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1、2023年精选通用关于教务处工作总结范文 在平常的工作中，每个人都应当努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的精选通用关于教务处工作总结范文，以供参考。 精选通用关于教务处工作总结范文 在院董事会、党委、行政班子的正确领导下，20xx年院教务处（含三个二级单位：图书馆、信息中心、试验中心和一个挂靠单位：双创中心）紧紧围绕规范教学管理、迎接教学评估以及加快转型发展、深化创新创业教化两大战略目标，兢兢业业、主动创新，较好地完成了全年各项目标任务，取得了肯定的成果。下面，从两个方面来总结20xx年度的工作。 一、规范日常管理工作、实现教学
2、平稳有序。 1、在教学运行方面，完成了两学期教材征订与发放（283种/360种）、教学安排核对、课表编排（435头/628头）、工作量统计、公选课（6752人次）、公共课排课（每学期约20门课程，共40门次，上半年435个课头，下半年628个课头，共1063个课头（含60个尔雅课），老师两学期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教学调度（473人次）、班车、餐补统计发放等工作。 2、在考务管理方面，完成了两学期期中、期末统一考试（上半年考试科目347门次，共1101场次，参与考试55208人次。下半年考试科目550门次，共888场次，参与考试57853人次）。两次C
3、ET考试（13221人次）、两次NCRE考试（7964人次）的考务组织工作，完成了专升本（413人）、NECCS、转专业、高校生阅读大赛等考务工作。 3、在实践教学方面，完成了本年度试验实习安排、经费的编制与执行工作，完成了20xx届毕业设计（论文）及20xx届毕业设计（论文）的启动工作。协作培训中心、团委等做好了机房的运用工作。完成了年度试验室统计工作。启动了艺术系展厅、机械系汽车电控、测绘试验室等新建和扩建工作。完全了全年的学科竞赛管理工作（共立项19项，获省部级以上嘉奖76项目）。 4、在学籍学历管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核对、制证等工作；完成2838名毕业生学历学位
4、资格审核、制证、信息注册等工作；完成了全体在校生转专业158名、学籍处理15名、日常休学16名、退学26名、复学24名、保留学籍40名等日常工作。帮助财务处完成了全年欠费学生处理工作。 5、在信息维护方面，完成了本年度教务系统中老师、教室、学生、培育方案、教学安排、选课、考务、成果等教学信息维护工作，维护修理教务系统近十次。完成了毕业设计系统中老师、学生、选题、项目进展、检查、论文定稿等信息维护工作，教务处网站、图书馆网站、信息中心网站、质量工程信息网等信息发布平台发布信息精确刚好，并主动向学院网站供应新闻信息，通过交互平台回答学生及家长提问50多条，全年信息工作精确刚好，对提高管理效率和精确
5、度起到了较好的作用。帮助有关单位完成了教学基本状态统计工作。 6、在制度建设方面，新制订修订了转学实施方法、实习管理方法、老师外出参与学术活动暂行方法、振兴安排项目管理暂行规定等10项新制度，教学运行和管理进一步规范。 7、在教学保障条件建设方面，本年度共完成新建扩建试验室4个；图书馆：新进图书30余万册、完成20xx年度报刊订阅、签收管理，以及20xx年度报刊预订；完成过刊合订8060册；续订中国知网期刊数据库、专利数据库；新增郑蒲港校区图书馆并开放；信息中心：完成郑蒲港校区网络一期建设工作，总完成建设网络信息点位数3300个左右。完成新老校区网络互联互通工作，做到了新老校区共用一套信息应用
6、系统。完成互联网出口的扩容工作，对校内网速进行了大幅提速。升级了FTP服务器，提升了FTP服务器的工作效率，现服务器吞吐量可达2Gbps每秒。有效的缓解了出口的带宽。完成校内网全年维护工作。试验中心：完成了全年的试验室运行维护工作，保障了试验开出率100%。 8、在综合管理方面：完成了全年的预算执行工作，坚持召开专题工作会（全年11次）、教学例会制度（全年10次），刚好形成会议纪要并检查完成状况，对教学过程中的问题和要求刚好的探讨和部署。筹备召开了以“聚焦应用，改革培育模式”为主题的20xx年度教学工作会议。完成了全年的档案、资产、新闻、考核等工作。 9、在教学建设与改革方面：本年度完成了20
