《2023年模板教师个人事迹材料范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年模板教师个人事迹材料范文6篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年模板教师个人事迹材料范文6篇 夸奖老师，从不懂的无知到思维的台阶，我要说，老师您就是国家将来的希望。那么关于相关的事迹材料该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师个人事迹材料范文，供大家参考。 老师个人事迹材料1 xx，女，生于xx年xx月，高校本科学历，群众，1993年7月参与工作，1999年9月至今在xx中学任职。1999年大专毕业后调动到xx中学担当信息技术学科的教化教学工作。 xx老师立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自己的全部心血和汗水倾注在教化教学工作之中，多次被评为优秀老师、先进工作者，教学中也取得了可喜的成果。 xx中学是一所一般的农村中学，条件较差。计算机教室的条件设
2、备也比较落后。十八台学朝气中有十台属于无盘工作站，另外八台机器有硬盘，配置稍高一点。农村的学生信息技术学问匮乏，家里拥有计算机的人数微乎其微，信息技术水平参差不齐。鉴于此黄老师主动调整教学内容，细心设计教学任务，变更教学策略，让每个学生每节课都有所收获。由于不能人手一机，黄老师把学生按信息技术水平的凹凸分成几个学习小组，由学得快的学生辅导学得慢的学生。小组间开展评比竞赛活动以调动学生的主动性。如：在教学Flash学问时，由于能够运行Flash的机器只有八台，而每班都有三十多人，为了能让每个学生都能进行尝试体验，黄老师设计了一些简洁的但又能让学生驾驭基础学问和基本技能的任务。把书上的任务作为考试
3、题目，由小组成员探讨着完成。 众所周知，信息技术发展日新月异，“授之以鱼，莫若授之以渔”。因此在教学中黄老师非常注意学生自学实力的培育和学法的指导，起先时实行老师演示讲解学生仿照的教学策略，待学生有了肯定的基础之后，便布置学习任务，由学生自学探究着完成。 担当信息技术学科的教学以来，黄老师主动组织信息技术课外小组，利用中午和双休日等休息时间开展活动。经过师生的共同努力，在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中均取得了可喜的成果。下面是近两年指导学生取得的成果：朱艳莹制作的电子报刊太阳系在第七届电脑作品大赛中荣获区级一等奖、市级三等奖。洪梅、苏雪制作的电子报刊窗和刘倩创作的电脑绘画新与旧在第八届电脑
4、作品大赛中获区级一等奖。在第九届电脑作品大赛中有四件作品获区级奖，其中李鸿博、刘敏制作的电子报刊挥洒青春被北京市推选参与全国竞赛。 “一分耕耘，一分收获”，黄老师本人连续三年被区信息中心聘为电脑作品大赛的评委。多次荣获优秀指导老师奖。黄老师分别荣获市级和区级一、二、三等奖，教学设计也多次荣获区级一等奖，区级探讨课获得了进校教研员的好评，录像课也多次获得区级嘉奖。 老师个人事迹材料2 杜xx，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学老师，现为白庙中学老师，参与工作十余年来，始终坚守在教学岗位上，担当毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工
5、作成果突出，为白庙中学教化教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一样好评。 教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教化事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里劳碌
6、着。 教法独特，技术精湛。他非常喜爱学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教化教学理念，树立了正确的教化观、价值观。在教化教学过程中，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素养，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推动素养教化改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景建立模型说明、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注意培育学生的创新精神和实践实力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学
7、时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注意学法指导，重视解题思路分析，主动创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维实力，提高了学生发觉问题、解决问题的实力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的.教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著，多次位居全区前列。 杜xx老师酷爱教化工作，酷爱学生，团结同志，辛勤工作，既注意师德修养又钻研业务，在教化教学工作中取得了骄人的成果。 1、有事业心和责任心。他酷爱教化事业，努力提高教学质量，想方设法地
8、改进教学工作，努力提高学生的学问水平和培育学生分析和解决问题的实力。对教学探讨有爱好，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为学生在学问、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素养教化，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、开心的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。 杜xx老师任劳任怨，听从学校的工作支配，2023学年刚刚带完一届毕业班，2023学年，他又顾全大局，勇挑重担，担当了八年级、九年级两个班的数学教学任务。除教
