《2018届诗歌鉴赏之炼字.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届诗歌鉴赏之炼字.ppt（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018届届诗歌歌鉴赏之之炼字字形容词：1、从声、光、色、形等多方面点出形象的特点。2、摹景状物、营造意境。3、语意双关。炼副词闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。请赏析本诗中“忽字的表达效果。前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个“忽字，突然闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。“忽字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空字在表
2、情达意上的作用。4分课堂练习“空在文中说“徒劳、白白地、孤独、形单影只的意思。1分主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。1分第一步：联络句意解释字意第二步：描绘时考虑有无手法的运用？第三步：从情感上分析字词“空字表达了主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅之情，1分增添了全词的“愁味，使主题更加鲜明。1分副词：1、表达动作的情态和人物心理的变化。2、表现物景某种状态的程度。炼叠词2007全国卷黄氏延绿轩【明】高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。1“葱葱和“靡靡两个叠音词有什么作用？参考答案：“葱葱有葱茏茂盛之意，状写出溪边树
3、木的葱茏茂盛的特点，“靡靡，有顺风倒下之意，指风吹草伏的样子。这两个字写出雨后水边草木之貌。富有韵律感，增强表达效果。寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？首句中“悠悠在诗中有何作用?3分“悠悠，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。(1分)这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅的孤独。(1分)为第三句的“客心孤迥作了准备，打下了铺垫。(1分)叠音词南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。请赏析诗中两个叠词的表达效果。“凄凄形容内心的愁苦、凄凉，“袅袅形容秋景的萧瑟、黯淡。正由于送别时内心“凄凄，故格外感觉秋风
4、“袅袅；而那如泣如诉的“袅袅风声，又更加衬托出离人肝肠寸断的“凄凄之情，两者相生相衬。而且“凄、“袅腔调低促，一经重迭，读来格外令人回肠荡气，与离人的心曲合拍。叠词常见答题角度小结：1、使描绘的风光或人物更加形象；2、增强语言的韵律感、节奏美。3、起强调作用。壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】寒食：清明前一天一说前两天。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。联络全诗，赏析“雪和“朱的表达效果。“雪隐喻了白发1分。与“朱相对，产生强烈的色彩比照1分。隐含着诗人对过早衰老的感慨之情1分。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒
5、食之哀以及为官不快的情绪交融在一起，使诗人关于衰老的感慨更为深沉1分颜色词喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相访频。平生自有分，况是蔡家亲！问：请赏析诗中“黄与“白字在表情达意上的作用。分析：“黄，黄叶树，既是景物起了气氛衬托的作用，类似起兴，又是比喻，人的风烛残年与树叶在秋风中飘落相似。“黄叶树与“白头人互相映衬，借此表现作者年事已高，晚景凄凉的境况。形容词用颜色表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛1、表现心情。2、渲染气氛。3、增强描写的色彩感和画面感。色彩词常见答题角度小结炼拟声词关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关：水鸟
6、的和鸣声。在一片活力盎然的沙洲上，成双成对嬉戏悠游的水鸟发出甜美动听的“关关欢叫，激起了岸上的小伙子对幸福的婚姻生活的向往这是多么令人心醉的意境！对鸟鸣声生动而形象的模拟，为诗歌增添了无限的意趣。拟声词的常见答题角度小结：不仅给读者以听觉的感受，还能引发视觉、触觉的感受，使诗文更生动形象，使人如闻其声、如见其景、如临其境。2002年高考题早梅唐齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。“一枝开原作“数枝开，两者在表达效果上有什么不同？分析：“一字不仅暗合了题目中的“早字，而且一枝梅花傲然怒放与皑皑白雪中，愈发显得梅花是那样的清奇、秀绝、
7、孤艳，极富意境美。而从感情上“一那么表现出诗人突然发现梅花时那种难以言说的惊喜之情。一个“一字，看似平常，却既抓住了景物的特征，又妙传了人物心绪。数量词数量词成为主体活动背景，形成反差效果，突出主体例：飘飘何所似，天地一沙鸥用数字指称事物，尽显事物特征；有时结合夸大手法，渲染气氛例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天总结语言鉴赏表述题炼字的规律：1解释该字在诗句中的含义。假设字义无特殊，可省略2展开想象把该字放入原句中描绘景象。3假设采用了某种表现手法，把它点出来，并点明表达效果。假设无手法，可省略4点出该字营造了怎样的意境，表达了怎样的感情。5评价：语言是否凝练含蓄、准确传神、音调铿锵，是否能集
8、中表达作者的思想感情。古典诗歌语言的特点：凝练含蓄：言少意丰，含不尽之意见于言外。准确传神：生动逼真，画面感强，给人想象、联想与再创造空间。音调铿锵：抑扬顿挫，声情并茂。链接高考(湖南卷)10阅读下面的宋词，完成题目。(8分)钓船归贺铸绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。诗意助读绿色纯洁春意浓深恰好漂染衣袂。这盎然的春意环绕触近柴荆门扉。湖面上水波溶溶漾漾，白鸥翻飞，我和白鸥都忘却心机为春光陶醉。行人南来北往只我无为单独老去，离别忘故朋友渐渐稀少令人生悲。夕阳西下晚霞遥送我的渔船回归。湖水中鳜鱼游动一条条分外肥美。(2)简析首句中“净