7、xx年3个专业（通信、地质、信管）学士学位授予权评审工作，完成了2个新专业的申报工作（平安工程、公共艺术）。加强对在建18个省级质量项目的检查和指导工作，新申报获批了11个省级质量工程项目。获得1项振兴安排新专业建设项目（地质工程）。组织20xx年度校级质量工程申报和结题工作，本年度共收到质量工程立项申请书37份，结题申请书18份。接着开展青年老师讲课竞赛等活动，组织实施了学院1415学年预决赛（33人次）、开展了1516学年预赛工作，组织了6名老师分别参与了应用联盟青年老师讲课竞赛活动和安徽省讲课竞赛。帮助有关部门做好新老师岗前培训工作。根据学院要求完成了转设的材料归档工作。 10、在教学质
8、量监控方面：完成了每学期3次常规教学检查和学生网上评教工作，与督导组主动联系，解决日常教学工作中的问题。接受并处理了学生信息员反馈信息数十条。 二、围绕战略目标、主动创新工作思路和方法 1、大力推动转型发展和应用型高校建设工作：制定了十三五学科专业发展规划（草案）、学院综合改革方案、应用型高校建设申报书等重要文件，总结了阅历，进一步明确了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培育方案修订的指导性看法，完成了20xx版人才培育方案的修订工作。组织各系成立了有行业企业专家参加的教学指导委员会。协作人力资源部开展了20xx年度双能型老师的评比与认定工作。立项建设了12门应用型课程，加大专业核心课程
9、的建设与改革力度。推动了3门MOOC课程的建设工作（水电站、材料力学、高校计算机基础）等。 2、深化创新创业教化有新举措：完整总结了前一阶段学院创新创业教化工作的基本状况，制定了20xx年创新创业训练项目、创新创业师资队伍及文化建设等工作方案，完成了学院双创实践中心的规划工作，启动了双创实践中心设计大赛以及互联网+创新创业大赛等活动。 3、进一步完善了教学质量监控体系：颁布了教学质量监控与评价实施方法，搭建了学院质量监控与评价的主要框架。建立了老师教学质量评价方法、学生教学信息员、教学督导工作条例（草案）、期末教学检查等新制度，第一次撰写发布了本科教学年度质量报告，帮助有关部门完成了教学基本状
10、态统计工作。 4、拓展了学科竞赛的范围和受益面：帮助有关单位组织开展了周力源力学竞赛、互联网+创新创业大赛、江淮杯工业设计大赛、美国数学建模竞赛等若干具有较大影响力的竞赛项目，在同类院校中成果名列前茅。优化了学科竞赛的组织方式，要求全部立项的竞赛活动都在校内开展初赛、宣讲等活动，进一步扩大了学科竞赛的学生受益面。 5、严格经费管理：对振兴安排项目、学科竞赛、学生实习、老师外出参与学术活动等专项工作严格根据预算和有关规定按支出类别、有关标准进行支出，严格了经费管理，增大了经费的运用效益。 精选通用关于教务处工作总结范文 本学期，教务处在校长室的领导下，全面贯彻党的教化方针，仔细实行xx区教化局文
11、件精神，根据学校提出的工作思路和工作要求，充分利用学校的教学资源，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践本领为重点。在教化教学工作中，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。同时，指导老师加强学生作业训练管理，努力减轻学生过重的课业负担。现将本学期教学工作总结如下： 一、以制度为准绳，切实抓好课堂教学 教学常规是教学管理的基本资料，加强教学制度的建设，强化教学常规的落实，是提高教学质量的基本保证。所以，本学期我们严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，严格依照课表上课。狠抓教学常规管理，建立课
12、堂巡查制度，坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。 1.实施分层管理，强化检查制度。为使常规管理落到实处，我们实行教务处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各教研组，各教研组组长负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确，有效地稳定了正常的教学秩序。同时结合教务处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位老师的教案、作业布置与批改、学生成果考核（记分册）等，总结通报，到达规范教学各环节的目的。 为了规范教
13、学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量监控等六个方面提出了详细明确的要求，克服了以前“重结果，轻资料”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导老师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了分层管理、强化检查的有力举措，使常规管理切实执行。学期初，我们针对新老师比较多的情景，在学校网、全校区QQ工作群刚好公布“各科作业设置要求”、“各科备课要求”等规范性的要求，对新老师常规教化教学进行指导。 2.本学期我校一年级期末考试接着采纳“游考”方式进行。每个孩子人手一份“快乐游考，共享成长”卡，进入“动手坊“、生活苑”、
