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一个整体的几分之几一个整体的几分之几鸿都小学鸿都小学 陈雯陈雯一、课前小研究一、课前小研究1、折一折折一折 把一张圆形的纸对折，平均分成两份，其中的每一份就是这个圆形的（）。+2、剪一剪剪一剪 给大正方形中的小方块分别涂上红、黄、蓝三种颜色，然后把涂色的大正方形剪成 9 个小正方形，说说每种颜色各占全部的几分之几。红色部分占 9 个小正方形的（）。黄色部分占 9 个小正方形的（）。蓝色部分占 9 个小正方形的（）。3、比一比，我发现：比一比，我发现：第 1 题是把（）看成一个整体，第 2 题是把（）看成一个整体。4、试一试：试一试：把一个圆形平均分成3份，每一份是它的（），写成 。这样的 2 份是（）个 ，就是（），写作 。（）（）（）（）（）（）（1）一个长方形，平均分成4份，一份是它的 。这样的 3 份是（）个 ，就是它的（）写作 。（）（）（）（）（）（）（2）原来的（原来的（）原来的（原来的（）（3）把一杯牛奶平均分成两份，每份的牛奶就是原来的（），写作 。（）（）像 ，这样的数，叫做（）。12143523分数分数23（）（）读作读作（）（）在分数 中，3 叫做（），2 叫做（），把一个整体平均分成（）份，其中的 2 份就是这个整体的 。23（）（）分母分母分母分母分子分子分子分子3 32 23 3三分之二三分之二分数线分数线谢 谢