《1—2大唐盛世的奠基人唐太宗(人教版选修四).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1—2大唐盛世的奠基人唐太宗(人教版选修四).ppt（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大唐盛世的奠基人大唐盛世的奠基人一、玄武门之变：一、玄武门之变：1 1、概况：、概况：2 2、实质：、实质：具有进步意义的具有进步意义的封建统治阶级内部争权夺封建统治阶级内部争权夺利的斗争。利的斗争。二、二、“贞观之治贞观之治”：1 1、含义：、含义：封建盛世：政治清明；经济发展；文化繁荣；民族封建盛世：政治清明；经济发展；文化繁荣；民族团结；社会稳定；对外开放。团结；社会稳定；对外开放。2 2、原因：、原因：（1 1）吸取隋亡教训：）吸取隋亡教训：“民惟邦本，本固邦宁民惟邦本，本固邦宁”。（2 2）政治：）政治：（3 3）经济：）经济：（4 4）思、文：）思、文：文德治国；崇儒尊孔；完善科举
2、制，提进士科地位。文德治国；崇儒尊孔；完善科举制，提进士科地位。选贤任能；虚怀纳谏。完善三省六部制。选贤任能；虚怀纳谏。完善三省六部制。休养生息；休养生息；“存百姓存百姓”；不夺农时；均田制；轻徭薄赋；不夺农时；均田制；轻徭薄赋法律：民本；慎用刑罚；仁义为本，刑罚为末。法律：民本；慎用刑罚；仁义为本，刑罚为末。二、二、“贞观之治贞观之治”：2 2、原因：、原因：（5 5）民族关系：）民族关系：策略：策略：表现：表现：影响：影响：（6 6）对外交流：）对外交流：态度、方针：态度、方针：表现：表现：时间长；范围广；内容丰富（经济、文化、宗教）；时间长；范围广；内容丰富（经济、文化、宗教）；设机构；
3、世界性都会。设机构；世界性都会。影响：影响：“战而后和战而后和”；和亲；和亲；“朕独爱之如一朕独爱之如一”（平等）。（平等）。东突厥；西突厥；吐蕃。东突厥；西突厥；吐蕃。民族融合、团结；多民族国家发展、鼎盛。民族融合、团结；多民族国家发展、鼎盛。积极友好；兼收并蓄。积极友好；兼收并蓄。对中国；文化多元、繁荣。对中国；文化多元、繁荣。对世界：朝、日对世界：朝、日三、晚年反省：三、晚年反省：1 1、过失：、过失：2 2、反省：、反省：3 3、自评：、自评：四、评价：四、评价：1 1、定性：、定性：2 2、功、功：（2 2）“后世榜样后世榜样”：治国方略：民本；纳谏用贤；平等开放治国方略：民本；纳谏
4、用贤；平等开放 自我反省。自我反省。3 3、过：、过：4 4、总结：、总结：功过功过不愿受谏；大用民力；求仙炼丹。不愿受谏；大用民力；求仙炼丹。撰写撰写帝范帝范功大过小。功大过小。地主阶级杰出政治家。地主阶级杰出政治家。（1 1）“贞观之治贞观之治”唐太宗曰：唐太宗曰：“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之，人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其若己有之，人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长，人主往往见贤则欲置诸怀，见不肖则欲推诸壑，所长，人主往往见贤则欲置诸怀，见不肖则欲推诸壑，朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。朕见贤者则敬之，不肖者则怜之，贤与不肖则各得其所。人主多恶正直，阴诛显戮人主多恶正直，阴诛显戮朕践祚（即位）以来，正朕践祚（即位）以来，正直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆责中华，贱直之士，比肩于朝，未尝黜责一人。自古皆责中华，贱狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。狄夷，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。朕朕所以成今日之功也。所以成今日之功也。”资治通鉴资治通鉴卷卷198198 思考：据材料分析唐太宗思考：据材料分析唐太宗“成今日之功成今日之功”的原因。的原因。善于用人；虚怀纳谏；开明平等的民族政策。善于用人；虚怀纳谏；开明平等的民族政策。