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1、美工区活动目标美工区活动目标：1.学习用废旧光盘制作各种动物。学习用废旧光盘制作各种动物。2.初步学习如何使用剪刀、双面胶等材料。初步学习如何使用剪刀、双面胶等材料。3.提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等基础功能。剪、贴、折等基础功能。4.引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜欢的颜色引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜欢的颜色均匀饱满的涂色。均匀饱满的涂色。5.通过与材料的互动、操作，发展幼儿表现美、创造通过与材料的互动、操作，发展幼儿表现美、创造美的能力、体验成功，培养自信。美的能力、体验成功，培养自信。6.能与同伴、老师
2、交流讲述活动内容分享作品提高审能与同伴、老师交流讲述活动内容分享作品提高审美情趣和能力。美情趣和能力。7.养成良好的卫生习惯，随手把活动垃圾扔进小纸篓。养成良好的卫生习惯，随手把活动垃圾扔进小纸篓。阅读区活动目标阅读区活动目标：1.自己选择喜欢的图书，看书时能较自己选择喜欢的图书，看书时能较自觉的保持安静自觉的保持安静2.掌握正确的阅读方法，知道一页一掌握正确的阅读方法，知道一页一页地翻、一页一页地看页地翻、一页一页地看3.养成良好的用眼卫生习惯：身体坐养成良好的用眼卫生习惯：身体坐正，脚放平，眼睛离书本一尺正，脚放平，眼睛离书本一尺4.能在教师的指导下，运用材料对破能在教师的指导下，运用材料
3、对破损的书进行修补损的书进行修补5.愿意参加读儿歌，讲故事等活动，愿意参加读儿歌，讲故事等活动，愿意与老师同伴一起表演儿歌故事愿意与老师同伴一起表演儿歌故事建构区活动目标建构区活动目标：1.能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴分享材料同伴分享材料2.能自觉爱护游戏材料，能用不同材料表现能自觉爱护游戏材料，能用不同材料表现不同造型的建筑不同造型的建筑3.能大胆表达自己的意见，与同伴分享、交能大胆表达自己的意见，与同伴分享、交流经验，享受并体验合作的乐趣流经验，享受并体验合作的乐趣4.能自觉收拾游戏材料，把材料放到指定位能自觉收拾游戏材料，把材料放到指定位置
4、置表演区活动目标表演区活动目标:1.提高幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿提高幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的节奏感的节奏感2.提供各种材料，让幼儿自编、自导、提供各种材料，让幼儿自编、自导、自演，激活幼儿创造潜能，提高幼自演，激活幼儿创造潜能，提高幼儿对音乐的感受力和表现力儿对音乐的感受力和表现力3.发展幼儿的动作，提高幼儿动作的发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性协调性娃娃家活动目标娃娃家活动目标:1.喜欢角色扮演游戏，了解自己家的家喜欢角色扮演游戏，了解自己家的家庭成员，亲近父母和长辈。庭成员，亲近父母和长辈。2.用各种方法表达对父母长辈的情感。用各种方法表达对父母长辈的情感。3.尝试扮演各种角色，了解各种角色的尝试扮演各种角色，了解各种角色的特点。特点。4.准守纪律，学习各种礼貌用语准守纪律，学习各种礼貌用语