《小学六年级上册数学第五单元百分数的意义和写法课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级上册数学第五单元百分数的意义和写法课件.ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
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3、想、说一说，、都表示什么？想一想、说一说，、都表示什么？表示一个数是另一个数的百分之几。表示一个数是另一个数的百分之几。结论：结论：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数百分数。百分数也叫百分数也叫百分率百分率或或百分比百分比。讨论：讨论：百分数表示两数之间的什么关系？应不应有单位名称？百分数表示两数之间的什么关系？应不应有单位名称？百分数应该用什么形式表示呢？百分数应该用什么形式表示呢？（）写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用表（）写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用表示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。示。
4、写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。例如：例如：百分之九十写作百分之九十写作百分之六十四写作百分之六十四写作百分之一百零八点五写作百分之一百零八点五写作（）读法：读百分数时，只要把百分数看作分母是，（）读法：读百分数时，只要把百分数看作分母是，百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了例如：读作：百分之七十五例如：读作：百分之七十五读作：百分之一百五十读作：百分之一百五十读作：百分之零点八读作：百分之零点八百分数与分数的联系与区别：百分数与分数的联系与区别：（）本班女生占全班人数的（）本班女生占全班人数的（）一根电线长米（）一根电线
5、长米（）面粉重量是大米的（）面粉重量是大米的结论：结论：百分数是分数中的一种情况分数既可以表示一个具百分数是分数中的一种情况分数既可以表示一个具 体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以分数后面既可以有单位，也可以没有单位，而百分数只表分数后面既可以有单位，也可以没有单位，而百分数只表示两数之间的倍数关系，所以没有计量单位示两数之间的倍数关系，所以没有计量单位讨论：讨论：百发百中百发百中十拿九稳十拿九稳百里挑一百里挑一一分为二一分为二百战百胜百战百胜半壁江山半壁江山100%90%1%50%100%50%根据成语写出相关的百分数根据成语写出相关的百分数.更多全套课件免费下载：更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/【更多精品】狂点感谢阅读