《物理二轮复习试题第1部分专题4第1讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理二轮复习试题第1部分专题4第1讲.ppt（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）必备考点必备考点高考动向高考动向备考策略备考策略1.物质的电物质的电结构、电结构、电荷守恒、荷守恒、静电现象静电现象的解释的解释(摩摩擦起电、擦起电、静电感应静电感应)2.点电荷、点电荷、静电场、静电场、库仑定律库仑定律2012年年安安徽徽卷卷T18，电势、电势差，电势、电势差与电场强度的综合与电场强度的综合1.考情总结考情总结(1)从考查力度上看，该从考查力度上看，该部分内容是高考的热点和部分内容是高考的热点和重点，每年都有
2、重点，每年都有23个综个综合试题出现，总分值在合试题出现，总分值在20分左右分左右(2)从考查内容上看，主从考查内容上看，主要有：电场力的特征；电要有：电场力的特征；电场能的特征；带电粒子电场能的特征；带电粒子电场中的直线、曲线运动分场中的直线、曲线运动分析；带电粒子在磁场中复析；带电粒子在磁场中复合场中的各种运动分析等合场中的各种运动分析等T19，带电粒子在有，带电粒子在有界磁场中的运动界磁场中的运动T20，电场强度的叠，电场强度的叠加加新新课课标标全全国国卷卷T18，带电粒子在平，带电粒子在平行板电容器中的运行板电容器中的运动动T25，带电粒子在匀，带电粒子在匀强磁场、匀强电场强磁场、匀强
3、电场中的运动中的运动菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）必备考点必备考点高考动向高考动向备考策略备考策略3.电场强度、点电电场强度、点电荷的场强、电场强荷的场强、电场强度的叠加、电场线、度的叠加、电场线、电势能、电势、等电势能、电势、等势面、电势差势面、电势差4.匀匀强电场中电势差与强电场中电势差与电场强度的关系电场强度的关系5.带电粒子在匀强电带电粒子在匀强电场中的运动、示波场中的运动、示波管管6.常见电容器、常见电容器、电容器的电压、电电容器的电压、电荷量和
4、电容的关系荷量和电容的关系7.平行板电容器的平行板电容器的电容电容8.磁场、磁感应强磁场、磁感应强度、磁感线度、磁感线2011年年安安徽徽卷卷T18，示波管的工，示波管的工作原理作原理(3)从考查题型上看，从考查题型上看，选择题和计算题均有，选择题和计算题均有，选择题属于中、高档题，选择题属于中、高档题，计算题综合性较强，一计算题综合性较强，一般较难般较难2.应考技巧应考技巧(1)对各种电场、磁场对各种电场、磁场的特点熟练掌握，正确的特点熟练掌握，正确分析电场力，磁场力的分析电场力，磁场力的作用下的运动性质作用下的运动性质(2)电场、磁场中的运电场、磁场中的运动分析，同样离不开牛动分析，同样离
5、不开牛顿运动定律和功能关系，顿运动定律和功能关系，所以灵活应用力的观点所以灵活应用力的观点和能的观点解决问题是和能的观点解决问题是本专题的重中之重本专题的重中之重T20，带电粒子在，带电粒子在交变电场中的往交变电场中的往复运动复运动T23，带电粒子在，带电粒子在电场、磁场及复电场、磁场及复合场中的运动合场中的运动新新课课标标全全国国卷卷T20，带电质点在，带电质点在电场力作用下的电场力作用下的曲线运动曲线运动T25，带电粒子在，带电粒子在组合场中的运动组合场中的运动T18，安培力与运，安培力与运动学的综合应用动学的综合应用菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误
6、区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）必备考点必备考点高考动向高考动向备考策略备考策略9.通电直导线和通电直导线和通电线圈周围磁通电线圈周围磁场的分布场的分布10.安培安培力、安培力的方力、安培力的方向向11.匀强磁场中的匀强磁场中的安培力安培力12.洛伦兹力、洛洛伦兹力、洛伦兹力的方向伦兹力的方向13.洛伦兹力公式洛伦兹力公式14.带电粒子在匀带电粒子在匀强磁场中的运动强磁场中的运动15.质谱仪和回旋质谱仪和回旋加速器加速器2010年年安徽安徽卷卷T16，匀强电场中电，匀强电场中电势差与电场强度的势差与电场强度的关系关系(3)带电粒
7、子带电粒子在复合场中的在复合场中的运动，是高考运动，是高考的热点，几何的热点，几何图形、几何关图形、几何关系的应用是该系的应用是该题型的特点，题型的特点，所以注重数学、所以注重数学、物理的综合应物理的综合应用也非常重要用也非常重要T18，平行板电容器，平行板电容器中带电小球的受力中带电小球的受力分析分析T23，带电粒子在复，带电粒子在复合场及匀强磁场中合场及匀强磁场中的运动的运动新课新课标全标全国卷国卷T17，带电粒子在电，带电粒子在电场中的运动场中的运动T25，带电粒子在匀，带电粒子在匀强磁场中的运动强磁场中的运动菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误
