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1、孟德尔的豌豆孟德尔的豌豆(wn du)(wn du)杂交实杂交实验（一）验（一）第一章遗传因子的发现(fxin)第一页，共59页。教学教学(jio xu)目标目标 知识与能力知识与能力1、孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证、孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证2、基因的分离定律、基因的分离定律3、基因型、表现型及环境、基因型、表现型及环境(hunjng)的关系的关系4、基因分离定律在实践中的应用、基因分离定律在实践中的应用教学重点难点：教学重点难点：基因分离定律的实质；相对性状；杂交方法基因分离定律的实质；相对性状；杂交方法教学方法手段教学方法手段讨论法、讲授法、师生互动法等讨论法、
2、讲授法、师生互动法等第二页，共59页。遗传：亲代遗传：亲代(qndi)与子代之间与子代之间能保持性能保持性 状的稳定性。状的稳定性。“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”第三页，共59页。第四页，共59页。融合融合(rngh)遗传：遗传：两个两个(lin)亲本杂亲本杂交后，子代会表现出介交后，子代会表现出介于双亲之间的性状。于双亲之间的性状。生物体的形态结构生物体的形态结构 行为特征行为特征和和生理特征叫做性状。生理特征叫做性状。第五页，共59页。（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主奥国人，天主神父。主要工作：要工作：1856-18641856-1864经过经过8 8年的
3、杂交试验年的杂交试验(shyn)(shyn)，18651865年发表了植物年发表了植物杂交试验杂交试验(shyn)(shyn)的的论文。论文。第六页，共59页。豌 豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验孟德尔选择了豌豆作为遗传试验(shyn)材料材料第七页，共59页。孟德尔成功孟德尔成功(chnggng)的原因的原因 选取实验材料选取实验材料(cilio)准准确确豌豆豌豆(wn du):自花传粉自花传粉,闭花授粉闭花授粉 自花传粉自花传粉 闭花授粉闭花授粉第八页，共59页。花花 的的 纵纵 剖剖 面面花花 柄柄花花 托托花花 萼萼雄雄 蕊蕊花花 瓣瓣雌雌 蕊蕊第九页，共59页。花花 药药花花 丝丝雄雄
4、 蕊蕊雌雌 蕊蕊第十页，共59页。花花 的的 结结 构构花花 萼萼雌雌 蕊蕊花花 托托花花 柄柄花花 冠冠花花 蕊蕊花花 瓣瓣 组组 成成萼萼 片片 组组 成成花花 丝丝花花 柱柱子子 房房第十一页，共59页。自花传粉(z hu chun fn)第十二页，共59页。异花传粉(y hu chun fn)第十三页，共59页。受精作用：胚珠中的卵细胞与一个精子(jngz)结合，形成受精卵的过程。花粉粒萌发花粉粒萌发花粉管花粉管精子精子卵细胞卵细胞第十四页，共59页。四、果实和种子四、果实和种子(zhng zi)(zhng zi)的的形成形成柱头柱头花柱花柱雌蕊雌蕊果实果实子房子房胚珠胚珠子房壁子房壁
5、果皮果皮种子种子第十五页，共59页。孟德尔成功孟德尔成功(chnggng)的原因的原因 选取选取(xunq)实验材实验材料准确料准确孟德尔孟德尔发现发现豌豆许多易于区分的性状豌豆许多易于区分的性状性性 状：生物体的形态特征状：生物体的形态特征(tzhng)行为特征行为特征(tzhng)和生理特征和生理特征(tzhng)相对性状相对性状:同种生物的同同种生物的同一种性状的不同表现类型一种性状的不同表现类型第十六页，共59页。图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形
6、突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲第十七页，共59页。图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图8 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上第十八页，共59页。本本 节节 聚聚 焦焦u孟德尔的一对相对性状的杂交实验孟德尔的一
7、对相对性状的杂交实验(shyn)是怎样是怎样u 设计的？设计的？u孟德尔为解释实验孟德尔为解释实验(shyn)结果作了那些结果作了那些假设？他假设？他u 又设计了什么实验又设计了什么实验(shyn)来验证假设来验证假设？u分离定律的内容是什么？分离定律的内容是什么？第十九页，共59页。孟德尔成功孟德尔成功(chnggng)的的原因原因 选取选取(xunq)实验材实验材料准确料准确 先分析一对先分析一对(y du)相相对性状对性状,再分析两对或两再分析两对或两对以上相对性状对以上相对性状孟德尔孟德尔发现发现豌豆许多易于区豌豆许多易于区分的性状分的性状性性 状状：生物体的形态特征和生生物体的形态特
