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1、关于说明文写作指导第一页，本课件共有52页说明文：说明文：以解说或介绍事物的以解说或介绍事物的形状、性质、构造、功用、特点、演形状、性质、构造、功用、特点、演变等为主要内容。主要是通过对客观变等为主要内容。主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，达到以知识事物或事理的介绍说明，达到以知识教人的目的。说明文更强调科学性、教人的目的。说明文更强调科学性、客观性，一般不表示作者的感情倾向。客观性，一般不表示作者的感情倾向。第二页，本课件共有52页说明文三要素说明文三要素1.内容的科学性：内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。2.说明的条理性：说明的条理性
2、：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。3.语言的准确性：语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。第三页，本课件共有52页说明文的结构说明文的结构一般有总分式总分式和递进式递进式两种。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。第四页，本课件共有52页说明文的写法说明文的写法首先，应该明确说明文的写作目的。首先，应该明确说明文的写作目的。说明文的写作目的是介绍客观事物，介绍科学知识
3、，让读者看得明白，读得懂。这就要求说明的语言应通俗易懂。而记叙文的写作目的是以情动人，让人感动，议论文的写作目的是以理服人，让人信服。在写作目的这点上，它们有很大的不同。第五页，本课件共有52页第二，围绕事物的特征来进行写作。第二，围绕事物的特征来进行写作。事物的特征即事物本身的独特属性，是这一事物区别于其他事物的不同特点，是个体与类之间的差异性。只有掌握了事物的特征才能对事物进行具体详细的说明。例如你要说明蜘蛛，你就要了解蜘蛛的特点，蜘蛛这种小动物最突出的特点是自身能分泌一种粘液，结成丝，并用它来捕食昆虫，这一点也是蜘蛛与其他小动物最为不同的一点。要说明蜘蛛，就要围绕这一点来展开，否则，就很
4、难说得明白。要做到围绕特征来说明事物，就得认真仔细地观察研究事物，找到这一事物与其他事物的区别和联系，对事物本身作纵向和横向的比较。说明事物的说明文是这样，说明事理的说明文也是这样。第六页，本课件共有52页如死海不死一文，是一篇事理说明文，首先向人们介绍死海与其它湖泊的不同之处在于：死海中生物不能存活，死海的海水淹不死人。为什么会出现这些情况，这就要求我们探根究底，找出原因，来解释这些现象。找到了原因，也就找到了事物的本质特征，本质属性，由现象到本质地介绍事物，这就要求写作者不仅要知道是什么，还要知道为什么是这样。由此看来，抓住了说明对象的特征，是写作说明文的关键。第七页，本课件共有52页第三
5、，采用恰当的说明顺序，还应根据说明的第三，采用恰当的说明顺序，还应根据说明的目的来确定。目的来确定。最好的说明顺序是让人明白的说明顺序。为了让人明白，可采用先总说后分说、先整体后局部的说明顺序，如看云识天气苏州园林中国石拱桥等。总说部分，能给读者留下一个大体的印象，了解事物的特点和概貌；分说部分，是作者就事物的某些方面，作形象具体的说明，这些形象具体的说明能更有力地突出事物的特点。具体到要说明某一事物、某一事理时还应选择相应的顺序来说明。说明顺序有如下几种：第八页，本课件共有52页时间顺序时间顺序：这种说明顺序即以事物的发生、发展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今
6、，动植物的生长变化，产品的生产程序等，一般采用时间先后的说明顺序。第九页，本课件共有52页空间顺序：空间顺序：这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征为目的，按照事物的内外、远近、高低、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的结构等大多采用这种顺序。如核舟记，先介绍核舟的中间部分的船舱，接着介绍船头的三个人形貌、神态、动作，然后介绍船尾的布局及两位舟子的神态动作，最后还介绍了船顶的题刻。主次分明，顺序清楚，使读者对核舟有了一个形象的完整的印象。第十页，本课件共有52页逻辑顺序逻辑顺序。这种说明顺序主要用来说明事理，揭示事物的内函、性质及原因。如死海不
7、死一文主要是向人们揭示死海里为什么生物难以存活，为什么人到了死海里即使不会游泳也淹不死。这样一追问，就问到了事物的根本，把根本解释明白了，事理也就弄明白了。有些说明文，不只采用一种说明顺序，而是多种说明顺序综合、交错使用。第十一页，本课件共有52页另外，当同时要说明事物的特征和功用时，一当同时要说明事物的特征和功用时，一般先说特征，后说功用，般先说特征，后说功用，因为事物的功用往往是由特性决定的。写事理说明文，尤其要如此。事理说明文着重说明事物内在的本质特点，分析事物的因果关系，揭示事物的发展规律。写作时不仅对发生的现象要介绍和分析，更应探求表象所包容着的个中原委，不仅要说出“其然”，还要说出
8、其“所以然”。写这类文章，找到一个最佳“切入点”十分关键，这个“点”应该是最有利于你追根溯源，最有利于读者弄明白文意的“交接点”，是读者、作者的心神交汇处。第十二页，本课件共有52页怎样合理地选择说明顺序结合说明对象的性质确定说明顺序结合说明对象的性质确定说明顺序如：实物说明文，具有一定的形体，人们可以通过感官知道的具体物品，可按时间或空间顺序说明。程序说明文，用来说明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序来写。事理说明文指的是说明某事物的成因、关系、方法、原理等，一般用逻辑顺序。第十三页，本课件共有52页、注意使用表明顺序的词语或语句、注意使用表明顺序的词语或语句在运用时间顺序的说明文