8、区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）第第1讲带电粒子在电场中的运动讲带电粒子在电场中的运动菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）1.电场强度电场强度E和电势和电势的关系的关系(1)电电场场强强度度是是矢矢量量，电电势势是是标标量量：可可由由电
9、电场场强强度度的的方方向向确确定定电电荷荷在在电电场场中中所所受受电电场场力力的的方方向向；电电场场中中某某点点的的电电势势高高低低具具有有相相对对性性，与选取的零电势点有关与选取的零电势点有关(2)电电场场强强度度与与电电势势无无直直接接关关系系：电电场场强强度度大大(或或小小)的的地地方方电电势势不不一一定定高高(或或低低)，零零电电势势可可以以人人为为选选取取，而而场场强强是是否否为为零零则则由由电电场场本身决定本身决定菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）
10、但电场强度但电场强度E与电势与电势也有一定的关系也有一定的关系电场强度的方向是电势降落最快的方向电场强度的方向是电势降落最快的方向在在匀匀强强电电场场中中，电电势势差差U21Ed，d是是两两点点间间距距离离在在场场强方向上的投影强方向上的投影(3)电场线和等势面是形象地描述电场的两种方法电场线和等势面是形象地描述电场的两种方法电电场场线线与与场场强强的的关关系系：电电场场线线越越密密的的地地方方表表示示场场强强越越大大，电电场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向电场线与电势的关系：沿着电场线方向，电势越来越低电场线与电势的关系：沿着电场线方向，电势越来
11、越低电电场场线线与与等等势势面面的的关关系系：电电场场线线越越密密的的地地方方等等差差等等势势面面也也越越密，电场线与通过该处的等势面垂直密，电场线与通过该处的等势面垂直场场强强与与等等势势面面的的关关系系：场场强强方方向向与与通通过过该该处处的的等等势势面面垂垂直直且且由高电势指向低电势，等差等势面越密的地方表示场强越大由高电势指向低电势，等差等势面越密的地方表示场强越大菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核
12、心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）(2)电场力功的计算电场力功的计算在匀强电场中：在匀强电场中：WqElcos 或或WABqUAB在在非非匀匀强强电电场场中中：WABqUABEpAEpB或或者者W电电W非非电电Ek(3)电场力做功与电荷电势能变化的关系电场力做功与电荷电势能变化的关系电电场场力力对对电电荷荷做做正正功功时时，电电荷荷电电势势能能减减少少；电电场场力力对对电电荷荷做做负负功功时时，电电荷荷电电势势能能增增加加，电电势势能能增增加加或或减减少少的的数数值值等等于于电电场场力力做做功功的数值的数值菜菜
13、单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】C菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）场强、电势的比较方法场强、电势的比较方法(1)电场强弱的判断可根据电场线的疏密
14、程度判断电场强弱的判断可根据电场线的疏密程度判断(2)电电势势高高低低的的判判断断可可根根据据电电场场线线的的方方向向判判断断，沿沿电电场场线线方方向向电电势势降降低低，若若要要判判断断的的两两点点不不在在同同一一电电场场线线上上，则则可可根根据据电电场场线线和和等等势势面面的的关关系系，大大致致画画出出过过两两点点的的等等势势面面，则则可根据等势面的位置判断两点电势的高低可根据等势面的位置判断两点电势的高低菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）1.(2012襄襄
15、阳阳模模拟拟)电电场场中中等等势势面面如如图图412所所示示，下下列列关关于于该该电场描述正确的是电场描述正确的是()AA点的电场强度比点的电场强度比C点的小点的小B负电荷在负电荷在A点的电势能比点的电势能比C点的电势能大点的电势能大C电荷沿等势面电荷沿等势面AB移动过程中，电场力始终不做功移动过程中，电场力始终不做功D正电荷由正电荷由A移到移到C，电场力做负功，电场力做负功菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【解解析析】等等差差等等势势面面越越密密的的地地方方