9、授数学外，还协作班主任做好学生的教化管理工作。所教班级的数学成果在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。 2、以德服人，组建科组。自担当学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和帮助科组老师的教研、教改工作。杜xx老师注意科组资料的积累、整理及利用。为构建深厚科组的教研气氛，常常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收
10、到良好的效果。他常常帮助青年老师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以详细的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀，二位老师分别获渭城区教学能手，二位老师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年老师基本功大赛二、三等奖。2023学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教老师之一，数学中考取得了平均78.5分的好成果。2023学年，他接手初三数学教学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又取得了好成果，数学平均79分，连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一
11、个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。2023及2023学年数学组都被评为校优秀科组。 由于社会的不断发展，对老师的要求亦越来越高，杜xx老师近几年来不断学习现代教化理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探究现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。 综上所述，杜xx老师爱岗敬业，责任心强，在教学岗位上努力工作、勤奋学习，精彩地完成了本职工作，同时也得到同行们的赞誉，先后被评为渭城区优秀老师、正阳镇优秀老师、正阳镇模范班主任、咸阳市青年老师基本功大赛二等奖。 老师个人事迹材料3 不言春作苦，只为
12、桃李更芳香 樊凤勤，中学一级老师。现任鹿邑县老君台中学8.9班班主任，始终担当两个班的英语教学工作。在从事教化工作的24年中，她潜心教研，以校为家，爱生如子。让每一位学生都能在学校有所收获是她事业追求的目标；学高为师，德高为范是她的自律信条。她是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实 一、潜心教研、勇于创新 老师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条络绎不绝的河流。24年来，樊老师不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，多次参与教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清楚透彻的思路，深化浅出的讲解。同时不
13、断创新教学方法，坚持因材施教，注意多方位培育学生的学习实力和学习习惯。付出终有回报，其本人所教学科的成果在学校考评中始终名列前茅。 二、爱生如子、以德育人 根植于爱的土壤，教化之树才能结出丰硕的果实。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，樊老师都坚持做真诚的人，做正直的人。她把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在她的影响下，一些顽皮不爱学习的学生也渐渐端正了学习看法。常萍萍同学家庭条件差，父母年纪大，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平常也不太与同学接近沟通，班上还有少数同学卑视她。樊老师多次找她个别谈话激励她增加信念，大胆放开心扉，振
14、作起来，去年常萍萍的父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。樊老师了解到这一状况后，来到她家，主动资助她上学。并告知她以后只要有困难尽管说。在樊老师的关切和帮助下，常萍萍现在已成为班里的一名优秀学生。 三、以校为家、无私奉献 樊老师从事教化工作以来，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中，她主动热忱，热心于学校的各项活动，团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神，受到了学校老师和领导的一样好评。 樊老师不仅是一位优秀的老师，她还是一位孝顺的女儿、儿媳，更是一位贤妻良母。樊老师的丈夫在乡下工作，女儿在读高校，儿子在读中学，她的父母和公婆都是七十多岁的老人，身体不好，
15、常常住院。在老人住院期间，樊老师每天四点多钟就起床做饭，等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭，然后再赶到学校给学生上课。在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人。晚上下自习后她还要给儿子做晚饭，给住院的老人洗衣服，整理家务直到夜深人静才能休息。去年下半年，由于几位老人都有疾病，她和丈夫不得不兵分两路：一个在县城，一个在老家分别照看老人。樊老师的公公偏瘫多年，吃喝拉撒都须要专人侍候。在这种状况下，为了不影响樊老师的工作，她的丈夫就背起父亲去上班，夫妻二人十天半月难得一聚，以至于连回家过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了 长期超负荷的操劳，使樊老师积劳成疾，患有严峻的腰椎间盘突出症，发作起来令她苦痛不堪
16、，2023年11月16号上午其次节，樊老师正在八九班讲课，当她弯腰捡粉笔时，只觉得腰部咯噔一下，腰就再也直立不起来了，豆大的汗珠从她的额头滚落下来。前排的学生慌张扶她坐下，但樊老师稍作休息，就又拿起课本坐在凳子上接着给学生讲起课来，学生感动得热泪盈眶。 樊老师用爱心，赢得了学生的敬重、家长的信任。她所带的班级也始终是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教化、甘为人梯，樊凤勤用自己的双手托起学生攀登新的高峰；传道授业、甘为园丁，她用自己的爱心与汗水培育出桃李芳香。她靠着对教化事业执着的追求和剧烈的责任感，在三尺讲台上静默的书写无悔人生，托起祖国明天的太阳！ 老师个人事迹材料4 一支粉笔写春秋
