《《促织》《变形记》联读 课件-统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《促织》《变形记》联读 课件-统编版高中语文必修下册.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、促织变形记联读环境严酷环境严酷劳动繁重劳动繁重不能自主支配自不能自主支配自己的生活己的生活变形变形变形的原因变形的原因变形后的形态变形后的形态变形后家里人变形后家里人的的变形变形原因原因环境严酷环境严酷劳动繁重劳动繁重不能自主支配自不能自主支配自己的生活己的生活虫形人心虫形人心冲突冲突对立对立金钱与自我的对立金钱与自我的对立动物与人性的对立动物与人性的对立门里与门外的对立门里与门外的对立畸形的金钱观念畸形的金钱观念冷漠的人际关系冷漠的人际关系一、学习目标一、学习目标1.1.从情节、人物、手法等角度分析揣摩作家蕴含在文本中的人从情节、人物、手法等角度分析揣摩作家蕴含在文本中的人生思考，挖掘文章反
2、映的人情世态和社会现实。生思考，挖掘文章反映的人情世态和社会现实。2.2.获得鉴赏小说时的审美体验，学会评论文学作品，感受不同获得鉴赏小说时的审美体验，学会评论文学作品，感受不同作者对不同现实的批判，树立正确的人生观、世界观、价值观。作者对不同现实的批判，树立正确的人生观、世界观、价值观。学习目标学习目标蓝天文学社准备举办一场主题为蓝天文学社准备举办一场主题为“人与人与社会社会”的读书分享会，要求同学们踊跃的读书分享会，要求同学们踊跃推荐不同类型的阅读篇目。收到同学推推荐不同类型的阅读篇目。收到同学推荐的促织变形记两篇文章，决荐的促织变形记两篇文章，决定采用一篇，至于哪一篇，文学社主编定采用一
3、篇，至于哪一篇，文学社主编犹豫不决。犹豫不决。活动一：如果你是主编，你更倾向于推荐哪一篇？请结合你对文本的阅读与思考说明理由。推荐的理由主要围绕：推荐的理由主要围绕：1.人物形象的塑造人物形象的塑造2.小说的情节小说的情节3.小说的主题小说的主题4.小说的现实意义小说的现实意义5.小说的易读性、可读性、受众小说的易读性、可读性、受众6.小说的语言风格小说的语言风格7.小说的艺术手法小说的艺术手法01推荐促织促织采用的比较传统的小说情节设置原则，开端、发展、高潮和结局都很完整。文章每到一高峰，人们常以为就此作结，不料作者笔锋连转，一山未尽，一山又在眼前，让人目不暇接，心不暇思，只得被文章牵引，这
4、正是本文艺术魅力所在。而变形记淡化情节。推荐：促织推荐：促织推荐理由：跌宕起伏的情节，引人入胜推荐理由：跌宕起伏的情节，引人入胜情节的突转情节的突转：增强情节的跌宕曲折；展露人物的思想性格变化；揭示：增强情节的跌宕曲折；展露人物的思想性格变化；揭示小说主旨与作者意图；深化小说的悲剧意蕴。小说主旨与作者意图；深化小说的悲剧意蕴。推荐理由：大团圆式的结局更符合中国人的审美预期推荐理由：大团圆式的结局更符合中国人的审美预期一个“操童子业，久不售”的穷书生，并不是他学业上有了长进，也不是他变得人情练达，而是因一促织儿子魂化而成的促织，“俾入邑庠”，这种福荫还播及到逐级官员，逐级的赏赐乃至政绩的考核，竟
5、然都是因为献虫有功，而不是国计民生的政绩，这清晰地放大了朝廷荒唐无道。变形记中格里高尔被家人抛弃、侮辱、遗忘，最终凄惨地死去，这部小说的结尾处，格里高尔的死带来的是一家人的欢笑和如释重负，格里高尔的父母已经开始欢喜地盘算着他妹妹的婚事，实在让人心生寒意！以喜写悲以喜写悲推荐变形记推荐变形记“假如假如我不考虑我父母的态度，我我不考虑我父母的态度，我早就早就辞职了，那样我就会走到我的辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉下来才怪！这也算得上是他的奇特方式，坐在桌子上居高临下地跟职员下来才
6、怪！这也算得上是他的奇特方式，坐在桌子上居高临下地跟职员们说话，而由于他的耳朵又背，大家必须走近他才行。们说话，而由于他的耳朵又背，大家必须走近他才行。眼下眼下希望还没完希望还没完全放弃，全放弃，等我等我攒够了钱，还清父母欠他的债攒够了钱，还清父母欠他的债大概还得五六年吧大概还得五六年吧我一定办理这件事，我一定办理这件事，那时那时就会一帆风顺。不过就会一帆风顺。不过现在现在我得起床了，要赶五我得起床了，要赶五点的火车呢。点的火车呢。”卡夫卡刻意用大段大段的心理描写，用卡夫卡刻意用大段大段的心理描写，用内心独白、回忆、联想、幻想内心独白、回忆、联想、幻想等等手法，时而过去时而现在，时而现在时而未