14、“估算阁”、“应用亭”、“iSay我能说”、“iRead我会读”“iTalk”、“iShow我能演、“识字阁”、“朗读吧”、“诵读坊”“话吧”等游考室，经过闯关摘星，获得绿色评价。这样的期末评价形式无疑是一种创新，既考察了学生对课本学问点的驾驭，同时也考察了学生的动手操作本领、语言表达本领和思维拓展本领。同时，本学期我校接着在二至六年级中推行“推优免考”的举措。这样的方式对学生的评价既关注了学生的学习结果，更关注了他们的学习过程，既关注了学生学习的水平，更关注他们在学习活动中所表现出来的情感与看法，评价反映学生学习的成果和提高，激励学生的学习，帮忙学生相识到自我在学习策略、思维或习惯上的特长与
15、不足，相识自我，树立信念，真正体验到自我的胜利与提高。 二、以课程为基础，打造和合教化特色 1.进一步深化校本课程建设。在我校“和合教化”背景下，“和乐课程建设单”已作为样本向全区推广，在此基础上，我们更应落实做实。为此，本学期我们在持续做好已有课程实施的同时，接着推行尚“He”、邮语等校本课程，扎实绽开六校区的年级国学社团，在校节、社团、项目活动中大力推动非文本类教材的建设与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验快乐、获得成长发展，助长老师课程领导本领，从而渐进“和合不一样、因合致成”的办学愿景。为了使校本课程开发有的放矢，我校加强对老师的校本培训，资料重点在三个方面：一是对老师进行课程理论
16、和教与学理论的培训，让老师初步驾驭课程的一些基本原理，明确课程目标、课程资料、课程实施、课程常识、课程探究、教与学等基本理论，为课程开发供应理论依据；支配老师进行基本功测试，并择优参加吴江区青年老师基本功竞赛。二是对老师进行专业学问培训，不断拓宽其学问面，重新构建老师的学问结构，为课程的开发供应学问和智力上的支持；三是对加深老师对课程的理解程度和运用本领，驾驭校本课程开发所需的学问。校本课程的实施更注意在总结中提升，在动态中完善。 2.落实“Tong趣”社团活动。“Tong趣”校级学生社团中的数学特色类、体育竞技类、舞蹈、合唱队、小鲁班、“金钥匙”科技、“电子技师”社团、丝语文学社、“雅韵”集
17、邮、植莲社、机器人等校级社团，各社团辅导老师细心设计辅导教案，仔细组织社团活动，不断积累阅历。使各类社团活动切实由“时间型”向“效益型”转变，在参训率、时效型上下功夫。在吴江区社团评比中，机器人社团和盛川诗社均荣获一等奖，邮品设计社团荣获二等奖。此外，学生在各级各类的竞赛中也收获满满。其中机器人社团的孩子们在省市级以上竞赛中获得20余项奖项；“电子技师”社团在江苏省电子百拼竞赛中18人次获奖，其中2人获一等奖，10人二等奖；“金钥匙”科技社团参赛亦成果优秀，在江苏省第28届金钥匙科技竞赛中，xxx获省金钥匙科技竞赛个人一等奖，xx、xx同学获得省金钥匙科技竞赛个人二等奖，xx老师荣获xx省优秀
18、青少年科技辅导员称号。同时，我们还在不断开发年级、班级“tong趣”学生社团，在目澜、升明校区开展诗与画社团、趣味儿歌社团、口语交际社团、美文观赏社团、快乐阅读社团、数字油画社团、童谣社、Reading社团等活动。 3.深化教学质量监控机制的完善与实施。加强课堂教学质量、作业训练质量的探讨、经过完善制度来提高教学有效性。加强教学质量反馈的探讨，提高质量反馈的有效性。在每月质量监控调研后，我们要求老师及教研组刚好进行教学活动的反思与改善，实行任课老师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制，从不一样层面、不一样角度分析我们的教学行为，改善我们的教学手段，促使教学方式的渐渐转变。本学期，各校区
19、接着推行书写、正确率的“双评定”，在学科考试上试行评、考分别，老师的质量监管实行过程化式的积分制，不再以单纯的期末考试的成果作为评定质量优胜老师的唯一标准，将学生的竞赛参加和获奖、质量监控考核成果、校节的参加和获奖等列入质量优胜老师的评定范围。 三、以课堂为中心，扎实提高教学质量 本学期，我校接着高扬“质量兴校”的永恒主题，以教化部关于推动中小学教化质量综合评价改革的看法小学生减负十条规定和区教化局进一步加强作业训练管理的若干看法为依据，落实“三不（不超量、不破时、不征订）”要求，突出批改和讲评环节的优化，以“有效”为永恒的追求夙愿，力争促使老师做到有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错