17、三尺讲台谱华章 哇哇.半夜十点非常从鹿邑县人民医院的产房里传出婴儿嘹亮的啼哭声，等候在外面的产妇的丈夫这时才长舒一口气，从这位高龄产妇离开讲台到孩子诞生才不过一个多小时。可孩子刚满月，这位产妇就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台这位爱岗敬业的老师就是我们老君台中学的石焕新老师。时间荏苒，一转瞬的功夫，石焕新跨入老师这个职业已经17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿强壮成长，竞相绽放。 一、以爱为本，忠诚教化事业 石焕新，周口市西华县人。1998年6月从开封师专毕业，本科学历。为了鹿邑的教化事
18、业而从教于鹿邑县老君台中学。从第一天起，她就在心里静默立下了把教化当做自己一生的事业的誓言。从今，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教化事业这片沃土上实现着人生的价值。 作为年青的老师，她坚持党的基本路途，酷爱教化，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心探讨教化，在主动做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教化科研与改革，为培育有道德、有志向、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：捧着一颗心来，不带半根草去.是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，她作为一名老师始终坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。 二、专心教书，用爱育人 工作17年来
19、，石焕新始终担当班主任工作，工作主动热忱、勤勤恳恳、任劳任怨。在平常的工作中，她经常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教化，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭困难的孩子，她实行了用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，她本着少惩处、多确定；少质问、多激励；少训斥、多交谈；少吩咐、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教化，让学生不把学习当成负担，健康欢乐地成长。2023届石焕新班有一位学生鲍超权因自幼患小儿麻痹症而腿脚不灵活，家里条件也很差，特殊自卑。石焕新常常和他促膝谈心，并组织学生给他捐款，使他变得自信自强，学习进步很快，
20、2023年顺当地考上了中学。石焕新老师在单位是个好老师，在家是一个标标准准的模范妻子，合格的女仆.丈夫病了，他就想方设法给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上丈夫和儿子睡着了，她还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天始终忙到深夜。早晨四、五点钟又爬起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。了解石老师的人都说，看不到她有悠闲的时候。她总是笑一笑说：从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活的充溢。 在数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，她细心设计每一节课。同时，她还经常与家长沟通、联系，强调家庭教化的重要性，经过这几年的努力，她任教的班级一年较一年有
21、进步，这进步，不仅仅只是成果方面的，还有实力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信念和热忱。 三、追求卓越，奋力翱翔 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。石焕新坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。石焕新常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学实力和业务水平。同时主动参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。 一分耕耘，一分收获.石焕新的教学工作取得了较好的成果：曾多次被评为鹿邑县优秀老师、优秀班主任，河南省骨干老师，多次
22、获省市辅导奖，论文在国家基础教化论文大赛中被评为二等奖，教学成果突出。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是石焕新追求的境界。作为一名教化工作者，她丝毫没有懈怠，她深知后面的路还很长。她坚信痴心一片终不悔，只为桃李竞相开,无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 老师个人事迹材料5 “学高为师，身正为范”。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。 这些年来，我始终担当初中语文教学工作，送了好几届初中毕业班，已完全胜任初中语文循环教学。由于工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，我做出了肯定的成果。 十几年的教学过程中，我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。我布置的作业，肯定全批全改。每天一
23、大早到校，都是先改完前一天布置的作业才上当天的课;假如下午上课，就在中午改完作业。我认为，学生的作业状况跟老师的讲课紧密相连，老师要依据学生的学习状况进行教学。假如是测验，必定是今日测验，其次天就把评改好的试卷发给学生。由于长期劳累，我慢慢患上胃炎、失眠、眩晕等多种慢性病，苦痛熬煎着我，但为了心爱的事业，依旧坚持着。去年年底的一天晚上，我把学生的一套重要的模拟试卷带回家批改，正赶上那几天头晕，只好在床上趴一会儿，再接着批改，实在不行就靠在床头上坚持，始终到次日两点才把试卷批改完。只要我任教的班，学生就会越来越喜爱上语文课。学有余力的学生当然常常和我探讨问题，就是原来不爱学习的学生，也在进步。
