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1、第三课:第三课:黑与白黑与白教学目标1.安排学生欣赏黑与白图形,激发他们的 兴 趣。2.掌握黑与白图形的创作能力。3.指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。n n教学重点:引导学生欣赏黑与白图形。n n教学难点:指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。教学用具:教学图片、教学资料、同学们自己带来的有关图片和资料、绘画工具(一).导入阶段1首先你们看一下老师带来的一些黑与百组成的正负形。老师:你们喜不喜欢美术课?那么你们看一下这些图片,除了油画和别的方法以外美术界也有这种的特殊方法来表现形状审美。2你们现在分小组交流,谈谈自己的想法和自己的感受。老师:你们一边看一边互相交流这些图片有什么样的特
2、点,看完后的感受怎样?简单的说一下自己的看法。首先你们简单的认识一下正负负形首先你们简单的认识一下正负负形的的 概念和设计正负形的方法概念和设计正负形的方法 发展阶段n黑白正负形的概念和作出的一些方法。黑白正负形的概念和作出的一些方法。n什么是黑白正负形?用黑白的两种颜色把一样的或者是两种以上的形状不规则,对称,重复,连续等一些方法来表现审美的一个独特的美术风格。n设计黑白正负形的方法有几种?n1.不规则图形组成的正负形n2.对称法组成的正负形n3.重复法组成的正负形n4.二方连续法组成的正负形你们先看一下第一种和第二种的方法你们先看一下第一种和第二种的方法 1 1不规则图形组成的不规则图形组
3、成的正负形:图形简洁,正负形:图形简洁,线条流畅,主要以面线条流畅,主要以面的形式表现。的形式表现。2 2对称法组成的正负对称法组成的正负形:黑与白都是一个形:黑与白都是一个完整的图形。完整的图形。这个是第三种方法 3重复法组成的正负形:每个基本形大小相同,造型简洁。n n这个是第四种方法n n(4)二方连续法组成的正负形:由一个基本形可以重复,改变方向组成正负形。三、讨论交流 n n各个小组讨论、交流,用什么样的方式与方法各个小组讨论、交流,用什么样的方式与方法设计一幅黑与白组成的正负形?设计一幅黑与白组成的正负形?n n根据自己会画的一些形状或者是别的一些画来根据自己会画的一些形状或者是别
4、的一些画来设计一幅黑与白组成的正负形?设计一幅黑与白组成的正负形?四、作业要求1用黑与白表现正负形。2图形有创意,形式感强。3线条流畅,颜色搭配,不要混乱。五、展示评价 w1学生将作品展示在黑板上。w2安排同学们欣赏黑板上的作品,简单的说一下自己的看法。有那些特点和有那些心得创造能力w3老师和同学们一起总结出这些作品的特点和采用的方法。比如:你现在看到的正负形是那一种方法来做六、课后小结:n n1.1.简单的总结出今天上的内容。简单的总结出今天上的内容。简单的总结出今天上的内容。简单的总结出今天上的内容。正负形的概念:用黑白的两种颜色把一样的或正负形的概念:用黑白的两种颜色把一样的或正负形的概
5、念:用黑白的两种颜色把一样的或正负形的概念:用黑白的两种颜色把一样的或者是两种以上的形状不规则,对称,重复,者是两种以上的形状不规则,对称,重复,者是两种以上的形状不规则,对称,重复,者是两种以上的形状不规则,对称,重复,连续等一些方法来表现审美的一个独特的美连续等一些方法来表现审美的一个独特的美连续等一些方法来表现审美的一个独特的美连续等一些方法来表现审美的一个独特的美术风格术风格术风格术风格n n2.2.给同学们再讲今天新课的重点和难点。给同学们再讲今天新课的重点和难点。给同学们再讲今天新课的重点和难点。给同学们再讲今天新课的重点和难点。重点:怎样欣赏黑白正负形。重点:怎样欣赏黑白正负形。
6、重点:怎样欣赏黑白正负形。重点:怎样欣赏黑白正负形。难点:怎样作出一幅黑白正负形。难点:怎样作出一幅黑白正负形。难点:怎样作出一幅黑白正负形。难点:怎样作出一幅黑白正负形。n n3.3.鼓励同学们启发对美术课的兴趣。鼓励同学们启发对美术课的兴趣。鼓励同学们启发对美术课的兴趣。鼓励同学们启发对美术课的兴趣。大都数同学们的作品做得非常好,继续努力大都数同学们的作品做得非常好,继续努力大都数同学们的作品做得非常好,继续努力大都数同学们的作品做得非常好,继续努力。七、作业v1.掌握今天讲的基本方法。做出正负形的3种方法一定要把握。v2.提前准备下节课,下节课用的工具带来。剪刀,胶水,绘画工具。八师生告别n老师:同学们再见!n学生:老师再见!谢谢观看谢谢观看