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1、我喜欢！我也喜欢！我也喜欢！谢谢2004年11月4写作，在根子上的问题，实际写作，在根子上的问题，实际上就是两个：上就是两个：“写什么呀写什么呀”“怎么写呀？怎么写呀？”一个是生活和思想；一个是构一个是生活和思想；一个是构思和表达。思和表达。先说生活和思想。先说生活和思想。被问最多的问题：被问最多的问题：“怎么天天都怎么天天都有东西写？有东西写？”意思是一个孩子，才十二岁多一意思是一个孩子，才十二岁多一点，有多少生活？有多少词？点，有多少生活？有多少词？老师的回答是：老师的回答是：“你为什么不问你为什么不问问，人为什么每天都吃饭？问，人为什么每天都吃饭？”除非是植物人，对外界没有反映，其实人除
2、非是植物人，对外界没有反映，其实人人都在生活。为什么同样的生活，有人能写得人都在生活。为什么同样的生活，有人能写得很复杂很生动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠腮很复杂很生动很深刻，有人愁眉苦脸抓耳挠腮也写不出半个字，也写不出半个字，那就不是有没有生活，而是那就不是有没有生活，而是对生活有没有想法的问题了对生活有没有想法的问题了。而想法，说大点，。而想法，说大点，思想思想吧，对少年来说，吧，对少年来说，大多是从间接经验，也大多是从间接经验，也就是书本上得来的，就是书本上得来的，书上哲人的思考，带动了书上哲人的思考，带动了他的直接经验。比如看了书，就心里开窍了：他的直接经验。比如看了书，就心里开窍了：对
3、对对，我也是的，有一次我对对对，我也是的，有一次我，或者做了，或者做了什么事，想起看到书上的说法，眼前一亮：对什么事，想起看到书上的说法，眼前一亮：对对对，书上说对对，书上说就是这么个道理！就是这么个道理！所以，应该多看书、多思考所以，应该多看书、多思考！再说构思和表达问题。再说构思和表达问题。构思且撇开不谈，太麻烦。就说语言的问构思且撇开不谈，太麻烦。就说语言的问题。题。语言是工具。需要磨练。语言是工具。需要磨练。也就是说，得经也就是说，得经常使这个工具，越使越熟练，越使越顺手。同常使这个工具，越使越熟练，越使越顺手。同学们写作，尤其要提倡和鼓励用最有活力的最学们写作，尤其要提倡和鼓励用最有
4、活力的最形象的语言。很多同学，说起话来，极其顽皮形象的语言。很多同学，说起话来，极其顽皮有趣，逗得大人爆笑。但是一写起作文，恨不有趣，逗得大人爆笑。但是一写起作文，恨不得成了国务院的新闻发言人完全换了个腔调。得成了国务院的新闻发言人完全换了个腔调。端起架子写社论，老实说我也不会，那种语言端起架子写社论，老实说我也不会，那种语言能力也是要经过磨练的。语言天才大约是有的，能力也是要经过磨练的。语言天才大约是有的，但我在生活中没见过。但我在生活中没见过。大胆写作，说自己想说的话大胆写作，说自己想说的话生活是写作的源泉，作文就是把我们周围的生生活是写作的源泉，作文就是把我们周围的生活写出来，把我们平日
5、所见、所闻、所做、所想的写活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。作文是最好的倾诉对象，你可以尽情地对它说，没人作文是最好的倾诉对象，你可以尽情地对它说，没人打搅，没人干涉打搅，没人干涉。当你烦恼时，可以向它倾诉，当你当你烦恼时，可以向它倾诉，当你快乐时，可以和它分享，当你痛苦时，它会给你安抚，快乐时，可以和它分享，当你痛苦时，它会给你安抚，当你愁闷时，它会悄悄的到你身边，默默地跟着你，当你愁闷时，它会悄悄的到你身边，
6、默默地跟着你，让你不觉得孤独。让你不觉得孤独。学会模仿，在模仿的基础上创新学会模仿，在模仿的基础上创新作文是一种技能。作文是一种技能。任何技能都必须具备两个特点，一是正确，二是熟任何技能都必须具备两个特点，一是正确，二是熟练。练。要正确必须善于摹仿，要熟练必须反复实践。要正确必须善于摹仿，要熟练必须反复实践。”这些话，应该成为我们作文的座右铭。这些话，应该成为我们作文的座右铭。仿写是学生学作文的必由之路，前人说的仿写是学生学作文的必由之路，前人说的“读书破读书破万卷，下笔如有神万卷，下笔如有神”，也是在强调，也是在强调“多读多读”是是“写好写好”的前提条件。的前提条件。细心观察，写出与众不同的
7、文字细心观察，写出与众不同的文字只有仔细认真的观察，才能在貌似相同的只有仔细认真的观察，才能在貌似相同的众多事物中发现这个事物有别于它事物的不同众多事物中发现这个事物有别于它事物的不同之处，即把握住此事物的典型特征，这样我们之处，即把握住此事物的典型特征，这样我们的作文才会显出自己的特色。的作文才会显出自己的特色。看看这段文字：我的烦恼爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。害怕跟高兴、惭愧、伤心害怕跟高兴、惭愧、伤心.等等情绪，都是看不到，摸不着的，等等情绪