16、电电场场强强度度越越大大，故故A点点的的电电场场强强度度比比C点点的的大大，A错错误误；负负电电荷荷在在电电势势越越高高的的位位置置，电电势势能能越越小小，故故B错错误误；沿沿等等势势面面移移动动电电荷荷，电电场场力力不不做做功功，故故C正正确确；正正电电荷荷由由A移到移到C，电场力做正功，故，电场力做正功，故D错误错误【答案】【答案】C菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易
17、错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】A菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安
18、徽专用）【答案】【答案】A菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）2平行板电容器的两类动态问题平行板电容器的两类动态问题(1)充电后与电池两极相连充电后与电池两极相连菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复
19、习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）(2)充电后与电池两极断开充电后与电池两极断开菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】C菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（
20、安徽专用）对平行板电容器的有关物理量对平行板电容器的有关物理量Q、E、U、C进行讨论时，进行讨论时，首先在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是首先在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，在变量中哪些是自变量，哪些是因变量，明确它们的因果关系然后再选择自变量，哪些是因变量，明确它们的因果关系然后再选择合适的公式进行分析合适的公式进行分析菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）1(2012江江苏苏高高考考)一一充充电电后后的的平平行行板板电电容容器器保保持持两两极极
21、板板的的正正对对面面积积、间间距距和和电电荷荷量量不不变变，在在两两极极板板间间插插入入一一电电介介质质，其其电电容容C和和两极板间的电势差两极板间的电势差U的变化情况是的变化情况是()AC和和U均增大均增大BC增大，增大，U减小减小CC减小，减小，U增大增大 DC和和U均减小均减小菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】B菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮
22、专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）2.(2012豫豫南南九九校校联联考考)如如图图415所所示示，平平行行板板电电容容器器的的两两极极板板A、B接接在在电电池池的的两两极极，一一带带正正电电的的小小球球悬悬挂挂在在电电容容器器的的内内部部，闭闭合开关合开关S，给电容器充电，稳定后悬线偏离竖直方向的夹角为，给电容器充电，稳定后悬线偏离竖直方向的夹角为，则，则()A若保持开关若保持开关S闭合，闭合，A板向板向B板靠近，则板靠近，则减小减小B若保持开关若保持开关S闭合，闭合，A板向板向B板靠近，则板靠近，则不变不变C若开关若开关S断开，断开，A板向板向B板靠近，则板靠近，则不变不变D若开关若
23、开关S断开，断开，A板向板向B板靠近，则板靠近，则增大增大菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】C菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）3.(2012合合肥肥一一中中质质检检)两两块块大大小小、形形状状完完全全相相同同的的金金属属板板正正对对水水平平放放置置，构构成成一一个个平平行行板板电电容容器器，将将两两金金属属板
24、板分分别别与与电电源源两两极极相相连连接接，如如图图416所所示示闭闭合合开开关关S达达到到稳稳定定后后，在在两两板板间间有有一一带电液滴带电液滴P恰好处于静止状态下列判断正确的是恰好处于静止状态下列判断正确的是()A保持开关保持开关S闭合，减小两板间的距离，液滴向上运动闭合，减小两板间的距离，液滴向上运动B保持开关保持开关S闭合，减小两板间的距离，液滴向下运动闭合，减小两板间的距离，液滴向下运动C断开开关断开开关S，减小两板间的距离，液滴向上运动，减小两板间的距离，液滴向上运动D断开开关断开开关S，减小两板间的距离，液滴向下运动，减小两板间的距离，液滴向下运动菜菜 单单固考基固考基知识整合知
