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1、学习目标学习目标:知识目标知识目标:1 1、整体、部分、系统、要素概念、整体、部分、系统、要素概念2 2、整体与部分、系统与要素两者的关系。、整体与部分、系统与要素两者的关系。重点：重点：整体与部分的关系整体与部分的关系难点：难点：系统与要素的关系系统与要素的关系盲人摸象坐井观天 从哲学的角度说说从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪他们的可笑之处在哪里里?探究与共享探究与共享(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统人体与其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门学校与其职能部门(如如:教务处、政教处、总务教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班处、办公室、团委、各年级、各班
2、)(3)水分子中的氢原子、氧原子水分子中的氢原子、氧原子(4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动劳动(5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期生活中的整体与部分生活中的整体与部分(一一)、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一 唯物辩证法的联系观要求我唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的们正确认识和处理整体和部分的辩证关系辩证关系1、整体、部分的含义、整体、部分的含义 整体：整体：指由事物的各内在要素相互联系构成的有指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。机统
3、一体及其发展的全过程。部分部分：指组成有机统一体的各个方面、要素及其指组成有机统一体的各个方面、要素及其发展过程发展过程 中的某一阶段。中的某一阶段。理解：理解：空间空间事物内在的有机统一体事物内在的有机统一体时间时间事物发展的全过程事物发展的全过程整体整体 部分部分空间空间有机统一体的各个方面、要素有机统一体的各个方面、要素时间时间事物发展全过程的某一阶段事物发展全过程的某一阶段 概概 念念整体整体:部分部分有机统一体有机统一体和和发展的全过程发展的全过程各个方面各个方面、要素要素和和某一个某一个阶段阶段横向横向空间空间纵向纵向时间时间 这个故事给我这个故事给我们什么启示？们什么启示？整体具
4、有部分所不具备的功能整体具有部分所不具备的功能二者的地位、作用和功能不同二者的地位、作用和功能不同部分部分被支配地位被支配地位受整体的制约受整体的制约服从和服务于整体服从和服务于整体整体整体主导地位主导地位统率部分统率部分具有部分不具备具有部分不具备的功能的功能2、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一区区别别相相互互联联系系密密不不可可分分内涵不同内涵不同地位、作地位、作用、功能用、功能不同不同相互依赖相互依赖相互影响相互影响可相转化可相转化整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，看它是一；部分是事物的局部
5、和发展的各阶段，从数量上看它是多。从数量上看它是多。整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分能成为部分部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整
6、体的功能起决定作用；分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。在一定条件下可相互转化在一定条件下可相互转化（）整体与部分的关系（）整体与部分的关系人类社会人类社会原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义社会社会主义社会共产主义社会共产主义社会整体整体部分部分“一着一着不慎，不慎，全盘全盘皆输。皆输。”部分整体整体制约制约战国时期燕太子丹的故事战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会是要荆轲去刺杀秦
7、王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：手，连连称赞：“好手！好手！好手！好手！”并一并一再表示：再表示：“但爱其手。但爱其手。”听着荆轲的称听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。放在盘子里，送给荆轲。思考：这则故事体现了什么哲学道理思考：这则故事体现了什么哲学道理？“国国兴则兴则家家昌昌,国国破则破则家家亡。亡。”整体整体部分部分影
8、响影响n 树立全局概念，立足整体，统筹全局，树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的选择最佳方案，实现整体的最优目标，最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；效果；n 同时必须重视部分的作用，搞好局部，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。用局部的发展推动整体的发展。（2 2）整体与部分的辩证关系的方法论要求整体与部分的辩证关系的方法论要求（1 1）树立）树立全局观念全局观念，办事情要从，办事情要从整体着眼整体着眼，寻求最佳目标寻求最佳目标整体处于整体处于统率统率的的决定决定地位地位依据（2）搞好局部
9、，使整体功能得到最大发挥依据 部分的变化会部分的变化会影响影响整体的变化，有时整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。甚至还会对全局产生决定性的影响。昔有医人，自媒能治驼，曰：昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼，但管我业治驼，但管人直，那管人死！
10、人直，那管人死！”哲学思考：这位医生犯了什么错误？哲学思考：这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？对我们有什么启示？办事情要从整体着眼，寻找最优目标办事情要从整体着眼，寻找最优目标.整体处于统帅的决定地位，要求我们在一切整体处于统帅的决定地位，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念。工作中都应该树立全局观念和整体观念。庸庸人人治治驮驮 原理原理（世界观）（世界观）方法论方法论 要求要求 典型典型 例证例证整体是全局、整体是全局、主导、统率主导、统率树立全局观念，立树立全局观念，立足整体，统筹全局足整体，统筹全局全国一盘棋；做全国一盘棋；做事要通盘考虑；事要通盘考虑；部分会影响整体。