24、事业为重，专心灵育人这是我十几年来工作的真实写照。捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在微小中，用行动感染学生、带动学生、教化学生。平常，我牵挂最多的是的学生，在我的脑海里有一本学生的生活档案，对每个学生的各种状况，如数家珍。2023年我班的汪子健同学因摔伤住院做手术，我号召班级同学每人从家中带一个鸡蛋或一种水果，写上祝愿的话，然后带着几个同学，把礼品和暖和的话语送到了汪子健同学的床前。后来我还几次上门探访，对他落下的功课赐予耐性辅导;等汪子健来上课时，我们嘘寒问暖;汪子健同学的伤口有些感染，我就嘱咐他不要猛烈运动，不让他打扫卫生区，让他感受到老师同学的暖和。汪子健同学更加刻苦学习，那年期末
25、考试，他的各科成果仍保持优秀。 2023年我光荣地加入中国共产党。作为一名党员老师，我更加严格的要求自己，做到“为人师表，以身示范，以人为本”。深化到学生的生活中，关切他们的饮食起居，与他们交谈生活，学习和幻想，做他们的知心挚友。刚好排解他们的忧愁，让他们充溢信念的生活学习。坚持正确引导学生拥有宽广的胸怀，学会料理个人的生活，学会宽容，学会助人为乐，学会合作与共享，学会如何分析个人以待超越自我等等。为此，我举办了多场主题班会。在教学中，也有意渗透和升华，让学生达成共识促进个人发展和班级和谐发展。对此，学生们特别赞同，在学生评教中，我多次被评为“最满足老师”，并多次被评为“校级骨干老师”和“星级
26、班主任”。我班学生对班级活动主动热忱，因此班级的量化管理在全校评比中始终名列前茅。在很多校级活动中获得好成果，像“运动会精神文明奖”，“三星级班级”，“辩论会优胜班级”，“酷爱劳动班级”等等，同时，我个人也在11年荣获开原市“师德标兵”称号。 我深知，作为一名新世纪的人民老师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命。为了不辱使命，不负众望，无愧自己的良心，在教化教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。 放眼我们可爱的*中学，我激情满怀。这里为我们广阔老师供应了一个广袤的天地，也为我供应了一个耕耘志向将来的舞台。“当老师是责任，更是华蜜”将是我一生的座右铭! 年轻的我将
27、与时代同行，在教化这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教化事业，执着追求，无私奉献，呈现出绚丽多彩的讲台人生。 老师个人事迹材料6 毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级老师，现任教于职教中心，从事教化工作十八年来，同志以一个青年老师的高度责任感和无私奉献的精神，创建性地完成了教化教学工作。年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀老师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校举荐上报省级职教学科带头人。 对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教化教学艺术
28、水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作看法，进行深化探讨与探讨。备课时，她特别留意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复探讨几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。在教学过程中，她结合自己的教学阅历和教学思索，不断对往年的教案做细心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热忱、稳重，语言清晰、精确、精炼、形象、生动，留意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注意运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的主动性和胜利意识，注意
29、因材施教、分层教学，细心打算引例和典型例题，提高学生的留意力;辅导时注意耐性细致，批改学生的作业始终仔细细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学探讨方面，她主动探究教化教学方式方法，不断提升教化教学效果。几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。由于潜心工作，老师取得了很好的教学成果，在年的.对口升学中，她所教班级的数学成果平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担当的高三数学高考成果，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。 在任班主任工作中
30、，她始终坚持以正确的人生观、价值观和世界观引导学生，以集体主义精神凝合学生，以和谐的人际关系陶冶学生，以科学的班级管理规范学生，以班主任的自身形象感染学生，取得了良好的教化效果。为了做好学生的思想工作，她常常到班级，进宿舍与学生谈心，做到嘴勤、手勤、腿勤。年她接任毕业班的班主任工作，虽然患有腰椎间盘突出，还未痊愈，但她每天早晚坚持到校跟班，驾驭班级状况，直到学生毕业。她真挚的情感，感染带动了学生，把她视为典范和知己，有什么心里话都情愿和她谈，她所担当班主任的班级，在全校量化考核中始终名列前茅，学生的思想优良、身心健康、和谐向上。 年，她所带的班级6人上本科线，3人考入农业高校，现均考上探讨生，
31、年她所带的班级被评为市级“优秀班集体”，年5人上本科线，2人考入师范高校，1人考入经贸高校，2人考入科技师范学院，年更有多名学生考入北方学院、科技师范学院、衡水学院等高等院校。 教学之余，老师主动参与教科研活动。在参与市级课题建模法解数学应用问题的探讨过程中，她主动撰写论文，在数理化学习、数理化解题探讨等各级报刊杂志上发表文章十余篇;撰写的论文浅谈数学应用问题中的德育渗透获省职教数学论文评比二等奖，在年全国中等职业学校优秀数学教学案例和活动课评比活动中获三等奖;教学设计圆锥曲线复习获二等奖。 在成果面前，表示自己不会满意，更不会停滞不前，仍将勤勤恳恳工作，兢兢业业育人，为职教的发展，做出更大的贡献。