8、征和生理特征理特征相对性状相对性状:同种生物同种生物的的同一同一种性状种性状的的不同表现类型不同表现类型例：豌豆的黄色子叶和绿色例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。的双眼皮和单眼皮等。思考：羊的白毛和长毛是不是思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？相对性状？孟德尔选择了豌豆作为遗传孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料，找出了七对易于试验材料，找出了七对易于区分的相对性状区分的相对性状,这么多的性这么多的性状，该如何研究呢？状，该如何研究呢？你是如何思考的？你是如何思考的？第二十页，共59页。孟德尔的杂交孟德尔的杂交(zjio)试验试验-人工杂交
9、人工杂交(zjio)实实验验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花去雄去雄(qxing)传粉传粉提供花粉提供花粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本套袋套袋第二十一页，共59页。第二十二页，共59页。孟德尔成功孟德尔成功(chnggng)的的原因原因 选取试验选取试验(shyn)材料材料准确准确 先分析先分析(fnx)一对相对一对相对性状，再分析性状，再分析(fnx)两对或两对或两对以上相对性状两对以上相对性状简单简单复杂复杂 用用统计学统计学的方法对实的方法对实验结果进行分析验结果进行分析第二十三页，共59页。一对一对(y du)相对性状的杂交实验相对性状的杂交实验 第二十四页，共59页。一对一对(y
10、 du)相对性状的杂交实验相对性状的杂交实验 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交(zjio)高茎高茎F1(子一代子一代(y di)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交正交反交反交第二十五页，共59页。一对一对(y du)相对性状的研究相对性状的研究 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交(zjio)高茎高茎F1(子一代子一代(y di)(亲本亲本)为什么子一代中只为什么子一代中只表现一个亲本的性表现一个亲本的性状（状（高茎高茎），而不），而不表现另一个亲本的表现另一个亲本的性状或性状或不高不矮不高不矮？显性性状显性性状：杂种一代表杂种一代表现出来的性状现出来的
11、性状隐性性状：隐性性状：杂种一代未杂种一代未显现出来的性状显现出来的性状第二十六页，共59页。一对一对(y du)相对性状的研究相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交(z jio)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代(r di)在在F1代中，代中，另一个亲本另一个亲本的性状是永的性状是永远消失了还远消失了还是暂时隐藏是暂时隐藏起来了呢？起来了呢？显性性状显性性状隐性性状隐性性状第二十七页，共59页。一对一对(y du)相对性状的研究相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交(z jio)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代(r di)3 1在杂种后代在杂种后代中中,同时出现同时出现显性性状和显性性状和
12、隐性性状的隐性性状的现象现象 性状分离性状分离第二十八页，共59页。杂交实验杂交实验(shyn)(shyn)结果结果v子一代只表现出子一代只表现出_，没有表现，没有表现出出_;_;v子二代子二代(r di)(r di)出现了出现了_现现象，并且显性性状和隐性性状的数象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于量比接近于_F2F2中的中的3 3：1 1是不是巧合是不是巧合(qioh)(qioh)呢？呢？显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离3:1第二十九页，共59页。七对相对性状的遗传试验七对相对性状的遗传试验(shyn)数据数据2.842.84:1 1277277（矮）（矮）787787
13、（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.822.82:1 1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.013.01:1 120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.153.15:1 1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.