25、识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】A菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013
26、高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【名师导读】【名师导读】1信息提取信息提取(1)在板左侧有一足够长的在板左侧有一足够长的“狭缝狭缝”离子源离子源(2)在平行板电容器的两极板间接上交流电在平行板电容器的两极板间接上交流电(3)离
27、子通过电场的时间内电场可视为匀强电场离子通过电场的时间内电场可视为匀强电场2破题导航破题导航(1)当当极极板板间间的的电电压压为为零零时时，离离子子沿沿直直线线穿穿过过平平行行板板电电容容器器，打打到屏上为一直线，是所求矩形区域的一个边长，长度为到屏上为一直线，是所求矩形区域的一个边长，长度为a.(2)当当离离子子恰恰好好从从极极板板边边缘缘射射出出时时，打打到到屏屏上上的的侧侧移移量量y，即即为为矩形区域的另一个边长的一半矩形区域的另一个边长的一半(3)两个边长相乘即为所求区域面积两个边长相乘即为所求区域面积菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错
28、例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】(1)64 cm2(2)0.0128 s菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）1.(2012天天津津高高考考)两两个个固固定定的的等等量量异异号号点点电电荷荷所所产产生生电电场场的的等等势势面面如
29、如图图419中中虚虚线线所所示示，一一带带负负电电的的粒粒子子以以某某一一速速度度从从图图中中A点点沿沿图图示示方方向向进进入入电电场场在在纸纸面面内内飞飞行行，最最后后离离开开电电场场，粒粒子子只只受受静静电力作用，则粒子在电场中电力作用，则粒子在电场中()A做直线运动，电势能先变小后变大做直线运动，电势能先变小后变大B做直线运动，电势能先变大后变小做直线运动，电势能先变大后变小C做曲线运动，电势能先变小后变大做曲线运动，电势能先变小后变大D做曲线运动，电势能先变大后变小做曲线运动，电势能先变大后变小菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错
30、例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【解解析析】带带负负电电的的粒粒子子以以速速度度v进进入入电电场场后后，电电场场力力的的方方向向与与v的的方方向向不不在在一一条条直直线线上上，故故带带负负电电的的粒粒子子做做曲曲线线运运动动，先先由由低低电电势势面面运运动动到到高高电电势势面面，然然后后由由高高电电势势面面运运动动到到低低电电势势面面，所所以以电电势势能能先减小后增大，选项先减小后增大，选项C正确，选项正确，选项A、B、D错误错误【答案】【答案】C菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析201
31、3高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【答案】【答案】B菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）3(2011福福建建高高考考)反反射射式式速速调调管管是是常常用用的的微微波波器器件件之之一一，它它利利用用电电子子团团在在电电场场中中的的振振荡荡来来产产生生微微波波，其其
32、振振荡荡原原理理与与下下述述过过程程类类似似如如图图4111所所示示，在在虚虚线线MN两两侧侧分分别别存存在在着着方方向向相相反反的的两两个个匀匀强强电电场场，一一带带电电微微粒粒从从A点点由由静静止止开开始始，在在电电场场力力作作用用下下沿沿直直线线在在A、B两两点点间间往往返返运运动动已已知知电电场场强强度度的的大大小小分分别别是是E12.0103 N/C和和E24.0103 N/C，方方向向如如图图所所示示带带电电微微粒粒质质量量m1.01020 kg，带带电电量量q1.0109 C，A点点距距虚虚线线MN的的距距离离d11.0 cm，不不计计带电微粒的重力，忽略相对论效应求：带电微粒的