9、中，常有一些标志性词语：如“首先（先）”“接着（接下来）”“然后”“最后”等。介绍建筑物的实物说明文一般按由上到下（或由下到上）、由远及近（或由近及远）等方位顺序安排结构。第十四页，本课件共有52页片段一：时间顺序例文我抬起头，看到田野上五彩缤纷的景象：有碧绿的麦苗、金黄的菜花。远处，桃树围上了粉红的罗裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂忙着采蜜我在这美丽的世界里，在树妈妈的精心哺育下茁壮成长太阳公公越来越热，知了也不知什么时候赶来凑热闹，夏天到了。这时候，树妈妈会枝粗叶茂，周身翠绿风儿渐渐凉了，燕子也不知什么时候飞走了，秋天到了，人们说秋天是金色的，是硕果累累的季节，这话一点不错，你瞧，稻子黄
10、灿灿的，玉米饱鼓鼓的，高粱沉甸甸的严冬老人终于来了，他唤来了呼呼的北风，带来了鹅毛大雪。一片树叶的自述第十五页，本课件共有52页解析一：例文中一片树叶的自述采用了拟人的写法，以一片树叶的口吻，对自然界从春到冬的环境变化作了比较细致的描述，说明了“树叶”的光合作用和从生长到衰老的变化过程。本文是一篇典型的以时间的先后顺序来说明事物特征的说明文。第十六页，本课件共有52页片段二：空间顺序例文舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东
11、坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。核舟记第十七页，本课件共有52页解析二：核舟记就是按照船体船头船尾船背的空间顺序来写的，是个十分有代表性的用空间顺序的文言文说明文。第十八页，本课件共有52页片段三：逻辑顺序例文石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥赵州桥横跨在洨河上，是世界
12、著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古老的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，这座古桥又恢复了青春赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。中国石拱桥第十九页，本课件共有52页解析三：中国石拱桥一文，作者先总述石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。这种由抽象到具体的说明顺序，能使读者由浅入深、由总貌到具体地了解中国石拱桥。第二十页，本课件共有52页根据写作的
13、内容不同，说明文写作又有不同的侧重点如何介绍建筑物如何介绍建筑物可以以介绍建筑布局，重要景点为目的，采用空间顺序。在介绍建筑物时，就有必要写出它的形貌、面积、边长、周长或直径，建筑物的方位、间距、宽度、高度等。可以用打比方、作比较、列数字等说明方法。也可以以简介建筑物的发展变化为目的，采用时间顺序，向读者讲述建筑物从过去到现在直到将来的发展变化。第二十一页，本课件共有52页北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保
14、存最为完整的木质结构古建筑之一。北京故宫于明成祖永乐四年（1406年）开始建设，以南京故宫为蓝本营建，到永乐十八年（1420年）建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。第二十二页，本课件共有52页如何介绍动物如何介绍动物各种动物都有不同的特征和习性，在说明时，主要从动物的历史、外貌、功能、习性（包括捕食、吃食、起居、活动等方面）、用途进行介绍。第二十三
15、页，本课件共有52页大熊猫，属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。第二十四页，本课件共有52页如何介绍植物如何介绍植物写植物类说明文，主要从它们的类别、形态、习性，在栽培方面及用途（实用价值和欣赏价值）进行说明，既可以作单项说明，也可以综合说明。盆栽的鲜花、可口的蔬菜、常见的树木都可以作为说明对象。注意说明对象的特征，选择好顺序。第二十五页，本课件共有52页
16、竹子是一种速生型草本植物，其竹叶呈狭披针形，长7.516厘米，宽12厘米，先端渐尖，基部钝形，叶柄长约5毫米，边缘之一侧较平滑，另一侧具小锯齿而粗糙；平行脉，次脉68对，小横脉甚显著；叶面深绿色，无毛，背面色较淡，基部具微毛；质薄而较脆。竹笋长10至30cm，成年竹通体碧绿节数一般在10至15节之间。第二十六页，本课件共有52页如何介绍日用品如何介绍日用品可以介绍它的发展史，如服饰的发展史、茶杯的发展史、刀具的发展史等。全篇以时间为序，介绍它在不同时期的不同特点。还可以介绍日用品的形状、结构、用途、功效、实用方法。第二十七页，本课件共有52页保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层作成的盛水的容器
17、，顶部有盖，密封严实，真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热，以达到保温的目的。保温杯从保温瓶发展而来的，保温原理与保温瓶一样，只是人们为了方便把瓶做成杯。第二十八页，本课件共有52页如何介绍书籍如何介绍书籍主要从书籍的作者、写作时间、写作背景、内容提要、编排体列、出版情况、版本、学术价值及社会上产生的反应等方面进行说明。说明方法可用列数字、作诠释、作比较、分类别等，且语言带有强烈的感情色彩。第二十九页，本课件共有52页史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史
18、。与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”。史记全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。第三十页，本课件共有52页如何介绍小制作如何介绍小制作写这类说明文，必须按制作程序进行介绍，如要准备什么材料，操作时先做什么、再做什么、最后做什么、为什么这样做，在做的过程中要注意什么等，在选用说明方法时，要考虑内容的需要，如材料的类别、长短、高矮的数据，必要时可以画图以作补充。第三十一