7、来，手法，时而过去时而现在，时而现在时而未来，时空倒错、逻辑混乱、时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃，去表现人物的心理活动思维跳跃，去表现人物的心理活动。推荐变形记理由：心理描写真实细腻，深刻揭示人物心境和处境推荐理由：推荐理由：变形记的主旨更具有社会性，更残酷深变形记的主旨更具有社会性，更残酷深刻地揭示了现代人的生存困境刻地揭示了现代人的生存困境变形记采用了象征、表现主义的手法变形记采用了象征、表现主义的手法折射出现代人的生存困境折射出现代人的生存困境背负沉重的负担、失去行动自由、面目逐背负沉重的负担、失去行动自由、面目逐渐模糊、失去自我、人际关系冷漠渐模糊、失去自我、人际关系冷漠甲壳虫有哪些象征
8、意义？甲壳虫有哪些象征意义？大身躯、小足大身躯、小足：体现出格里高尔不堪生活重负：体现出格里高尔不堪生活重负有坚硬的有坚硬的“甲甲”：说明人际关系冷漠，是潜意识：说明人际关系冷漠，是潜意识中的防范心理的反映；中的防范心理的反映；弱小、行动不便弱小、行动不便：说明对自身命运感到无法掌控：说明对自身命运感到无法掌控的恐惧。的恐惧。卡夫卡卡夫卡:“:“人们互相间都有人们互相间都有绳索绳索连接着。如果哪个人身上的绳子松了连接着。如果哪个人身上的绳子松了,他就会悬吊在空中他就会悬吊在空中,比别人低一段比别人低一段,那就够糟那就够糟;如果哪个人身上的绳索如果哪个人身上的绳索全断了全断了,他跌落下去他跌落下
9、去,那就可怕极了。所以必须和其他人捆在一起那就可怕极了。所以必须和其他人捆在一起”。维系着人与人之间温情的传统宗法在现代社会已被异化为主要靠维系着人与人之间温情的传统宗法在现代社会已被异化为主要靠经济的经济的联系联系金钱是维系格里高尔与家庭的绳索、纽带,这条绳索断了,家庭伦常、人 与人之间的关系也就发生了裂变。作者在这里揭示了人类的一种生存状况在资本主义社会和现代化社会大工业生产中,人已异化成金钱物质人已异化成金钱物质的奴隶的奴隶,当人因种种原因失去了谋生能力和手段,失去了和他人交往的经济联系时,就不再为社会和家人承认,人就无异于虫,无异于物和工具。l异化异化:在环境的压力下，在环境的压力下，
10、人失去自我，失去人失去自我，失去价值、尊严、地位价值、尊严、地位乃至躯体，成为非乃至躯体，成为非人，即是一种异化人，即是一种异化现象。现象。小结小结变形记开篇即交代格里高尔的变形，叙述节奏慢，淡化情节，以格里高尔的心理描写为主，在日常琐事中隐藏小说冲突，揭示了人异化为“非人”的社会现实。促织具有完整且跌宕起伏的情节，揭示了封建社会“人命不如虫命”的社会现实。联系当下，关注时代联系当下，关注时代“社畜社畜”源于日语中的源于日语中的“公司公司”（會社）和（會社）和“牲畜牲畜”（家畜）两词，（家畜）两词，合起来的意思为合起来的意思为“公司的牲畜公司的牲畜”，指的是一些为公司放弃自我生活的指的是一些为
11、公司放弃自我生活的劳动者，多用于日本员工的自嘲。劳动者，多用于日本员工的自嘲。活动二：如果你是这一期分享会的现场读者，面对这一类文章（变形活动二：如果你是这一期分享会的现场读者，面对这一类文章（变形/异化），你会异化），你会想到现实生活中的哪些人？如果把文章推荐给他们，你首先会推给谁？为什么？想到现实生活中的哪些人？如果把文章推荐给他们，你首先会推给谁？为什么？时代环境很难改变，身处其中的我们一个需要有勇于时代环境很难改变，身处其中的我们一个需要有勇于突破环境枷锁和压迫的勇气，这样才能不被环境所挤突破环境枷锁和压迫的勇气，这样才能不被环境所挤压变形。压变形。一个有生命的蛋，如果从内部啄开，就会
12、成为一个全一个有生命的蛋，如果从内部啄开，就会成为一个全新的生命。如果被外力敲碎，只能成为别人的食物。新的生命。如果被外力敲碎，只能成为别人的食物。李卓吾：失却真心，便失却真人。李卓吾：失却真心，便失却真人。有人评论说有人评论说“促织和变形记描述了一个荒诞而真实促织和变形记描述了一个荒诞而真实的世界的世界”。既然小说是。既然小说是“荒诞荒诞”的，为何又是的，为何又是“真实真实”的？的？20182018年全国卷年全国卷刘慈欣微纪元（节选）刘慈欣微纪元（节选）3.3.结合文本，谈谈科幻小说中结合文本，谈谈科幻小说中“科学科学”与与“幻想幻想”的关系。（的关系。（6 6分）分）fiction：小说；