14、96:12.96:118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状面对面对(min du)这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？现象呢？第三十页，共59页。如果假设：性状是由某种物质控制的，将它称为遗如果假设：性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因子的话传因子的话,那么讨论：那么讨论：1、遗传因子与生物、遗传因子与生物(shngw)性状的关系？与显隐性状的关系？与显隐性性状的关系？性性状的关系？生物体性状生物体性状(xngzhung)(xngzhung)都是由遗传因子控制的。都是由遗传因子控制的。孟德尔
15、对分离孟德尔对分离(fnl)现象的解现象的解释释控制显性性状的遗传因子是控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子显性遗传因子,用大用大写字母写字母(如如D)D)来表示来表示控制隐性性状的遗传因子是控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子隐性遗传因子,用小写用小写字母字母(如如d)d)来表示来表示第三十一页，共59页。DD、体细胞中，、体细胞中，遗传因子成对遗传因子成对存在存在(cnzi)。高茎高茎矮茎矮茎ddPF1(减数分裂减数分裂(jin sh fn li)配子配子(piz)Dd、配子形成配子形成时，成对的遗时，成对的遗传因子分离，传因子分离，分别进入不同分别进入不同的配子。的配子。(受精受精)Dd
16、高茎高茎、受精时，、受精时，遗传因子恢复遗传因子恢复成对。成对。对分离现象的解释对分离现象的解释(纯合子、杂合子纯合子、杂合子)第三十二页，共59页。、体细胞中，遗、体细胞中，遗传因子成对存在传因子成对存在(cnzi)。F1、配子、配子(piz)形成时，形成时，成对遗传因子成对遗传因子分离，分别进分离，分别进入不同的配子入不同的配子(piz)。Dd配子配子(piz)DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 2 13 1、受精时，、受精时，雌雄配子的结雌雄配子的结合是随机的。合是随机的。F2对分离现象的解释对分离现象的解释第三十三页，共59页。P PDDDDddddF F1
17、 1Dd配子配子(piz(piz)Dd高高高茎豌豆与矮茎豌豆杂交高茎豌豆与矮茎豌豆杂交(zjio)(zjio)实验分析图实验分析图解解第三十四页，共59页。F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子(piz(piz)d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 F1 F1形成的配子种类、比值形成的配子种类、比值(bzh)(bzh)都相等，配子结合是随都相等，配子结合是随机的。机的。F2 F2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_，遗传因子组成及其比例为，遗传因子组成及其比例为_ _ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =
18、DDDddd=DDDddd=第三十五页，共59页。杂合子杂合子：由不同：由不同基因的配子结合基因的配子结合成的合子发育成成的合子发育成的个体，如：的个体，如：DdDd纯合子纯合子:由相同由相同基因的配子结基因的配子结合成的合子发合成的合子发育成的个体，育成的个体，如如DDDD，dddd第三十六页，共59页。通过通过(tnggu)模拟实验，来体验孟德尔的假说模拟实验，来体验孟德尔的假说在观察在观察(gunch)(gunch)实验过程中思考以下问题：实验过程中思考以下问题：1 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的、两个小桶代表什么？两个小桶中的D D小球和小球和d d小球代表什么？小球代表什么？两个
19、小桶分别代表两个小桶分别代表(dibio)(dibio)精巢和卵巢；精巢和卵巢；D D小球和小球和d d小球分小球分别代表别代表(dibio)(dibio)含含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子2 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合模拟雌、雄配子的随机结合3 3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？4 4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3 3）重复）重复做做50
20、50100100次的含义是什么？次的含义是什么？模拟雌、雄配子结合的机会相等模拟雌、雄配子结合的机会相等确保观察样本数目足够多确保观察样本数目足够多在观察实验过程中思考以下问题：在观察实验过程中思考以下问题：1 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的、两个小桶代表什么？两个小桶中的D D小球和小球和d d小球代表什么？小球代表什么？第三十七页，共59页。由这一模拟试验我们知道了随机事件的概由这一模拟试验我们知道了随机事件的概率是在数据越大的情况下越接近，所以孟德尔率是在数据越大的情况下越接近，所以孟德尔在统计豌豆在统计豌豆(wn du)(wn du)杂交分离比时是统计了杂交分离比时是统计了上千株的
21、豌豆上千株的豌豆(wn du)(wn du)。如果只统计。如果只统计1010株足株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推论是成立的。证明了孟德尔的假设推论是成立的。如果孟德尔在研究如果孟德尔在研究(ynji)遗传遗传实验时实验时,只统计只统计10株豌豆杂交结株豌豆杂交结果果,他还能正确的解释性状分离他还能正确的解释性状分离现象吗现象吗?第三十八页，共59页。一个正确的理论，不仅一个正确的理论，不仅要能解释已经要能解释已经(y jing)得到得到的试验结果，还应该能预的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。测另一些实验结果。对分离现
