤为重要，通常状况下，我会仔细细致地让她向我倾诉苦恼的塬因，然后总有 一句话：“你肯定行的，自己的事情自己能解决，妈妈信任你。”孩子须要激励 夸奖。“夸”不 仅表明白 父母的信念，同时也坚决了 孩子的信念。我熟识许多这样的父母，他们自己夜郎自大，而对孩子缺乏应有 的敬重，对孩子不 公允。孩子都会以自己所特有 的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注意方式 方法。孩子考试成果一般或差时，不 要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些塬因，要害是找出孩子闪光之处给予夸奖，
37、千万不 能让孩子失去信念。 三 努力培育良好的习惯 习惯可分为 学习习惯和各种行为习惯。此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不 良引起 学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有 的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们此刻 学习特别好，到以后的 学习都特别麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，灵敏灵活，提高 学习效率。否则孩子很简洁呈现因 学习时间较长，失去 学习爱好，被动 学习而厌学的心理。 父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不 是我们手中的一件物品，她是有
38、 思想 有 感情的困难的人，假如你从小就不 能了 解透她，不 能与之沟通，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中 中学时， 学习成果会一落千丈，因为在 学习中找不 到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于嬉戏。常常听到有 的家长说“我儿子不 怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有 两个错误：一是自己不 情愿担当管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄期望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不 会管孩子也不 知道怎样管孩子。 家庭教化是教化的基础和根本，没有 良好的家庭教化就很难搭起良好的学校教化。当然，学校教化反过来也影响着家庭教化，孩子在学校的时间很长，
39、同学的交往和老师的激励将影响孩子一生的成长。 2023立德树人观后感篇7 我的孩子朱颖嘉在学校近两年的 学习生活中，各学科成果还算优秀，各方面都取得了 些的进步，在此感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对她的帮助和信任。在孩子的家庭教化中，我认为适时给孩子激励 引导孩子的爱好 培育孩子持之以恒的良好的 学习习惯是很重要的。 1 给孩子激励，引导孩子的 学习爱好 学习是一件艰苦的事，同时也是一件有 趣的事。我的孩子智力很一般，有 时会听她说：这么难 我学不 会 我做不 好等等，我就问她你长大了 想做什么，她说我想做医生，我说你有 这个想法好样的，但是做一个好医生须要许多学问的，你此刻学的语文 数学
40、英语都是基础，假如基础学问没有 好好驾驭，没有 一件事能做得好的，别说是医生了 。于是她觉得必需 学习好此刻的各门功课，才能实现愿望。她的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不 错!很有 进步!这个办法太好了 !想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了 !等等，让她很欢乐，觉得很有 成就感。做得不 够好的，我会激励她说：信任你下次会做得更好，她也深知跌倒了 就要马上爬起来! 敬重和引导孩子的爱好，不 断激励孩子，孩子有 了 爱好，有 了 信念，学什么都会变得简洁起来。 2 主动协作学校，培育孩子良好的 学习习惯 根据学校的有 关要求，协作学校的支配。学校要求家长每天签字是很有 道理的，这是督促和
41、了 解孩子的有 效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以刚好了 解学校的支配 学习内容 学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不 好。因此我们都会严格监督和帮助孩子完成作业，并细致检查孩子的完成状况，帮助她查缺补漏，对不 懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起共享老师的表扬，告知她要再接再厉;与孩子一起分析表现不 好的地方，告知她为什么那样做不 好，以后该怎么做。 贪玩是孩子的本性，须要督促，须要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立斟酌，勤学好问等良好的 学习习惯，坚实驾驭所学学问。 3 坚持课余 学习，不 断扩