9、字的妙处处。(3分)一个“净字,凸显了春深的风光特点，一语两层。既有芳菲衰歇，绿色满目的外在特色，又有纯洁澄澈，纤杂无扰的内在包涵。一个“净字,彰显了诗人的内心情感，一语双关。既希望用春绿涤洗漂染俗世衣衫，更在暮年一洗繁华纷扰心境纯洁活力盎然。(福建)6、阅读下面的诗歌，完成后面题目6分送何遁山人归蜀宋梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机选自?宋诗精华录?【注】杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停顿世俗活动。(1请简要分析首句中“绿字的妙处。2分“绿字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的活力，增强了诗韵味。诗
10、歌鉴赏鉴赏诗词莫要慌，平心静气细思量。先从标题来入手，再借注解来相帮。诗中意象要注意，暗示形象和思想。题干务必要精读，一字一句不能放。扣住词句来作答，自己不要乱主张。送从兄郜方干道路本无限，又应何处逢。流年莫虚掷，华发不相容。野渡波摇月，空城雨翳钟，此心随去马，迢递过千峰。注翳：遮蔽，覆盖。迢递：遥远的样子。1“野渡波摇月一句中的“摇字用得很妙，试作简要赏析。3分课后练习一词领全诗型一般提问：某词是全诗的关键，为什么？提问变体：前人认为，某词句在本诗中最具表现力，你有何看法？答题步骤：1该词对表达感情、突出主旨的作用内容上。2该词在构造上、表达效果上的作用形式上。同意,“折柳二字，在诗中既指曲
11、名，又含折柳赠别之事,寓意是“惜别怀远,诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳曲的笛声引起的有了第三句的“折柳，末句的“故园情就不显得空(步骤二)。可见“折柳是全诗的关键。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?“折柳二字是全诗的关键，“折柳寓意是什么?你是否同意“关键之说，为什么?赏析诗句表达效果炼句(福建卷)阅读下面这首诗歌,答复以下问题。望江南宋李纲江上雪,独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空。图画假设为工。云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。【注】玉花:喻雪花。【问题】“箬笠但闻冰散响,蓑衣
12、时振玉花空,这两句的描写颇为精妙,请简要赏析。(3分)【解题指导】第一步:释含义。理解诗句的表层含意。这两句词描写了钓鱼翁在冰天雪地中垂钓的情景。“箬笠“蓑衣描写钓鱼翁的装束,“冰散响说明周围很寂静,“时振玉花空说明钓鱼翁很沉着淡定。第二步:描景象。通过这两句的意象可以想象出诗句所描写的画面:雪花飞舞中,钓鱼翁凝神垂钓。雪花落在他的“箬笠“蓑衣上,那簌簌的轻响在静寂的江上格外明晰。钓鱼翁不时抖落掉身上的雪花第三步:说明手法及作用。“箬笠“蓑衣勾勒出钓鱼翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。“冰散响衬托出环境的寂静、钓鱼翁的镇定。钓鱼翁“时振玉花空的动作,衬托出钓鱼翁的沉着和淡定。“但字写出
13、了钓鱼翁的心无旁骛。词句描绘了一种简朴而自在的生活方式,表达了作者对这种生活方式的爱慕。【标准答案】“箬笠、“蓑衣勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。“冰散响描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空的动作,衬托出钓翁的沉着淡定。“但字写出了钓翁的心无旁骛。这两句借助环境、人物动作神态逼真刻画出渔翁垂钓的忘我和专注。得失反思:解答炼句题,不能囿于诗句本身,就诗句谈诗句,要放眼全篇,否那么会理解偏向或遗漏要点。1.着眼全篇,理解诗句的表层义。答复此类题时,要着眼全篇,不能孤立地评析某一诗句。2.抓住关键词语赏析诗句。对于主旨句或信息含量比较大的句子的赏析,要从抓
14、关键词语入手,因为很多句子的含意,往往是通过一两个关键词语传递出来。3.提醒该句的写法特点及其效果。【答题模板】句意情感艺术效果合作探究1.(重庆卷)阅读下面这首词,然后答复以下问题。鹧鸪天金王寂秋后亭皋木叶稀,霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。吾老矣,久忘机,沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶【注】亭皋:水边的平地。忘机:消除机心。机心,巧诈之心。沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频语,无机鸥不惊。(1)“晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥两句写出了山水的变化,请分析其巧妙之处。(1)“晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥两句写出了山水的变化,请分析其巧妙之处。答:_【解析】
15、此题考察分析鉴赏诗歌艺术技巧的才能。内容上题干已点明写出了山水的变化,题干主要是要结合诗歌分析其表达效果。写了什么?怎样写的?按照这样的思路来答,会更好。答案(例如):运用比较写出了山水的变化。“瘦字形象地写出了晓云散去后山峰的娟秀,并侧面写出晓云弥漫时山峰的壮阔;“肥形象地写出一场夜雨后水面的宽阔,又侧面写出下雨之前谷溪的窄浅。此处巧用比较，生动形象，造语新颖、简约，含蕴丰富隽永。稳固练习1.阅读下面这首宋诗,然后答复以下问题。村行北宋王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。【注】本诗作于宋太宗淳化二年(991)因仗义执言而被贬为商州团练副使时。结合全诗,赏析“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳这两句的妙处。