8、，都是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽象的文章，要采这是抽象的。写抽象的文章，要采用具体化，使它生动。那么要怎样用具体化，使它生动。那么要怎样使抽象具体化呢使抽象具体化呢 有一个好法子，那有一个好法子，那就是应用看、听、感、想、做就是应用看、听、感、想、做等五种方法去描写。等五种方法去描写。”我们以晚上怕看家为例子来练习那时候我的眼睛看到什么我的耳朵听到什么我的心里感到什么我的脑里想到什么我有没有动作应用看、听、感、想、做这五个方法，就应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。以把抽象的意思，生
9、动的描写出来。”爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影到行人从窗外走过的黑影（看）（看），或是听，或是听到厨房里传来砰砰的声音到厨房里传来砰砰的声音（听）（听），我便以，我便以为小偷来了，吓得说不出话来为小偷来了，吓得说不出话来（感）（感）。假如小。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机的电视机（想）（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里室里，锁起了
10、房门，躲在被窝里（做）（做），在，在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）（想）！每一个抽象材料的描写，看、听、感、每一个抽象材料的描写，看、听、感、想、做这五种方法，全得应用上吗想、做这五种方法，全得应用上吗 那要从文章的需要和应用上看是否妥当那要从文章的需要和应用上看是否妥当来决定。假如我们对某个抽象材料要详来决定。假如我们对某个抽象材料要详细的写，则看、听、感、想、做等五种细的写，则看、听、感、想、做等五种方法都用上应了，内容便较充实；如果方法都用上应了，内容便较充实；如果打算简略地写，则应用其中的一种或两打算简略地写，则应用其中的一种或两种去
11、描写即可，其它的方法可以不必用种去描写即可，其它的方法可以不必用上，因为用上了，会令人感到冗长、不上，因为用上了，会令人感到冗长、不妥。妥。”举例说：举例说：”例如我们到外婆家，看到原本胖嘟例如我们到外婆家，看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了许多，我们只采用嘟的小狗瘦了许多，我们只采用看看的方法的方法写：写：到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出来。数出来。这是采用简略的写法，其它的听、这是采用简略的写法，其它的听、感、想、做等法子省感、想、做等法子省略了。再如要写一个人略了。再如要写一个人
12、怕吃辣椒，说：怕吃辣椒，说：他啃了一口辣椒，只见他把他啃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：了一声：”哇呀！哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进舌头吊在外面，半天缩不进去。去。你只是客观的应用看你只是客观的应用看听听的方法，把他啃的方法，把他啃到辣椒的表情写出来，不去引起你的感、想、到辣椒的表情写出来，不去引起你的感、想、做也可以。做也可以。”夜色下的草地夜色下的草地 雨雨雨雨后后后后的的的的大大大大草草草草坪坪坪坪,显显显显得得得得格格格格外外外外的的的的清清清清新新新新.我我我我们们们们手手手手拉拉拉拉手手手手在在在在大大
13、大大草草草草坪坪坪坪的的的的中中中中央央央央围围围围成成成成一一一一个个个个圈圈圈圈.也也也也许许许许,这这这这是是是是第第第第一一一一次次次次有有有有那那那那么么么么多多多多人人人人在在在在夜夜夜夜晚晚晚晚的的的的大大大大草草草草坪坪坪坪上上上上面面面面玩玩玩玩耍耍耍耍,大大大大家家家家忍忍忍忍不不不不住住住住跳跳跳跳啊啊啊啊,蹦蹦蹦蹦啊啊啊啊,开开开开心心心心极极极极了了了了.前前前前几几几几天天天天的的的的 细细细细雨雨雨雨把把把把大大大大草草草草坪坪坪坪变变变变成成成成了了了了一一一一个个个个“蹦蹦蹦蹦蹦蹦蹦蹦床床床床”.”.”.”.同同同同学学学学们们们们踩踩踩踩在在在在松松松松松松