19、页，本课件共有52页将准备好的纸沿对角线对折，之后再对折，展开；再用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开，千万不要全剪开，而是剪到图中圆点所示位置；再将剪开的四个角按图中箭头方向分别折向纸的中心点，用胶棒固定住，以防玩时突然突然散开。将粘好的雏形用一个大头钉固定在竹签或小木棍上就大功告成了。风车的制作第三十二页，本课件共有52页如何介绍方法如何介绍方法介绍方法，其一：要注意说明的步骤，如这方法是如何总结出来的，这方法在指导实践中有哪些实际效果，使用这些方法应注意什么问题等。其二：要注意从理论上和实践上分别说明，理论上可用下定义、作诠释的说明方法，在实践上可用举实例、列数字来说明，还可以用作比较的
20、方法来说明这种方法的好处。第三十三页，本课件共有52页把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。心理学研究表明，人的记忆是以“组块”为单位的，每一个组块内的信息量多少是相对的。一个字母可以看作一个组块，一个单词，一个词组也可以看作一个组块，一个句子也可以作为一个组块。组块内部的信息不是各自独立，而是相互联结的，如果善于把记忆材料分成适当的组块，就能够大大提高记忆效果。口诀记忆法就是符合组块规律的一种记忆方法。第三十四页，本课件共有52页说明方法说明
21、方法要把事物或事理说得清楚、明白，还应运用一些说明方法。以下是说明文写作中的几种常用的说明方法。下定义：下定义：为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念，作者用准确、简单、科学的语言给被说明的事物下定义，揭示出事物的本质特征本质特征。通常用什么是什么的判断句式。在内容的揭示方面往往是：种差种差+属属的形式。多采用判断单句判断单句的形式。其格式多为“（种概念）是的（属概念）”，如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“叫”，如：无限而不循环的小数叫无理数。第三十五页，本课件共有52页作诠释作诠释作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分
22、含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格。例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。中国石拱桥（使读者明白这个设计的巧妙之处。）第三十六页，本课件共有52页举例子举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例运用举事例的说明方法说明事物或事
23、理，一要注意例子的代表性，的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。二要注意例子的适量性。作用：作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。例句：例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。看云识天气（根据大的范围列举相应的例子）举了.例子，真实具体有力地说明了.使文章更具有说服力。第三十七页，本课件共有52页作比较作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的
24、事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行进行“横比横比”，也可以对事物进行，也可以对事物进行“纵比纵比”。作用：作用：把与进行比较，突出强调了说明对象的特点。例句：例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。中国石拱桥
25、（突出被说明对象的特点。）第三十八页，本课件共有52页分类别分类别说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。这种说明方法，叫分类别。作用：作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。例句：例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同
26、的经济与文化水平。说“屏”（使读者明白屏的种类。）第三十九页，本课件共有52页打比方打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。作用：作用：打了比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。例句：例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥（可以使要说明的对象形象生动。）第四十页，本课件共有52页列数字列数字为了使所要说
27、明的事物具体化，还可以采用列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。近似。作用：作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。例句：例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米
28、.中国石拱桥（体现准确性）第四十一页，本课件共有52页作引用作引用为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。谚语等。作用：作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。例句：例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。中国石拱桥（可以增加文章的说服力）用做引用的说明方法简洁，有