11、部分会影响整体。关键部分对整体关键部分对整体功能起决定作用。功能起决定作用。重视部分，搞好局重视部分，搞好局部，用局部的发展部，用局部的发展推动整体发展推动整体发展画龙点睛；一着画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。牵一发而动全身。整体和部分是互整体和部分是互相联系，密不可相联系，密不可分分掌握系统优化的方掌握系统优化的方法，着眼整体，统法，着眼整体，统筹考虑，优化组合筹考虑，优化组合点面结合；在战略点面结合；在战略上重视敌人，在战上重视敌人，在战术藐视敌人术藐视敌人(二二)掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法探究与共享2、说说田忌是怎样运用这一方法的？、说说田忌是怎样
12、运用这一方法的？田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜1、田忌运用的是什么思维方法？、田忌运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体功能大于部分功之和结果：整体功能大于部分功之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结田忌不在意一匹马的比赛结果果,而是统筹全局而是统筹全局,注
13、重整体注重整体目标目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使系统通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整结构出现优化调整探究与争鸣：探究与争鸣：田忌赛马的故事表明：整体的功能田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和。总是大于部分功能之和。整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。（就会影响整体功能的发挥。（另注意：整体功能大于另注意：整体功能大于部分功能之和不等于部分功能
14、之和不等于“整体大于各部分之和整体大于各部分之和”）故事要求我们掌握系统优化的方法，遵循系统内部故事要求我们掌握系统优化的方法，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。1、掌握系统优化的方法、掌握系统优化的方法（1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意义上上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。系统系统是由相互联系和相互作用的是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。诸要素构成的统一整体。地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。1、掌握系统优化的方法、掌握系统
15、优化的方法内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向（1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系（2 2）系统的基本特征）系统的基本特征整体性整体性有序性有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。1
16、+1+1=0 即 3三个和尚没水喝三个和尚没水喝三个和尚没水喝三个和尚没水喝导致这一结果的根本原因就在于人数虽然导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了出现了1 11 12 2的效应。的效应。（3 3）掌握系统优化方法的要求）掌握系统优化方法的要求坚持一系列科学的方法和原则（）坚持一系列科学的方法和原则（）:整体性原则整体性原则（核心）（核心）：有序性原则：有序性原则：优化原则：
17、优化原则：用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物,既要着眼于既要着眼于事物的整体事物的整体,从整体出发认识事物和系统；又从整体出发认识事物和系统；又要把事物和系统的各个部分各个要素联系起要把事物和系统的各个部分各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确认识。成关于这一事物的完整准确认识。二、用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一 （1 1）整体与部分的关系）整体与部分的关系 （2 2）整体与部分的辩证关系的方法论要求）整体与部分的辩证关系的方法论要求、掌握系统优化
18、的方法、掌握系统优化的方法 （1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系 （2 2）系统的基本特征）系统的基本特征 （3 3）掌握系统优化方法的要求）掌握系统优化方法的要求 1 1、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。离群则悲。”这句话的哲学寓意是这句话的哲学寓意是()()A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。B B、局部的性质和意义的体现离不开整体。、局部的性质和意义的体现离不开整体。C C、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。D D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。、事物的存在和发展不以
19、人的意志为转移。当堂检测当堂检测2 2、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有琴声，若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明系表明A A、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的B B、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的C C、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能D D、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和1.1.黑格尔说：黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独割下来的手就失去了它