42、大学问面 除学校的作业外，我们为孩子制订了 学习 熬炼的安排，如在少年之家学的国画 电子琴 写字 写作培训等内容，按学期和周末交替进行。刚起先她不 宠爱电子琴了 ，其余三门都是挺宠爱的(她常对我说：“妈妈，这三门我要学到少年之家没有 为止呀。”)。醇厚说电子琴是挺难学的，一起先我也听不 太懂，别说是小孩子了 ，而且还要花好多时间，我常对女儿说万事都是开头难，但是只要肯下功夫，确定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事，并坚持每天练习半小时，有 时她还不 怎么肯练呀，我就要激励她，你一旦学会了 电子琴，你不 就是多了 一项本事，到时你就知道自己今日的辛苦没有 白费。就这样通过自己的努力，能渐渐
43、地适应了 。老师的评语从起先的良好到此刻的优秀了 ，就在这期的署期掊训中还获得了 优秀学员的称号了 ，她也欢乐的不 得了 ，还对我说：“我好像有 这方面的天赋呀。”我说确定是有 的了 ，不 然怎么会得到奖状呢!我此刻看她的品生书上的个人档案中爱好爱好一栏里有 电子琴了 。 孩子还宠爱看书，家里有 好多她的书，有 童话故事书 寓言书 故事作文 我们爱科学 百科全书 十万个为什么 脑筋急转弯等等，对读书表现得很感爱好，睡觉之前还要看半个小时的书，她说假如不 看的话我会睡不 着的。 学问是须要不 断累积的，古人云：不 积跬步，无以至千里，不 积小流，无以成江海。 4 家庭中营造良好的 学习氛围 教化
44、孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有 许多的不 足，为了 教化好后代，我们努力校正自己的行为，不 断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而摹仿 尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个模范，使孩子的品德与智力良性发展。 生而有 涯，学而无涯，作为家长，加强 学习，科学教子，且努力做到家庭教化与学校教化一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的健康成长创设更广袤的蓝天! 2023立德树人观后感篇8 (一)首先是营造良好的家庭环境 家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱
45、自我。假如缺少家庭的关爱，孩子会变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，她还会去关切爱护生疏人吗?我就深受其害，从小我父母感情不和，常常吵架，使得我缺乏平安感，甚至有时候都不敢回家，所以从记事起，我的性格就比较冷，遇事都是一副事不关已，高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触，直到我25岁结婚以后，才渐渐的有所改善。所以，必需给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让孩子欢乐无忧的健康成长。在这一点上，我对孩子的引导略见成效，记得我女儿4岁上幼儿园时，就知道帮助老师劝慰哭闹想家长的小挚友;上小学后，同班同学生
46、病不能去上学，放学后，她主动去传递家庭作业;去年升初一后，她又主动帮助胆小不敢说话的同学，找班主任解决问题，得到老师的一样好评。 (二)父母要以身作则 在家庭教化中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律，不要总是玩手机的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?现在许多家长回家后，坐下来就是玩手机，一家人很少沟通，甚至有的家长觉得孩子吵，让孩子看电视或者电脑，让他自己随意玩，渐渐的孩子放学回家后，匆忙忙忙的写完作业，就起先畅游嬉戏中了，更严峻的是一旦孩子上瘾了，就起先走上了撒谎，逃学的不归路，等你在想管教时，已经太晚了。所以趁孩子还能订正的时候，我
47、们做家长的必需要谨言慎行，对自我的一言一行都要三思而行。 (三)奖罚有度，实事求是，孩子发脾气冷处理 孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正，嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教化专家都提倡多赞扬，多赞美孩子，但是我觉得还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候，一张纸写了半篇，我觉得孩子刚会写字，写的不错，就表扬她写的工整清晰，当时没有告知她要把每张纸都要写满，从小不要奢侈东西，以至于后来看她的练习本，几乎没有一篇是写满的，后来上小学后，这种状况才渐渐改正过来。这让我想到，假如在她第一次写的时候，我就给她订正，后来也不至于在出现这种这种状况了。所以我坚持家长在赞扬孩子方面，还是要实事求是的，因为一个习惯一旦养成了，改正是很难的。当然指责孩子就更要有度，假如指责过度，甚至打孩子，渐渐的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比较急，说话语气比较重，有时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前基本上是指责教化为主，后来渐渐发觉她不如别的孩子活泼，回家很少和我们沟通，甚至在三年级时，她班主任反映，孩子都产生了厌学的心情。这让我一度感到懊悔，懊悔不该对孩子要求过于严厉，懊悔自己的教化方式过于偏激。从今以后，我克制自己不管在多么生气的状况下，都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我变更