29、力地说明事物的特征。既增强了说服力，又增强了趣味性。第四十二页，本课件共有52页摹状貌摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写貌摹写作用：作用：描摹了的特点，生动形象详细具体地说明了，使被说明对象更准确更详尽更生动。例句：例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。中国石拱桥（使被说明更具体，更形象。）第四十三页，本课件共有52页列图表列图表为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事表法，来弥补单用文字表达的
30、缺欠，对某些事物解说更直接、了当。物解说更直接、了当。作用：作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。第四十四页，本课件共有52页作假设作假设做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。况。作用：作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。例句：例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。第四十五页，本课件共有52页写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的写好一篇说明文应当解决好下面几个方面的问题：问题：要抓住说明对象的特征。要抓住说明对象的特征。要合理地安排说明顺序。要合理地安排说明顺序。要采用恰当的说明方法。要采用恰当的
31、说明方法。语言要准确、简洁、通俗。语言要准确、简洁、通俗。第四十六页，本课件共有52页怎么样才能做到生动形象地说明？怎么样才能做到生动形象地说明？1 1穿插传说、趣闻。穿插传说、趣闻。例如曹冲的例如曹冲的神奇的极光神奇的极光引用东西方关引用东西方关于极光的神话传说，使我们对极光有了生于极光的神话传说，使我们对极光有了生动形象的感性认识，也使文章富有趣味性动形象的感性认识，也使文章富有趣味性和产生引人入胜的效果。和产生引人入胜的效果。第四十七页，本课件共有52页2 2运用描写。运用描写。如王有路的如王有路的雪花的自述雪花的自述：到了冬天，我们从：到了冬天，我们从天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶
32、上，为人类天上飘下来，降落到地上，树上，屋顶上，为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们献上一个银妆粉砌的美丽世界。在大雪山里，人们还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的还可以用滑雪板滑雪呢！另外，我们还有更重要的用处，那就是人们常说的用处，那就是人们常说的“瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年”。我们落。我们落到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还到地上可以化成水，给冬季的农作物补充水分；还可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在可以降低土壤温度，冻死藏在泥土里的病虫害。在北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的北方，我们还能给麦苗盖上一层厚厚的“雪被雪被”，给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们
33、呢！给麦苗儿保暖。人们常夸奖我们呢！第四十八页，本课件共有52页本段文字在介绍雪的作用时，用了本段文字在介绍雪的作用时，用了一些描写，如一些描写，如“为人类献上一个银妆粉为人类献上一个银妆粉砌的美丽世界砌的美丽世界”、“给麦苗盖上一层厚给麦苗盖上一层厚厚的厚的雪被雪被”等，既强调了雪的益处等，既强调了雪的益处之大，又显得生动形象，能给人留下鲜之大，又显得生动形象，能给人留下鲜明的印象。明的印象。第四十九页，本课件共有52页3 3运用比喻、拟人等修辞手法。运用比喻、拟人等修辞手法。如如香烟的自白香烟的自白：我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别我的名字大家是再熟悉不过的了，我就是香烟。别看
34、我身矮个头小，我的看我身矮个头小，我的“威力威力”可不小。不信？且让可不小。不信？且让我告诉你。我告诉你。问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，问我从哪儿来的？我的祖籍在葡萄牙，1515世纪时我的世纪时我的祖先就降生了。祖先就降生了。第五十页，本课件共有52页 最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过干最初，我只是一种普通的植物，后来人们把我经过干燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，又被整齐地放进燥处理送到了工厂，先被穿上了白大褂，又被整齐地放进烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物赠送，烟盒里，然后被运往四面八方，还被人们当作礼物赠送，被人被人“亲吻亲吻”不已。不已。这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞手这段话运用了设问、拟人、比喻等修辞手法，介绍得妙趣横生。法，介绍得妙趣横生。第五十一页，本课件共有52页感谢大家观看第五十二页，本课件共有52页