14、松松的的的的“床床床床”上上上上，有有有有一一一一种种种种飘飘飘飘飘飘飘飘欲欲欲欲仙仙仙仙的的的的感感感感觉觉觉觉。如如如如果果果果朝朝朝朝着着着着夜夜夜夜空空空空大大大大喊喊喊喊一声一声一声一声，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。突突突突然然然然，大大大大家家家家不不不不知知知知被被被被什什什什么么么么力力力力量量量量所所所所召召召召唤唤唤唤，一一一一下下下下子子子子安安安安静静静静了了了了下下下下来来来来。我我我我这这这这才才才才发发发发觉觉觉觉了了了
15、了，原原原原来来来来夜夜夜夜晚晚晚晚的的的的大大大大草草草草坪坪坪坪自自自自有有有有她她她她的的的的魅魅魅魅力力力力。一一一一切切切切都都都都是是是是那那那那么么么么的的的的平平平平静静静静，草草草草坪坪坪坪周周周周围围围围那那那那一一一一棵棵棵棵棵棵棵棵的的的的大大大大树树树树，在在在在“沙沙沙沙沙沙沙沙”的的的的轻轻轻轻风风风风中中中中微微微微微微微微摇摇摇摇曳曳曳曳。天天天天上上上上没没没没有有有有一一一一颗颗颗颗星星星星星星星星、一一一一丝丝丝丝浮浮浮浮云云云云。只只只只有有有有远远远远处处处处霓霓霓霓虹虹虹虹灯灯灯灯的的的的一一一一片片片片红红红红光光光光向向向向北北北北方方方方延延
16、延延伸伸伸伸着着着着。霓霓霓霓虹虹虹虹灯灯灯灯反反反反射射射射出出出出的的的的暗暗暗暗红红红红色色色色的的的的天天天天空空空空，像像像像一一一一块块块块沉沉沉沉沉沉沉沉红红红红稠稠稠稠，仿仿仿仿佛佛佛佛马马马马上上上上就就就就要要要要压压压压下下下下来来来来，压下来压下来压下来压下来我静静地享受着着大自然给予我的礼物。我静静地享受着着大自然给予我的礼物。我静静地享受着着大自然给予我的礼物。我静静地享受着着大自然给予我的礼物。我忽然感到了近处有一种极为细弱的“呜呜”声，这种声音只有用心去聆听才能感觉得到。也许，这是草儿返潮的声音？也许，这是雾气降临地面的声音？也许，是树枝冒牙的声音？我也搞不清楚
17、。我又仿佛觉得这是各种的响声和风搅了在一起风静悄悄的草软绵绵的，一切都是那么美好。我真希望长久在这里驻足，欣赏这冬夜的美景。不同的国庆，不同的我不同的国庆，不同的我苏亚茹国庆节年年都过，但不见得我对它印象很深。所以我老早下定决心，今年的国庆节一定要轰轰烈烈地干一“场”。前几天，我还正为“怎样才能轰轰烈烈”而发愁呢？今天，老师就找我去参加“十一独生子女书画大赛”。那一刻，我就觉得老师好伟大。后来，不知从哪打听到今年的“十一”是新中国诞生55周年的好日子。我忽然觉得“55”是一个极好的数字。因此，为了给这特殊的国庆留下我苏亚茹最精彩的一页。我对自己下了战书：不得大奖就不回家！就这样，我开始了我的辛
18、苦的强化训练将尽半个月的强化训练，我被折磨成只剩一个骨架，不过我的绘画技术却大有长进。我对自己信心十足，坚信着，在这不同的国庆里，老天会给一个不同的惊喜给我。“10月1日”，我终于盼到你了。在那一天，我倍感快乐，觉得世上一切都如此美好。套一句朋友的话说：“眼前的杂草，你称为草毯；山间的破庙，你称为古董。”“我是真的受到了老天的恩惠。”我不禁自问着。跟着老师来到文化广场比赛场地。今天的它也格外漂亮，场内人山人海，有说笑的，有练笔的，有我们随着老师步入铺着血红色地毯的会场。只见桌子、椅子全摆齐了，最鲜艳的就算后端舞台上升起的五星红旗。它随风飘扬，卷起一道道鲜红的“波浪”；它随风舒展，像举笔在描绘山
19、河；它随风翻滚，似乎在刻画一只雄鸡。8点比赛准时开始，两个小时后又迎来了激动人心的时刻颁奖大会。在那时刻不知怎的我的心里异常平静，似乎对于这次的名次很不在乎，等到主持人叫我的名字，我才意识到我应该紧张。带着一些踉跄走上领奖台，面对着几百双眼睛，我再一次感到平静，接过领导递过来的奖品，我下意识得朝远方望了望，忽然发现了那在风中飘扬的五星红旗，鲜红鲜红的，染红一片天；染红一汪水；染红无数中国人民的心。“在这特殊的日子里，让我们以最热烈的掌声祝贺祖国的这些花朵！”全场掌声响起。掌声穿过广场，穿过公路，穿过森林，穿过草原传得好远，好远。听着这热烈的掌声，手中拿着奖状，望着那在风中舒展的红旗，我意识到在这不同的国庆里，我又长大了。我们来试试：我们来试试：以那个孩子好脏以那个孩子好脏为题为题写一段话。写一段话。（听听）那个孩子擤了一把鼻涕，往墙上）那个孩子擤了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舐了舐（出舌头，往上唇舐了舐（看看）。怎么有这么）。怎么有这么脏的孩子呢（脏的孩子呢（感感）！）！字数要求字数要求400字以上。字以上。