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1、声声慢李清照语文组 编辑整理教学目标教学目标 1知人论世，结合背景理解诗文内容知人论世，结合背景理解诗文内容2反复诵读，分析作者的思想情感和写作反复诵读，分析作者的思想情感和写作特色特色3培养热爱古典诗词的思想感情，提高道培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位德修养、审美情趣和文化品位教学重点及难点：教学重点及难点：分析分析声声慢声声慢抒情主人公形象和所运用抒情主人公形象和所运用的表现手法的表现手法 这首词写在南渡这首词写在南渡前，语言清新明快，前，语言清新明快，于自然活泼的画面中于自然活泼的画面中表现了词人开朗欢乐表现了词人开朗欢乐的心情和轻松悠闲的的心情和轻松悠闲的生
2、活。生活。这首词表达了词人怎样的一种心情？这首词表达了词人怎样的一种心情？难道这样欢快的心难道这样欢快的心情贯穿于李清照的一情贯穿于李清照的一生？生？文章音乐欣赏 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚。雁过也雁过也,正正伤心伤心,却是旧时相识却是旧时相识.这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得！字了得！诵读感受本文的感情基调怎
3、样？诵读感受本文的感情基调怎样？点拨点拨:抓直接抒情的句子抓直接抒情的句子深沉凝重深沉凝重 哀婉凄苦哀婉凄苦 孤寂落寞孤寂落寞 悲凉愁苦悲凉愁苦整体感知：李清照：号易安居士，山东济南人。父李清照：号易安居士，山东济南人。父亲李格非为当时时著名学者，母亲王氏也是亲李格非为当时时著名学者，母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，八岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共夫妻和谐，情趣相投，家庭美满，与
4、明诚共同致力于书画金石的搜集整理。同致力于书画金石的搜集整理。公元公元1127年，金人的铁锤砸烂了京都汴京年，金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。的琼楼玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。高宗赵构仓皇南逃，重新立国，史称南宋。高宗赵构仓皇南逃，重新立国，史称南宋。李清照夫妻二人也被迫逃离山东青州故乡，李清照夫妻二人也被迫逃离山东青州故乡，辗转南渡到建康（今南京市）。赵明诚家在辗转南渡到建康（今南京市）。赵明诚家在青州，有书册十余屋，被金兵洗劫一空。青州，有书册十余屋，被金兵洗劫一空。公公元元1129年年8月，赵明诚因病去世时，清照方月，赵明诚因病去世时，清照方四十六岁
5、。四十六岁。少女生活的无忧无虑少女生活的无忧无虑 幸福的贵妇人生活幸福的贵妇人生活 一剪梅红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。李清照生平大事记1103-1126年：与赵明诚结婚，安宁、幸福1126-1127年：金兵入侵并灭北宋，金石书画毁于战火。1129年：丈夫赵明诚病逝。1130年：为辩通敌之冤，奔波于越州、台州、黄岩、温州之间。1131年：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年：再嫁张汝州不足百日便诉讼离婚。1134年：整理完成赵明诚遗著金石录。1151-1156年：
6、孑然一身，悲苦辞世。无人知道死于何时，葬于何处。南南渡渡前前内内容容：闺闺怨怨离离愁愁词词风风：清清丽丽柔柔媚媚南南渡渡后后内内容容：怀怀旧旧悼悼亡亡词词风风：凄凄婉婉哀哀怨怨 此词背景此词背景 此词作于南渡后，孤身一人的李此词作于南渡后，孤身一人的李清照同南渡的难民一样，到处流亡。清照同南渡的难民一样，到处流亡。还曾被人诬陷通敌，险些入狱。再还曾被人诬陷通敌，险些入狱。再后来，清照随身携带的凝聚了他们后来，清照随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车金石古夫妻两人毕生心血的十余车金石古玩书画，也在颠沛流离的逃亡途中玩书画，也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。丧失殆尽。晚年的李清照无儿无女，孑
7、然晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。孤独凄凉。整体感知思考：你从这首词里读出了什么？思考：你从这首词里读出了什么？这次第怎一个这次第怎一个愁愁字了得？字了得？亡国之痛亡国之痛孀居之悲孀居之悲 沦落之苦沦落之苦这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得字了得次第：光景、情景次第：光景、情景李白李白 “抽刀断水抽刀断水水水更流，举杯消更流，举杯消愁愁愁愁更更愁愁。
