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1、老王公开课第一课时老王公开课第一课时全解全解老老 王王伛伛 惶惶恐恐荒荒僻僻 塌塌败败 取取缔缔 骷髅骷髅滞滞笨笨 愧愧怍怍翳翳 攥攥yzunhungptd k lu zhzu y字词检查1 1、观看、观看短片短片 2 2、说说作者是怀着怎样的情感写下这篇文章的、说说作者是怀着怎样的情感写下这篇文章的？你是从文中哪句话中读出这种情感的？你是从文中哪句话中读出这种情感的？我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。导入新课杨绛杨绛（jingjing）(1911)(1911)，现代女作家，文学，现代女作家，文学翻译家。祖籍江苏无翻译家。祖籍江苏无锡，生于北京。主要锡，生于北京。主要作品有散文集
2、作品有散文集干校干校六记六记和和将饮茶将饮茶，译著有译著有堂堂吉诃德吉诃德。了解作者1 1、老王的不幸体现在哪？请同学老王的不幸体现在哪？请同学们们自自由朗读由朗读1-41-4自然段找出来。（从职业、自然段找出来。（从职业、家人、外貌、家人、外貌、住所住所等方面来看）等方面来看）走近老王靠一辆破旧三轮维持生活打了一辈子光棍，孤苦伶仃 眼睛不好，瞎了一只眼荒僻的小胡同，塌败的小屋职业职业家人家人外貌外貌住所住所走近老王2 2、作者主要选取了老王的哪些事情作者主要选取了老王的哪些事情来表现他的来表现他的“善善”？”（要求用尽（要求用尽可能简洁、精炼的语言概括）这些可能简洁、精炼的语言概括）这些事事
3、情情又是按什么顺序来写的？又是按什么顺序来写的？走近老王 带送冰快，车费减半 送钱先生看病，不要钱临死前送香油、鸡蛋 时时间间顺顺序序走近老王3 3、请用一句话来总结老王的形象请用一句话来总结老王的形象。老王是一个生活贫困，一生凄凉艰难但又为人厚道，关心他人，善良，知恩图报的普通人。走近老王1 1、老王所做的哪一件事给作者也给、老王所做的哪一件事给作者也给我们留下了深刻的印象？我们留下了深刻的印象？临死前送鸡蛋、香油还人情品味老王品味老王2 2、齐读、齐读816816自然段，请同学们自然段，请同学们联联系上下文，系上下文，细细地品味细细地品味下列句子，下列句子，想一想：想一想：其中其中哪个词语
4、触动了我的哪个词语触动了我的心弦，为什么？心弦，为什么？品味老王（1 1）“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。僵僵地镶嵌在门框里。”品味老王（2 2）他他“唔唔”了一声，直着脚往里走，对了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。我伸出两手。他直着脚一级一级下楼去。他直着脚一级一级下楼去。（3 3）我强笑说：我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃蛋，都给我们吃?”?”3、老王为什么重病老王为什么重病还要还要亲自亲自来给我们来给我们送香油鸡蛋？送香油鸡蛋？品味老王把好东西留给我们，是把我们当做他的亲人。知恩图报，来
5、做最后的感谢与告别。4、为什么老王说不收钱但又把钱收下？为什么老王说不收钱但又把钱收下？品味老王怕我麻烦又托人去送钱。理解“我”不愿白接受礼物的想法，善解人意 我回家问默存我回家问默存“你们怎么样？你们怎么样？”当然，学部各当然，学部各所都是一致的，我们俩的遭遇也相仿佛。他的专职所都是一致的，我们俩的遭遇也相仿佛。他的专职是扫院子，我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭，是扫院子，我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。外就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。外文所规定牌子圆形，白底黑字。文学所规定牌子长文所规定牌子圆形，白底黑字。文学所规定牌子长方形，黑
6、底白字。我给默存找出一块长方的小木片，方形，黑底白字。我给默存找出一块长方的小木片，自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写上自己一款规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写上自己一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。我们都好像阿丽思梦游奇境，不禁引用阿丽思的名我们都好像阿丽思梦游奇境，不禁引用阿丽思的名言：言：“curiously and curiouslycuriously and curiously！”杨绛杨绛将饮茶将饮茶资料助读课堂小练笔：课堂小练笔：以
7、老王为第一人称，改写课文中送鸡以老王为第一人称，改写课文中送鸡蛋、香油部分。蛋、香油部分。提示：要描写老王的心理活动，在领会老王的思想感情的基础上充分展开想象。书写老王示例：示例：我站在钱先生家门口，拎着用最后的钱换来的香油和我站在钱先生家门口，拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋，反正我也用不着什么钱了。身子的确是不行了，走了不远鸡蛋，反正我也用不着什么钱了。身子的确是不行了，走了不远的路就好像干了一天的活似的，腿肚子直颤。我想敲敲门，没想的路就好像干了一天的活似的，腿肚子直颤。我想敲敲门，没想到整个人就扑在了门上，我挣扎着立好，站好。到整个人就扑在了门上，我挣扎着立好，站好。门开了，开门的是钱太
8、太，她先是愣了愣，然后眼里分明地门开了，开门的是钱太太，她先是愣了愣，然后眼里分明地露出害怕露出害怕.我不由有点害怕，她会不会认不出我了呢我不由有点害怕，她会不会认不出我了呢?会不会赶我会不会赶我走呢走呢?这时她说话了：这时她说话了：啊呀，老王，你好些了么啊呀，老王，你好些了么?我放心了，看来她还认得我，我一高兴，就进了屋，随即又我放心了，看来她还认得我，我一高兴，就进了屋，随即又有些后悔，明知道自己的样子吓人。干吗还要进屋呢有些后悔，明知道自己的样子吓人。干吗还要进屋呢?我把手上的我把手上的东西一递：东西一递：这些这些给你的给你的你和钱先生你和钱先生好人好人不知怎么的，嘴不听使唤，话也说不清楚，幸好她接过去了不知怎么的，嘴不听使唤，话也说不清楚，幸好她接过去了.然后，她往屋里看看，转身走过去，我一下明白了。然后，她往屋里看看，转身走过去，我一下明白了。“我不是要钱。我不是要钱。“我知道，我知道我知道，我知道-不过你既然来了，就免得托人捎。不过你既然来了，就免得托人捎。我沉默了，看着她进去，拿了钱出来，我接过钱和包鸡蛋的我沉默了，看着她进去，拿了钱出来，我接过钱和包鸡蛋的布，转过身子，走出了门。布，转过身子，走出了门。书写老王用善良体察善良用善良体察善良 用爱心连接你我用爱心连接你我课堂小结结束结束