《云南的歌会课件人教新课标版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南的歌会课件人教新课标版.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 我国有我国有5656个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了云南是聚居了最多少数民族的省份最多少数民族的省份，在人民的生活，在人民的生活中中歌唱活动占有特别重要的地位歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐收的喜悦和节日的欢乐尤其是那些没有文字的尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云民族，歌唱成了传授知识的工具。
2、据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。到人们特别的尊重。学生网络作品展示 群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天群山深处，哈尼梯田一层一层朝着天际铺陈际铺陈 彩云之南 时光流逝，丽江古城依然聚散着属于自己的文化气息。泸沽湖白族小伙子为姑娘伴唱人们在村寨的广场上尽情地舞蹈着侗族姑娘与小伙子在山野上欢唱起舞的人们唱歌的人们云南歌会 沈从文（沈从文（1
3、902-1988），），京派小说代表人物。原名京派小说代表人物。原名 沈岳焕，出生在荒僻神秘沈岳焕，出生在荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗汉土的湘西凤凰县，有苗汉土家族的血统。家族的血统。1930年后赴年后赴青岛大学执教，创作日丰。中篇小说青岛大学执教，创作日丰。中篇小说边城边城于于1934年问世，标志着他的小说的成熟。年问世，标志着他的小说的成熟。1949年后年后长期从事文物研究工作。长期从事文物研究工作。字词检测字词检测迤迤西西 蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 淳淳朴朴柞柞木木 熹熹微微 龙吟凤龙吟凤哕哕 即物起即物起兴兴 yjhpchnzuxhuxng铁铁箍箍 g解释下列词语n 引经据典：引用经
4、典中的语句或故事。n 譬喻：打比方。n 忌讳：忌怕而隐避。n 扶摇而上：形容直往上升。n 别开生面：另外开展新的局面。n 淳朴：诚实朴素。n 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。n 悠游自在：快活的样子。n 若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。n 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。听读思考 思考一下作者主要写了在哪思考一下作者主要写了在哪三种不同场合听到的民歌演唱？三种不同场合听到的民歌演唱？它们的方式是怎样的？它们的方式是怎样的？听读思考 思考一下作者主要写了在哪三种不同场合听到的民歌演唱？它们的方式是怎样的？三个场合 三种形式山野对歌山路漫歌山寨传歌见景生情，即物起兴赶马女
5、孩，自由歌唱金满斗会，老幼咸集 山野对歌山野对歌山路漫歌山路漫歌村寨传歌村寨传歌主写人主写人力画环境力画环境重写盛况重写盛况三个场面相同处 思考：三种形式歌会描写有何异同？侧重点都都有有写写人人 这种年轻女人在昆明附近桔子中多的是。性情开这种年轻女人在昆明附近桔子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。绣花透孔
6、鞋，油光光辫发盘在头上。云南的歌会云南的歌会 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为表山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且为表山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。不发愁，从不动气。（沈从文（沈从文边城边城）刻画细腻真实，刻画细腻真实，以写实为主以写实为主描写人物神韵气度，描写人物神韵气度，写出人物内在精神风写出人物内在精神风貌貌 作者着力描写美丽的山野风光，其目的是什么呢？唱歌的环境描写优美的环境描写优美的环境创设动人情境创设动人情境 交相和应，交织成动人交相和应，交织成动人的田园交响曲的田园交响曲 作者描绘了这三个唱歌的场景，文章的字里行间洋溢着怎样的情感？表达怎样的生活态度？（着重写人）（着重写人）（写场面）（写场面）山野山野山路山路山寨山寨作者作者我们我们对对漫漫传传赞赞爱爱（写写环环境境）（民风民俗）（民风民俗）（自然、生活）（自然、生活）民歌视频欣赏六:云南映象（大型原生态歌舞集）学生网络作品展示