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1、组织幼儿玩的游戏活动方案您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?带着这些问题，今日给大家带来了幼儿园趣味游园活动方案合集，盼望大家喜爱并且能够有所收获。组织幼儿玩的游戏活动方案1一、活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。二、活动预备：1、请每位家长为幼儿预备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。2、环境创设(各活动室门厅走廊等)。负责人：张x3、圣诞
2、老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆4、主持稿、磁带。负责人：陈x5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师7、每位幼儿学会说问候语Merry Christmas!句子I want.歌曲Happy new year三、活动支配：1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。幼2、9点整孩子们与家长
3、在教室里倾听园长妈妈的祝愿，主持人拉开活动序幕。3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先支配好的游戏场地进行游戏。4、10点15分孩子们与家长在Happy new year的歌曲声中陆续回教室。5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲Happy new year，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。组织幼儿玩的游戏活动方案2一、活动意义为了迎接“六一儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素养教育的全面进展，和让全园全部的小伴侣们欢乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一游园活动。二、活动时间：20年6月8日上午10:00开始三、活动地点：园内
4、操场四、班级：中二班五、参与人员：中二班全体家长及幼儿六、负责老师：七、亲子游戏1、找爸爸妈妈游戏预备：布带若干游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请家长手拉手围成圆圈，相应的幼儿蒙上眼睛站在圈内，家长手拉手边唱歌边绕着幼儿转暂停歌曲立定，然后请幼儿去查找自己的爸爸妈妈.2、踩气球游戏预备：气球若干游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。3、两人三足游戏预备：绳子若干、游戏规则：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑
5、在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。活动总结：幼儿的主动性特殊高，特殊情愿和爸爸妈妈一起参与游戏，家长都表示很好玩也很有意义，但是事先没有支配好家长有些混乱，总的来说还不错，家长们都很协作充分调动了其主动性。组织幼儿玩的游戏活动方案3秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这秀丽的季节里，大自然是我们最宽阔的教室，给予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园确定组织小伴侣和家进步行“亲子采摘活动，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：活动主题：桔子红了我们来了活动时间：20年10月22日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合
6、坐车活动地点：x桔子园活动目的：1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、亲近自然，开拓视野，培育幼儿喜爱大自然的情感。3、查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的改变，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节!4、通过开展健康好玩的集体活动增进彼此间的情感沟通。老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，盼望每个家庭都参与。活动费用：元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的秀丽风景，体验亲子采摘的欢乐，更能进一步使孩子熟识同伴，增进同伴间的友谊，还为家庭间的互相沟通打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的
7、参加这次亲子秋游活动，老师和家长要共同协作做好秋游前的预备，盼望家长做好如下预备：1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告知孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。2、留意天气改变，早上和中午温差较大，请留意给孩子带衣服。3、请各位家长准时到达集合地点，准时出发。4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，爱护桔子树。5、如有其它状况，请准时与园长及老师联系。组织幼儿玩的游戏活动方案4活动目标：1、初步熟识音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。3、体验游戏
8、中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。活动预备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带着幼儿观看并仿照花的造型活动过程：一、复习歌曲春来到，鼓舞幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。二、熟识音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完好观赏a、b、c三段音乐1)、导语：春天来了，还有很多动物出来玩了，你们听它们是谁?(教师播放音乐，引导幼儿完好观赏三段音乐)2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)教师表演后提问：1)、你们喜爱刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要留意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完好观赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页