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一年级下册分类与整理一年级下册分类与整理课件课件整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架问题：如果要找本书，你更愿意从哪个书架上找？问题：如果要找本书，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。我是这样做的，先我是这样做的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。我是这样表示的。我是这样表示的。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的，先我是这样摆的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。课堂小结：课堂小结：这节课你学到了什么？放学后，你能用这节课你学到了什么？放学后，你能用你学过的知识把自己房间也分类整理一下你学过的知识把自己房间也分类整理一下吗？吗？结束结束