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1、鹿和狼的故事ppt第一页，本课件共有19页 常见的有梅花鹿、马鹿、长颈鹿等。它们以绿色植物常见的有梅花鹿、马鹿、长颈鹿等。它们以绿色植物的的茎叶及树皮茎叶及树皮为主要食物（有食盐习性为主要食物（有食盐习性）。鹿鹿，哺乳动哺乳动物，四物，四 肢粗肢粗长长，尾尾 巴巴短，雄短，雄 性头性头上有枝状上有枝状 的的角。角。鹿鹿的性情的性情温温 和，不和，不伤害其它动伤害其它动物。物。第二页，本课件共有19页 狼狼：哺乳动物，外形象狗，尾哺乳动物，外形象狗，尾 巴长巴长 而而 蓬松，耳朵尖而竖直，犬科，食肉，蓬松，耳朵尖而竖直，犬科，食肉，性性情情 凶暴凶暴，往，往 往成群结队，袭击各种野生动物往成群结
2、队，袭击各种野生动物和家畜和家畜,也伤害人类也伤害人类第三页，本课件共有19页 狼狼是是.的动物？的动物？鹿鹿是是的动物？的动物？小朋友，你们对我和鹿的认识可不全面哦美丽美丽 善良善良 凶恶凶恶 残暴残暴在童话中，我认识到在童话中，我认识到：第四页，本课件共有19页14*鹿和狼的故事鹿和狼的故事deerwolfand第五页，本课件共有19页第六页，本课件共有19页第七页，本课件共有19页第八页，本课件共有19页注意以下字音。相相悖悖（bi）厄厄运（运（）宠宠儿（儿（chng）罪罪魁魁祸首（祸首（ku）第九页，本课件共有19页厄运：厄运：相悖：相悖：苟延残喘：苟延残喘：罪魁祸首：罪魁祸首：面目全
3、非：面目全非：不幸的遭遇。不幸的遭遇。相反，违反。相反，违反。勉强拖延一口没断的气，勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。比喻勉强维持生存。作恶犯罪的头目。作恶犯罪的头目。事物的样子改变得十分厉害。事物的样子改变得十分厉害。第十页，本课件共有19页 1.1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施鹿采取了哪些措施?结果怎样结果怎样?2.2.毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢？你能画出鹿、狼和森林三者之谁呢？你能画出鹿、狼和森林三者之间的关系图吗？间的关系图吗？3.3.这个故事告诉我们一个什么道理这个故事告诉我们一个什么道理?小组讨论第十一
4、页，本课件共有19页1.1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了了两项措施：两项措施：设立凯巴伯森林为狩设立凯巴伯森林为狩猎保护区。猎保护区。雇请猎人捕杀狼。雇请猎人捕杀狼。2.2.结果结果:狼等野兽被猎杀得很多狼等野兽被猎杀得很多.同时，鹿过着幸福的生活。同时，鹿过着幸福的生活。植被被植被被大量破坏，鹿群数量急剧下降，生态大量破坏，鹿群数量急剧下降，生态平衡遭到了破坏。平衡遭到了破坏。19421942年，整个凯年，整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。延残喘。第十二页，本课件共有19页狼吃吃鹿少少吃吃植植被被数数量量得
5、得到到控控制制森林得得到到保保护护保护保护 猎杀狼之前，森林里的猎杀狼之前，森林里的情况是怎样的？情况是怎样的？第十三页，本课件共有19页猎人猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼狼鹿鹿 现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。草、树草、树破坏严重 森林里的狼被消灭了，又是什么情景呢？保护保护?第十四页，本课件共有19页这个故事说明：仅仅根据人类自身的片面认识,去断定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。生活在同一个地球上的动物之间是相互制约、相互制约、相互联系相互联系的。的。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的 这
6、种相互关系。维护生态平衡！我有收获啦我有收获啦-great第十五页，本课件共有19页蛇与庄稼蛇与庄稼 蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海啸，几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一后来，老农们想出了一个办法，
7、他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树
8、上和山坡上，保住了性命。却游到树上和山坡上，保住了性命。却游到树上和山坡上，保住了性命。却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。故故 事：事：第十六页，本课件共有19页我有收获啦我有收获啦-great！世界上的事物之间有世界上的事物之间有“复杂的联系复杂的联系”，不深入调查便不能下结论。不深入调查便不能下结论。任何事物都有两面性，即好的一面和坏的任何事物都有两面性，即好的一面和坏的一面。不能一概而论。一面。不能一概而论。人类决不能违背自然，但可以利用自然人类决不能违背自然，但可以利用自然服务于人类。服务于人类。第十七页，本课件共有19页家庭作业：家庭作业：1课下收集有关破坏生态环境的资料。课下收集有关破坏生态环境的资料。以以“环保小报环保小报”的形式向家人、朋友的形式向家人、朋友宣传环保知识。宣传环保知识。2把这个故事复述下来，讲给你的朋友听。把这个故事复述下来，讲给你的朋友听。第十八页，本课件共有19页第十九页，本课件共有19页