8、”李煜李煜 “问君能有几多问君能有几多愁愁？恰似一江春？恰似一江春水水向东流。向东流。”贺铸贺铸 “试问闲试问闲愁愁都几许？一川都几许？一川烟草烟草，满城，满城风絮风絮，梅子黄时，梅子黄时雨雨。”秦观秦观 “便做春江都是便做春江都是泪泪，流不尽许多，流不尽许多愁愁。”愁情景景（词眼）1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 2.这次第，怎一个愁字了得！（意象）淡 酒急 风过 雁黄 花梧 桐细 雨品品味味欣欣赏赏在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以分析。寻寻觅觅寻寻觅觅孤苦无依孤苦无依冷冷清清冷冷清清情景情景萧杀冷清萧杀冷清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚愁情愁情凄然寡欢凄然
9、寡欢动作动作找出词中的主要意象：酒酒秋风秋风雁雁黄花黄花雨雨梧桐梧桐结论：酒是“愁”的象征 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 杜甫杜甫“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”李白李白“酒入愁肠，化作相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。”范仲淹范仲淹诗人笔下的诗人笔下的“酒酒”，你还记得哪些，你还记得哪些？为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。酒 秋风渲染愁情秋风渲染愁情八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。风急天高猿啸哀，
10、渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。“自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥”游子思乡怀亲和羁旅伤感之情游子思乡怀亲和羁旅伤感之情云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照李清照一剪梅一剪梅（北雁南飞，词人也是从北方流落南方（北雁南飞，词人也是从北方流落南方国破家亡之苦）国破家亡之苦）云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照一剪梅李清照一剪梅征鸿过尽，万千心事难寄。征鸿过尽，万千心事难寄。李清照念奴娇李清照念奴娇无可奈何花落去，似曾相识雁来无可奈何花落去，似曾
11、相识雁来.晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下王湾次北固山下结论：过雁象征离愁雁即菊花，点明了深秋季节即菊花，点明了深秋季节同时表达了表达孤独落寞之情。同时表达了表达孤独落寞之情。感叹容颜已失感叹容颜已失,时光流逝！时光流逝！黄花是什么花？有何意境？黄花是什么花？有何意境？丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 。杜甫杜甫秋兴八首秋兴八首(其一其一)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞 晓来谁染霜林醉？总是离人泪晓来谁染霜林醉？总是离人泪”西厢记西厢记关于菊花的诗词你还记得那些呢？晚来独登楼，恨字锁
12、眉头，黄花瘦，雁声断秋。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。李清照南楼令李清照南楼令莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照醉花阴李清照醉花阴手捻黄花无意绪，等闲行尽回廊。手捻黄花无意绪，等闲行尽回廊。辛弃疾临江仙辛弃疾临江仙 黄花：喻女子容颜的憔悴黄花：喻女子容颜的憔悴黄黄 花花黄花花盛乐景哀情反衬花盛乐景哀情反衬花衰以花喻人正衬花衰以花喻人正衬凄苦忧愁寂寞梧桐，深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。温庭筠更漏子梧桐“梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明”（温庭筠更漏子）梧桐细雨梧桐细雨
13、梧桐树，三更雨，不道离情正苦；梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。一叶叶，一声声，空阶滴到天明。温庭筠温庭筠更漏子更漏子无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。清秋。李煜李煜相见欢相见欢梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。贺铸贺铸鹧鸪天鹧鸪天春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易白居易长恨歌长恨歌结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨到黄昏到黄昏点点滴滴点点滴滴这次第这次第怎一个愁字了得怎一个愁字了得1 1、雁过也，正伤心，、雁过也