22、象对分离现象(xinxing)(xinxing)解解释的验证释的验证第三十九页，共59页。杂种杂种(zzhng)子一代子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子(piz)DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交测交后代后代(hudi)用来测定用来测定F F1 1的基的基因组合因组合 证明了证明了F F1 1是杂合子是杂合子 证明了证明了F F1 1在形成在形成配子时，成对的基因配子时，成对的基因分离，分别进入不同分离，分别进入不同的配子中的配子中孟德尔孟德尔对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证-测交测交让让F F1 1与与_杂交杂交隐性纯合子隐性纯合子
23、第四十页，共59页。实验现象实验现象(xinxing)的验证：的验证：测交测交 F1 1 30 ：34孟德尔的测交实验结果孟德尔的测交实验结果(ji gu)与预测测交实验结果与预测测交实验结果(ji gu)吻吻合，这一事实说明了什么？合，这一事实说明了什么？1 ：1第四十一页，共59页。假说假说(ji(ji shu)shu)演绎法演绎法科学实验科学实验(k xu(k xu sh yn)sh yn)发现事实发现事实大胆猜测大胆猜测(cic)(cic)推推出假设出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律分离定律分离定律一对相对性状一对相对性状的杂交实验的杂交实验对分离现
24、象的解释对分离现象的解释测交实验测交实验第四十二页，共59页。在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同(b tn)的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在(cnzi)(cnzi)融合融合(rngh(rngh)分离分离分离分离配子配子分离定律的内容分离定律的内容第四十三页，共59页。绘制杂合子、性状绘制杂合子、性状(xngzhung)(xngzhung)分离、分离、相对性状相对性状(xngzhung)(xngzhung)、显隐性性状、显隐性性状(xngzhung)(xngzhung)等概念图。等概念图。杂合子杂合子(hz)
25、(hz)隐性遗传因子隐性遗传因子 自交自交(z jio)(z jio)控制控制 控制控制显性显性性状性状 表现表现隐性隐性性状性状性状性状分离分离显性遗显性遗传因子传因子相对相对性状性状第四十四页，共59页。分离分离(fnl(fnl)定律定律选择豌豆选择豌豆 作为作为(zuwi)(zuwi)实验实验材料材料杂交杂交(zjio)(zjio)实验实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多个具有多个易于区分的性状易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成
26、及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111第四十五页，共59页。遗传遗传(ychun)图谱中图谱中的符号：的符号：P:F1:F2:亲本(qn bn)母本(mbn)父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代第四十六页，共59页。相关概念相关概念:1 1、性、性 状状:生物体的形态特征和生理特征。生物体的形态特征和生理特征。2 2、相对性状、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型一种生物的
27、同一种性状的不同表现类型(lixng)(lixng)。3 3、显性性状、显性性状:杂种一代表现出来的性状。杂种一代表现出来的性状。4 4、隐性性状、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。杂种一代未显现出来的性状。5 5、性状分离、性状分离:在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性在杂种后代中，同时显现显性性状和隐性性 状的现象。状的现象。6 6、显性基因、显性基因:控制显性性状的基因。控制显性性状的基因。7 7、隐性基因、隐性基因:控制隐性性状的基因。控制隐性性状的基因。8 8、表现型、表现型:生物个体表现出来的性状叫表现型。生物个体表现出来的性状叫表现型。9 9、基因型、基因型:与表现型有关的基
28、因组成叫做基因型。与表现型有关的基因组成叫做基因型。1010、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体、纯合子：相同基因的配子结合成的合子发育成的个体1111、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体、杂合子：不同基因的配子结合成的合子发育成的个体第四十七页，共59页。1 1、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆豌豆的高茎和蚕豆(cndu)(cndu)的矮茎的矮茎2 2、下列几组杂交
29、中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交.课堂巩固课堂巩固第四十八页，共59页。、下列、下列(xili)(xili)四组交配中，能验证对分离现象的解释四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正是否正 确的一组是确的一组是.、基因型为的个体、基因型为的个体(gt)(gt)与基因型为与基因型为aaaa的个体的个体(gt)(gt)杂杂交产生交产生 的进行自交，那么中的纯合子占中个体的进行自交，那么中的纯合子占中个体(gt)(gt)数的数的.5 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体交，其子代个体(
