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的马里奥的马里奥幽默幽默聪明聪明的熊大的熊大的懒洋洋的懒洋洋胆小胆小勾画出能体现柳老师个性的词语和句子刘老师第一次到班上来的那天，穿着一件笔挺的西装，系着领带，一本正经得吓人。我倒不是有毛病，而是心里比较激动。柳老师故意用夸张的滑稽动作，一步一步的“表演”脱西装，解领带，然后，把西装和领带像春卷皮子一样卷起来，朝讲台一塞。柳老师松开了脖子上的那粒衬衣扣子，两手把袖子一捋，撑在讲台上，像个小孩子一样冲我们亲人一笑他给全班的印象真是又好玩，却又很认真呢。的柳老师 幽默幽默归纳阅读方法归纳阅读方法读（先读课文）勾画（勾画出重点的句词）归纳（能够根据全篇文章归纳出这个人物的形象）汇报（小组根据讨论，汇报本组的讨论结果，方便全班一起交流）分组学习分组学习边读边勾画出文中能体现主人公的个性的词语和句子结合自己勾画出来的能体现人物个性的句子和词语来归纳出用哪个形容词最好。为什么？的瓦尼亚的瓦尼亚勇敢勇敢的肥猫乐于助人乐于助人的小乌龟固执固执的伊丽莎白聪明聪明教师总结教师总结（幽幽 默默）的柳老师（勇勇 敢敢）的瓦尼亚（乐于助人乐于助人）的肥猫（固固 执执）的小乌龟（聪聪 明明）的伊丽莎白善良 聪明 开朗 乐观 独立 和蔼可亲 积极负责 勇敢正义 诚实坦白 乐天达观 外向开朗课堂小练习：的妈妈的妈妈的老师的老师的同桌的同桌