14、，正伤心，却是旧时相识。却是旧时相识。2 2、满地黄花堆积，、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴损，如今有谁堪摘？3 3、梧桐更兼细雨，、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。到黄昏、点点滴滴。感悟意境：意象意象-意境意境-情感情感意象：淡酒、晚风、过雁意象：淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨黄花、梧桐、细雨意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境添愁、助愁添愁、助愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁 颠沛流离之苦颠沛流离之苦分角色合读：一名女生 抒情主人公李清照的道白女合男合抒情主人公李清照的内心独白 女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚
15、戚。乍 女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。男合：男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？女合：守着窗儿，独自怎生得黑？男合：男合：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。女独：这次第、怎一个愁字了得？声声 声声 慢慢李清照暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？艺术手法艺术手法:描写描写抒情抒情修辞修辞正面描写正面描写(白描手法白描手法)侧面描写侧面描写(烘云托月烘云托月)直接抒情直接抒情(直抒胸臆直抒胸臆)间接抒情间接抒情借景抒情借景抒情托物言志托物言志比喻、拟人、对比、象征、夸张比喻、拟人、对比、象征、夸张衬托：正衬、反衬（以静衬动、衬托：正衬、反衬（以静衬动、以乐写哀等）以乐写
16、哀等）正所谓正所谓“国家不幸诗家幸国家不幸诗家幸”，苦难，苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，在生命不停地擦拭着艺术的灵魂，在生命空间受到的伤害和疼痛，在艺术的空间受到的伤害和疼痛，在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。空间都会给予几倍的补偿和酬惠。国破家亡、天涯沦落，这些苦难经国破家亡、天涯沦落，这些苦难经历像重物压在李清照艺术生命的弹历像重物压在李清照艺术生命的弹簧上，只要不令弹簧承受不了，那簧上，只要不令弹簧承受不了，那么，苦难越重、艺术的灵魂飞得越么，苦难越重、艺术的灵魂飞得越高。高。轻拂中华历史的尘烟纱缦，轻拂中华历史的尘烟纱缦，咀嚼古往今来的悲怀愁情，咀嚼古往今来的悲怀愁情，三千年古代文学
17、史长河中，三千年古代文学史长河中，特立独行，登峰造极的沧特立独行，登峰造极的沧海愁人恐怕当数女词人李海愁人恐怕当数女词人李清照了。清照了。一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。1 1、把把声声慢声声慢改写成改写成一篇优美的散文！一篇优美的散文！2 2、按照本节课所学的鉴赏、按照本节课所学的鉴赏诗歌的步骤方法，诗歌的步骤方法，赏析渔赏析渔家傲家傲。课堂练习课堂练习 渔家傲渔家傲 李清照李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处闻天语，殷勤问我归何处?我报路长嗟日暮，学诗谩我报路长嗟日暮，
18、学诗谩有惊人句。九万里风鹏正有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟举。风休住，蓬舟吹取三山吹取三山去去!1 1、这首词在黄升花庵词选中题做记梦，当为李、这首词在黄升花庵词选中题做记梦，当为李清照南渡后之作。这首词表达了作者怎样的情感？清照南渡后之作。这首词表达了作者怎样的情感？(3(3分分)2 2、关于这首词的风格，清人黄蓼园说：、关于这首词的风格，清人黄蓼园说：“无一毫钗粉气，无一毫钗粉气，自是北宋风格。自是北宋风格。”你认为这首词具有怎样的风格？请结合你认为这首词具有怎样的风格？请结合有关内容解说。有关内容解说。(4(4分分)1 1、这首词表达了李清照对才华得不到施展的、这首词表达了李清照对才华得不到施展的苦闷、对现实的不满，充分反映出作者对自由苦闷、对现实的不满，充分反映出作者对自由的向往和对光明的追求。的向往和对光明的追求。2 2、这首词具有以下风格：一是具有浪漫主义、这首词具有以下风格：一是具有浪漫主义色彩。梦中与天帝的问答、乘风飞翔仙山等都色彩。梦中与天帝的问答、乘风飞翔仙山等都体现了这一特色。二是豪放的风格。天接云涛体现了这一特色。二是豪放的风格。天接云涛的气势、星河竞帆的壮阔、大鹏展翅的雄姿表的气势、星河竞帆的壮阔、大鹏展翅的雄姿表现了这一特点。现了这一特点。