20、必纠。学生做到有发必做、有做必真、有评必省、有思必得。作业设计与布置上做到资料精选、类型多样、明晰规范、总量统筹。同时，建立校本错题资源库，由老师刚好上传平常教学中的易错题，进行重点分析，并由学校不定期将错题目资源进行整理，组织学生练习。 1.培育校本教研的生命力，营造自下而上的校本教研的动力，引导老师真正将校本教研作为自我的学习、教学方式之一，提倡“问题即课题、看法确定一切，学习变更命运，思索成为习惯”。备课组建设中进取把“一课多议”、“多课一评”作为教研活动的一种常态方式。接着将课堂视察这新的教研方式有机融入到自我的学科教研活动中，异样是在公开课活动中加以充分利用，探究提升了课堂教学质量的
21、方法。本学期各教研活动3-4人两次开展“同题异构”课堂教学探讨活动；理论学习、团体备课、教研课、课堂视察针对同一课题。同时，本学期各校区教研活动以“分”为主，“分”中有“合”，平常每周的教研活动，各校区各自开展教研活动，每月我们还支配校区间的联合教研活动，本学期共组织了10多次各级各学科的联合教研活动，活动以丰富的形式开展教学研讨活动。 2.做好教研组网站建设维护工作，推广网络教研。教研组长刚好将活动安排、总结，组内老师的教学设计、教学感想，听课感受等上传教研组网站，供组内老师沟通、探讨。各位老师充分利用电子备课互动平台进行网络教研活动。充分利用现代教学手段和网络资源，大力推动网络教研，扩大老
22、师合作沟通范围，激励老师参加教科论坛。本学期在“同题异构”网络教研平台中共开设了60个主题帖，全部学科老师参加了网络的评课、议课和课后反思的活动。 3.组织老师深化学习新课程标准。理念是先导，学习是保证。接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，团体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好老师研修手册的记载，提倡了每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导了自我的教学实践。本学期我们重点学习了教化局所发的“关于进一步加强和优化中小学作业管理”、用“以学论教”课堂教学评价模式等文件，每位老师都有具体地学习笔记，提高了
23、自身素养。同时，多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。本学期教务处共支配了将近60次的外出培训与学习活动，xx多人次参与区级以上的培训活动。 4.做好新老师的培训与指导。今年，一大批青年老师被聘请（调入）到学校工作，这些青年老师大部分是刚出校门不久，他们工作热忱高，但阅历不丰富。为让青年老师尽快地熟识教学工作，我们实行师徒结对培训、参加区级培训等方式，充分发挥培训机构、老老师的传、帮、带作用。老老师毫无保留地把这些传给青年老师。青年老师在“拿来”后，在此基础上创新，从而不断地提高自身的专业素养。督促老师仔细参与区老师进修学校的新老师上岗培
24、训活动，充分借助各级专业培训机构的力气，提高了新老师的教化教学本领。在参与进修校新老师培训的同时，我们仔细做好了校本的培训活动。在开学的其次周，我们就支配了新老师的见面课；第三周开展了师徒结对师傅展示课；支配了骨干老师进行了至少两轮的跟踪指导活动；期末支配了新老师学期考查课；在教研活动时，要求教研组至少让新老师开课1节。经过系列的活动，新老师的教学常规本领得到了快速的提高。 6.加大骨干老师培训力度。接着对现有的“结拜名师”工作做好管理工作和指导工作，使“结拜名师”活动成为影响和带动青年老师尽快成长、成熟的最佳促进者。本学期，我校以骨干老师为主体的广阔老师，共发表市级以上杂志论文xx余篇；老师
25、论文参评获奖xx余人次；xx位老师在各级各类的教学研讨活动中开设公开课。 四、现存问题及新学期构想 一所学校教务处的中心工作是教学管理，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生本领；怎样使电子备课、网络教研更好地落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 回顾一个学期的教学工作，虽然成果有所提高，但应对将来我们也倍感压力。只是我们坚信，压力底下的动力会愈加有力。我们信任，在教化教学方针的指导下，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，应对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx小学谱写新的教化教学篇章！