20、的独立的存在立的存在只有作为有机体的一部分，手才只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。获得它的地位。”这说明（这说明（）A A、整体和部分是相互依赖、不可分割的。、整体和部分是相互依赖、不可分割的。B B、部分离不开整体，但整体可以离开部分。、部分离不开整体，但整体可以离开部分。C C、整体和部分的地位是平列等同的。、整体和部分的地位是平列等同的。D D、只有把部分放到整体中去，才能正确地认、只有把部分放到整体中去，才能正确地认 识部分的性质。识部分的性质。A DA D高考回顾：高考回顾：（20082008年宁夏）年宁夏）“100-1=0100-1=0”被一些管理家奉为定律，意在提醒人们防
21、止被一些管理家奉为定律，意在提醒人们防止 因因1%1%的错误导致的错误导致100%100%的失败。的失败。“100-1=0100-1=0”蕴涵的哲蕴涵的哲 理是理是 （）（1 1）部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质）部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质（2 2）整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位）整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位（3 3）整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的）整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的 失败失败（4 4）整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用）整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用 A A（1 1
22、）（）（2 2）B B（1 1）（）（4 4）C C（2 2）（）（3 3）D D（3 3）（）（4 4）C C(2008(2008年年.广东广东)在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区与共建文明小区 。居民举止与社区文明的关系体现的哲。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是学原理是 ()()A A 部分依赖整体部分依赖整体B B 部分影响整体部分影响整体C C 部分与整体相互转化部分与整体相互转化D D 部分与整体同等重要部分与整体同等重要,不可分割不可分割 B B(2008(2008年年.海南海南)自党的十六大以来自党的十六大以来,党中
23、央对民生问题持党中央对民生问题持续关注续关注,在经济在的基础上在经济在的基础上,着力保障和改善民生着力保障和改善民生.党的党的十七大报告中提出十七大报告中提出,努力使全体人民学有所教、老有所努力使全体人民学有所教、老有所养、病有所医、劳有所得、住有居所，推动和谐社会养、病有所医、劳有所得、住有居所，推动和谐社会 运用整体与部分的关系，说明社会主义和谐社会建运用整体与部分的关系，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。设与改善民生的关系。1 1、整体与部分的关系是事物普遍联系的一种形式。、整体与部分的关系是事物普遍联系的一种形式。在在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。我国，和谐社
24、会建设与改善民生是整体与部分的关系。整体与部分相互依存、相互影响，是不可分割的。整体与部分相互依存、相互影响，是不可分割的。2 2、整体具有部分所不具有的功能和作用，因此我们要、整体具有部分所不具有的功能和作用，因此我们要总揽全局，总揽全局，党和政府对民生问题持续关注，在经济发展党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的同时不断加大民生方面的投入，维护和发展人民群的同时不断加大民生方面的投入，维护和发展人民群众的利益。众的利益。3 3、部分影响整体，关键部分甚至对整体起决定性作用。、部分影响整体，关键部分甚至对整体起决定性作用。改善民生对推进社会和谐建设具有关键作用；同时要把改善民生对推进社会和
25、谐建设具有关键作用；同时要把改善民生置于社会建设的全局改善民生置于社会建设的全局中统筹安排，合理安排。中统筹安排，合理安排。为构建和谐社会而努力奋斗为构建和谐社会而努力奋斗 1、党的十六届六中全会作出了、党的十六届六中全会作出了关关于构建社会主义和谐社会若干重大问题于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定的决定,按照民主法治、公平正义、诚按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和然和 谐相处的总要求谐相处的总要求推动社会建设推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。发展。2、某县是个传统农业大县
26、、某县是个传统农业大县,但城乡收入差距大但城乡收入差距大,农村社会事业比较落后农村社会事业比较落后,农民社会保险率比较低农民社会保险率比较低;为了发展经济为了发展经济,该县引进了几个化工项目该县引进了几个化工项目,但由但由于污染严重于污染严重,当地居民经常上访当地居民经常上访,县领导却认为这县领导却认为这是农民闹事是农民闹事,影响经济发展而草草了之影响经济发展而草草了之;兴建了一兴建了一个大型的小商品市场个大型的小商品市场,由于缺乏有效管理由于缺乏有效管理,却带来却带来假冒伪劣产品的盛行假冒伪劣产品的盛行.运用系统优化的方法，谈谈该县该如何建设和谐社会？运用系统优化的方法，谈谈该县该如何建设和
27、谐社会？运用系统优化的方法，谈谈该县该如何建设和谐社会？运用系统优化的方法，谈谈该县该如何建设和谐社会？建设和谐社会是一个系统建设和谐社会是一个系统,社会建设和经济建设、社会建设和经济建设、政治建设、文化建设则是要素。政治建设、文化建设则是要素。系统优化的方法，要求我们运用综合系统优化的方法，要求我们运用综合的的思维方式思维方式.在建设和谐社会时着眼于其整体性，统筹全局，在建设和谐社会时着眼于其整体性，统筹全局，既要注重经济建设既要注重经济建设,又要做到社会建设和经济建设、又要做到社会建设和经济建设、政治建设、文化建设协调发展，缺一不可。政治建设、文化建设协调发展，缺一不可。遵循系统内部的有序性和注重系统内部结构的优遵循系统内部的有序性和注重系统内部结构的优化趋向，该县建设和谐社会，要缩小城乡差距，发化趋向，该县建设和谐社会，要缩小城乡差距，发展农村社会保障事业，调动农民的积极性；发展经展农村社会保障事业，调动农民的积极性；发展经济要和保护环境相结合，注重政治文明建设；加强济要和保护环境相结合，注重政治文明建设；加强社会管理，建设和谐文化，讲究诚信。社会管理，建设和谐文化，讲究诚信。