33、重力，忽略相对论效应求：(1)B点距虚线点距虚线MN的距离的距离d2；(2)带电微粒从带电微粒从A点运动到点运动到B点所经历的时间点所经历的时间t.菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）又又tt1t2由由式解得式解得t1.5108 s.【答案】【答案】(1)0.50 cm(2)1.5108 s菜菜
34、 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）1 对物理量的对物理量的“”、“”号理解不准确号理解不准确如：电场强度的如：电场强度的“”“”“”仅表示方向；电势、电势能仅表示方向；电势、电势能“”“”“”表示大小；电势差表示大小；电势差“”“”“”表示电势的高低表示电势的高低2 对场强、电势、电势能的大小关系理解不全面对场强、电势、电势能的大小关系理解不全面场强大的地方电势不一定高，场强为零的地方电势不一定为零场强大的地方电势不一定高，场强为零的地方电势不一定为零场强和电势无
35、必然联系场强和电势无必然联系电荷在电势高的地方的电势能不一定大，与电荷的正负有关电荷在电势高的地方的电势能不一定大，与电荷的正负有关菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮
36、专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【解解析析】由由Epq可可知知，电电势势能能由由电电荷荷和和电电场场中中的的电电势势共共同同决决定定，它它们们均均有有正正、负负，且且正正的的电电势势和和电电势势能能都都大大于于负负的的电电势势和和电电势势能能，所所以以负负电电荷荷在在正正电电势势位位置置所所具具有有的的电电势势能能随随电电荷荷量量的的增增加加而而减减小小，随随电电势势的的升升高高，电电势势能能也也减减小小，A、B均均错错误误；因因电电场场强强度度与与电电势势没没有有必必然然联联系系，例例如如在在等等量量的的正正电电荷荷的的中中垂垂线线上上，由由电电荷荷连连线线的的中中点点向向两两侧侧
37、电电势势降降低低，但但电电场场强强度度先先增增大大后后减减小小，C错错误误；在在负负的的点点电电荷荷所所产产生生的的电电场场中中，正正电电荷荷的的电电势势能能为为负负，负负电电荷荷的的电电势势能能为为正正(取无穷远为零势能点取无穷远为零势能点)，所以，所以D正确正确【答案】【答案】D菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）此题易错之处在于：此题易错之处在于：混淆电场强度和电势两个概念，混淆电场强度和电势两个概念，或误认为两者之间有必然联系；或误认为两者之间有必然联系
38、；对电势和电势能的决定因素对电势和电势能的决定因素不清楚，电势由电场本身决定，电势能由电场和电荷共同决定；不清楚，电势由电场本身决定，电势能由电场和电荷共同决定；对电势与电势能正、负的意义不明确对电势与电势能正、负的意义不明确菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）【解解析析】由由题题图图乙乙可可知
39、知带带电电粒粒子子先先做做减减速速运运动动后后做做加加速速运运动动，当当速速度度为为vb时时加加速速度度为为零零，即即b点点的的电电场场强强度度为为零零，C错错误误；由由于于b点点的的电电场场强强度度为为零零，根根据据电电场场的的合合成成规规律律知知Q1带带负负电电，Q2必必带带正正电电，且且Q2的的电电荷荷量量一一定定小小于于Q1的的电电荷荷量量，故故A、B错错误误；因因为为只只有有电电场场力力做做功功，只只发发生生动动能能和和电电势势能能的的相相互互转转化化，由由图图乙乙可可知知带带电电粒粒子子的的动动能能先先减减小小后后增增大大，根根据据能能量量守守恒恒定定律律可可得得带带电电粒粒子子的
40、的电电势势能能先先增增大大后减小，后减小，D正确正确【答案】【答案】AD菜菜 单单固考基固考基知识整合知识整合 析考点析考点核心突破核心突破辨误区辨误区易错例析易错例析2013高考二轮专题复习高考二轮专题复习 物理（安徽专用）物理（安徽专用）(1)由由vt图象判断出图象判断出b点的速度最小，但无法进一步利用点的速度最小，但无法进一步利用图象判断图象判断b点的电场强度；或误认为点的电场强度；或误认为b点的速度最小但不等于零，点的速度最小但不等于零，则则b点的电场强度也应最小但不等于零故易错选点的电场强度也应最小但不等于零故易错选C.(2)对电场的合成与分解规律不清楚，错误地认为只要两对电场的合成与分解规律不清楚，错误地认为只要两个电荷在个电荷在b点的电场强度方向相反，则点的电场强度方向相反，则b点的合场强就为零，没点的合场强就为零，没有考虑有考虑Q1、Q2在在b点形成的场强大小的问题故易错选点形成的场强大小的问题故易错选B.本小节结束请按ESC键返回