30、gt)(gt)中与双亲遗传因子组成都不相同的中与双亲遗传因子组成都不相同的是是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75第四十九页，共59页。6 6、分别具有显性和隐性性状的两个、分别具有显性和隐性性状的两个(lin)(lin)亲本杂交，亲本杂交，其子代其子代 显性和隐性个体之比为显性和隐性个体之比为52485248。以下哪项推论是正。以下哪项推论是正 确的确的 A.A.两个两个(lin)(lin)亲本都有显性遗传因子亲本都有显性遗传因子 B.B.两个两个(lin)(lin)亲本都有隐性遗传因子亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三
31、项推论都不正确前三项推论都不正确7 7、下列叙述中，正确的是、下列叙述中，正确的是 A.A.两个两个(lin)(lin)纯合子的后代必是纯合子纯合子的后代必是纯合子 B.B.两个两个(lin)(lin)杂合子的后代必是杂合子杂合子的后代必是杂合子 C.C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子第五十页，共59页。8 8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果全是红果 全是黄果全
32、是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.B.C.D.A.B.C.D.9 9、一株杂合的红花豌豆、一株杂合的红花豌豆(wn du)(wn du)自花传粉共结出自花传粉共结出1010粒种子，粒种子，有有9 9粒粒 种子生成的植株开红花，第种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红粒种子长成的植株开红 花的可能性为花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/41010、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是性状及数量可能
33、是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能第五十一页，共59页。用黄色公鼠用黄色公鼠a分别分别(fnbi)与黑色母与黑色母鼠鼠b和和c交配，在几次产仔中，母鼠交配，在几次产仔中，母鼠b产仔产仔9黑黑6黄，母鼠黄，母鼠c的仔全为黑色。的仔全为黑色。那么那么a、b、c中为纯合体的是中为纯合体的是A.b和和c B.a和和cC.a和和b D.只有只有aB第五十二页，共59页。一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种形象最好个
34、单眼皮和一个双眼皮，对这种形象最好的解释是的解释是A.3:1符合基因的分离规律符合基因的分离规律B.该遗传不符合基因的分离规律该遗传不符合基因的分离规律C.这对夫妇每胎都有出现这对夫妇每胎都有出现(chxin)单眼皮单眼皮的可能的可能D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换C第五十三页，共59页。猪的白毛对黑毛为显性，要判断一猪的白毛对黑毛为显性，要判断一只白毛猪是否是纯合子，选用只白毛猪是否是纯合子，选用(xunyng)与它交配的猪最好是与它交配的猪最好是A.纯种白毛猪纯种白毛猪B.黑毛猪黑毛猪C.杂种白毛猪杂种白毛猪D.以上都不对以上都不对B第五十四页，共59页
35、。纯种纯种(chn zhn)甜玉米和纯种甜玉米和纯种(chn zhn)非甜玉米间行种植，收非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒:A.甜是显性性状甜是显性性状B.相互混杂相互混杂C.非甜是显性性状非甜是显性性状D.相互选择相互选择C第五十五页，共59页。豌豆种子的形状是由一对等位基因豌豆种子的形状是由一对等位基因R和和r控制的，下控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。1、根据哪个组合能判断出显性类型，试说明理由。、根据哪个组合能判断出
36、显性类型，试说明理由。2、写出各个、写出各个(gg)组合中两个亲本的基因型。组合中两个亲本的基因型。3、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。、哪一个组合为测交试验，写出遗传图解。组合组合序号序号杂交组合类型杂交组合类型后代表现型和植株数目后代表现型和植株数目圆粒圆粒皱粒皱粒一一皱粒皱粒皱粒皱粒0102二二圆粒圆粒圆圆粒粒12540三三圆粒圆粒皱粒皱粒152141第五十六页，共59页。组合组合序号序号杂交组合类型杂交组合类型后代表现型和植株数目后代表现型和植株数目圆圆粒粒皱粒皱粒一一皱粒皱粒皱粒皱粒0102二二圆圆粒粒圆圆粒粒12540三三圆圆粒粒皱粒皱粒1521411、根据组合、根据组合(zh
37、)二可知圆粒对皱粒为显性，因为二可知圆粒对皱粒为显性，因为圆粒与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量比圆粒与圆粒杂交产生了圆粒和皱粒，并且其数量比约为约为3:1。2、组合、组合(zh)一为一为rrrr；组合；组合(zh)二为二为 RrRr；组合组合(zh)三为三为Rrrr。3、组合、组合(zh)三为测交类型。三为测交类型。第五十七页，共59页。表现型表现型:生物个体生物个体(gt)表现出来的性状。表现出来的性状。基因型基因型:与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。基因型是性状表现的内在因素，而表现基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。与环境相互作用的结果。表现型表现型=基因型基因型+环境因素环境因素第五十八页，共59页。第五十九页，共59页。