13、虚构，想象，杜撰；novel：小说；新颖的，奇妙的；虚构是小说的灵魂，没有虚构，就没有小说。虚构是小说的灵魂，没有虚构，就没有小说。小说不是为了呈现事实，而是为了反映真实。小说不是为了呈现事实，而是为了反映真实。“荒诞荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，这个故事框架这个故事框架人变成甲虫或促织的逻辑结构人变成甲虫或促织的逻辑结构本身是非真本身是非真实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不是对外实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿。部生活的真实模仿。“真实真实”是因为作者运用客观冷静的写实手法
14、，描写了人物是因为作者运用客观冷静的写实手法，描写了人物变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态，使人感到他所变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态，使人感到他所处的始终是一个真实的人的世界。处的始终是一个真实的人的世界。活动三：请你以文学社社长的身份为你推荐的文章写一句或一段活动三：请你以文学社社长的身份为你推荐的文章写一句或一段推荐语。推荐语。课后作业课后作业“第二天清晨，成名子从烦躁不安的睡梦中醒来，发现自己变成了促织”试着顺着这个开头写一篇小说。请从课文中筛选信息，为格里高尔制作一份请从课文中筛选信息，为格里高尔制作一份人生简历。人生简历。格里高尔人生简历格里高尔人生简历全名全名
15、格里高尔格里高尔萨姆沙萨姆沙出生出生年月年月不详，约为公元不详，约为公元1900年前年前后后籍贯籍贯不详不详职业职业某公司旅行推销员某公司旅行推销员家庭家庭成员成员父亲、母亲、妹妹。父亲、母亲、妹妹。性格性格能吃苦，有担当，不满于现状但为了能吃苦，有担当，不满于现状但为了一家人的生存而竭尽全力地工作。一家人的生存而竭尽全力地工作。主要主要经历经历成年之前，生活在富裕家庭；成年后服兵役，官至少尉；退成年之前，生活在富裕家庭；成年后服兵役，官至少尉；退役后在自家店里做生意；五六年前父亲破产，店被抵押，为役后在自家店里做生意；五六年前父亲破产，店被抵押，为了帮助父母还债，给他人打工，推销布料；了帮助
16、父母还债，给他人打工，推销布料；一天清晨，突然一天清晨，突然变成一只甲壳虫。变成一只甲壳虫。“我我”到底是人，到底是人，还是虫？还是虫？“显然，故事是显然，故事是在一个荒诞的情在一个荒诞的情境中展开的。读境中展开的。读者都知道这是一者都知道这是一派胡言，从来没派胡言，从来没有人变甲虫这种有人变甲虫这种事。事。”因为一次奇异的经历因为一次奇异的经历变形，格里高尔的生活有了转折性的根本改变。变形，格里高尔的生活有了转折性的根本改变。下面请你从以下方面来对比考察格里高尔下面请你从以下方面来对比考察格里高尔变形前和变形后变形前和变形后的情况。的情况。格里高格里高尔与公尔与公司的关司的关系系前前后后格里
17、高格里高尔的心尔的心理及行理及行为为前前后后家人的家人的心理及心理及行为行为前前后后格里高格里高尔与公尔与公司的关司的关系系前前在他的眼里，世上除了健康之至的假病号，再也没有第二种人了在他的眼里，世上除了健康之至的假病号，再也没有第二种人了”；“公公司的听差准时在早上五点那班火车那儿等他上班，如果没有赶上，马上就司的听差准时在早上五点那班火车那儿等他上班，如果没有赶上，马上就会被汇报给老板会被汇报给老板”。”后后刚刚迟到了几个小时，公司的秘书主任就到家里来催，而且怀疑那笔公款刚刚迟到了几个小时，公司的秘书主任就到家里来催，而且怀疑那笔公款的下落。可一看到甲虫的格利高尔，的下落。可一看到甲虫的格
18、利高尔，“脚后跟像被火烧着了脚后跟像被火烧着了”一样冲向了一样冲向了楼梯。从此，再没有公司的消息。楼梯。从此，再没有公司的消息。格里高格里高尔的心尔的心理及行理及行为为前前勤勤恳恳的工作，饮食低劣，忍辱负重，一心只想多赚钱回家勤勤恳恳的工作，饮食低劣，忍辱负重，一心只想多赚钱回家后后仍担心工作迟到，要赶火车；怀疑自己只是生病了；感觉自己又被纳入人仍担心工作迟到，要赶火车；怀疑自己只是生病了；感觉自己又被纳入人类的圈子；开门后表示马上要去工作类的圈子；开门后表示马上要去工作家人的家人的心理及心理及行为行为前前尊重和爱戴格里高尔，认为格利高尔就是全家人的经济来尊重和爱戴格里高尔，认为格利高尔就是全
19、家人的经济来后后父亲愤怒，母亲害怕，妹妹同情父亲愤怒，母亲害怕，妹妹同情父亲像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间父亲像一头发狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间去去总结：心理描写及其作用总结：心理描写及其作用1.1.定义：指对人物在一定环境中思想活动、精神情感加以描绘。定义：指对人物在一定环境中思想活动、精神情感加以描绘。2.2.作用：作用：心理描写能直接剖析人物的内心世界，向读者展示人物的思想性格心理描写能直接剖析人物的内心世界，向读者展示人物的思想性格，因此，心理描写也是刻画人物形象，展示人物精神世界和思想品质的重要方因此，心理描写也是刻画人物形象，
20、展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。法之一。3.3.心理活动的要求：心理活动的要求：符合身份、表现性格、结合环境、扣住主题。符合身份、表现性格、结合环境、扣住主题。4.4.分类：分类：直接描写：直接描写：心理状态描写、内心独白、梦境幻觉、心理剖析等；心理状态描写、内心独白、梦境幻觉、心理剖析等；间接描写：间接描写：神态、语言、动作描写和环境烘托等。神态、语言、动作描写和环境烘托等。真题：真题：2021年全国乙卷秦琼卖马年全国乙卷秦琼卖马2020年全国年全国卷越野滑雪卷越野滑雪2018年全国年全国卷微纪元卷微纪元请你设想，并说说格里高尔的结局。请你设想，并说说格里高尔的结局。阅读变形记后续
21、小说梗概，并思考：卡夫卡为何要让格里高尔以甲阅读变形记后续小说梗概，并思考：卡夫卡为何要让格里高尔以甲壳虫的形象死亡？格里高尔不死，或者恢复人的形状，行不行？壳虫的形象死亡？格里高尔不死，或者恢复人的形状，行不行？第二部分梗概：变成甲壳虫的格里高尔，第二部分梗概：变成甲壳虫的格里高尔，虽已无法工作，却仍旧操心着家里的各虽已无法工作，却仍旧操心着家里的各种琐事，既想着父亲的债务，又想着将种琐事，既想着父亲的债务，又想着将妹妹送到音乐学院。妹妹给他送来牛奶妹妹送到音乐学院。妹妹给他送来牛奶等食品，但格里高尔已不适应人类的食等食品，但格里高尔已不适应人类的食物，只喜爱腐烂的东西。他整天躲在阴物，只喜
22、爱腐烂的东西。他整天躲在阴暗角落或倒挂在天花板上，却依旧保持暗角落或倒挂在天花板上，却依旧保持着人的心理特点和思维能力。一天，母着人的心理特点和思维能力。一天，母亲来看他，看见正爬在墙上的格里高尔，亲来看他，看见正爬在墙上的格里高尔，被吓晕了过去。父亲非常恼火，用苹果被吓晕了过去。父亲非常恼火，用苹果砸伤了格里高尔的脊背。砸伤了格里高尔的脊背。第三部分梗概：因为格里高尔不能挣钱养家，一第三部分梗概：因为格里高尔不能挣钱养家，一家人的生活日见困窘。女仆辞职。母亲和妹妹变家人的生活日见困窘。女仆辞职。母亲和妹妹变卖了首饰，还腾出三间房子来出租。妹妹开始厌卖了首饰，还腾出三间房子来出租。妹妹开始厌恶
23、格里高尔，不再给他送食物。格里高尔因为饥恶格里高尔，不再给他送食物。格里高尔因为饥饿和脊背上的伤而开始干瘪。有一天，爬出房门饿和脊背上的伤而开始干瘪。有一天，爬出房门的他被房客们发现了，房客们趁机不交房租而离的他被房客们发现了，房客们趁机不交房租而离开。妹妹对格里高尔非常怨恨，一心想把他弄走。开。妹妹对格里高尔非常怨恨，一心想把他弄走。格里高尔也觉得自己成为一家人的累赘，他不再格里高尔也觉得自己成为一家人的累赘，他不再进食，一心想消灭自己。随后，格里高尔终于在进食，一心想消灭自己。随后，格里高尔终于在极端的孤独中悄然死去。全家人如释重负，他们极端的孤独中悄然死去。全家人如释重负，他们打算搬家，
24、永远离开这座倒霉的房子。打算搬家，永远离开这座倒霉的房子。了解卡夫卡生平、写作背景及其明确创作动因。了解卡夫卡生平、写作背景及其明确创作动因。卡夫卡出生于奥匈帝国统治下的波希米亚（今捷克）的布拉格，父母都是讲德语的犹太卡夫卡出生于奥匈帝国统治下的波希米亚（今捷克）的布拉格，父母都是讲德语的犹太人。父亲海尔曼原为乡下屠夫的儿子，依靠艰苦创业，白手起家，成为一个百货批发商。人。父亲海尔曼原为乡下屠夫的儿子，依靠艰苦创业，白手起家，成为一个百货批发商。他由于未受过良好的文化教育，因而知识贫乏、头脑简单而务实，并且为人偏执、专横粗他由于未受过良好的文化教育，因而知识贫乏、头脑简单而务实，并且为人偏执、
25、专横粗暴，在家庭中对妻子和孩子实行以暴，在家庭中对妻子和孩子实行以“骂、威吓、讽刺、狞笑骂、威吓、讽刺、狞笑”为主要手段的家长式专制统为主要手段的家长式专制统治。卡夫卡一直生活在治。卡夫卡一直生活在“专制犹如暴君专制犹如暴君”般的般的“父亲的阴影父亲的阴影”中。卡夫卡中。卡夫卡3636岁时，曾战战岁时，曾战战兢兢地给父亲写了一封达几十页的长信，流露出对父亲的极端恐惧心理。在信中卡夫卡提兢兢地给父亲写了一封达几十页的长信，流露出对父亲的极端恐惧心理。在信中卡夫卡提到自己欣赏的一位犹太演员洛伊。父亲却以不屑一顾的语气和可怕的方式将那演员比作一到自己欣赏的一位犹太演员洛伊。父亲却以不屑一顾的语气和可
26、怕的方式将那演员比作一只甲虫。只甲虫。19141914年至年至19181918年的年的第一次世界大战第一次世界大战使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场，使许使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场，使许多资本主义国家多资本主义国家经济萧条经济萧条，社会动荡社会动荡，人民生活在水深火热之中人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心。人们一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷入活，使得人们对资本主义社会失去信心。人们一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷入孤独、颓废、绝望之中孤独、颓废、绝望之中。1919世纪末至世纪末至2020世纪初，一些思想
27、敏锐的艺术家认为世界是混乱的，他们著书立说，世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的，他们著书立说，批批判资本主义社会的人际关系判资本主义社会的人际关系，批判摧残人性的社会制度批判摧残人性的社会制度。了解表现主义文学的创作风格了解表现主义文学的创作风格表现主义是表现主义是2020世纪初至世纪初至3030年代盛行于欧美一些国家的文学艺术流派。第一次世界大战年代盛行于欧美一些国家的文学艺术流派。第一次世界大战后在德国和奥地利流行最广。它首先出现于美术界，后来在音乐、文学、戏剧以及电影等后在德国和奥地利流行最广。它首先出现于美术界，后来在音乐、文学、戏剧以及电影等领域得到重大发展。当表现主义和文
28、学创作相结合时，便形成了领域得到重大发展。当表现主义和文学创作相结合时，便形成了表现主义文学。表现主义文学。其代表人其代表人物就是卡夫卡，物就是卡夫卡，代表性作品就是变形记。代表性作品就是变形记。表现主义文学的主要特点：大本表现主义文学的主要特点：大本P121P121补充：补充：现代派文学：现代派文学：它包括它包括表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、魔幻现实主义等流派等流派。在现代主义文学作品中，在现代主义文学作品中，人物往往是变形的，故事往往是荒诞的，主题往往是绝望的。在本篇小说中，运用了现代派文学常用的在本篇小说中，运用了现代派文学常用的变形、夸张、象征、怪诞、人物意识流等典型变形、夸张、象征、怪诞、人物意识流等典型手法。请你说说这些手法在小说中的体现。手法。请你说说这些手法在小说中的体现。