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1、 五年级（五年级（8 8）班全体师生）班全体师生五年级（五年级（8 8）班家长会）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校一日常规管理。（早读、上课、落实学校一日常规管理。（早读、上课、眼保健操、教室卫生、包干区卫生、课间眼保健操、教室卫生、包干区卫生、课间秩
2、序、上下楼梯秩序、午间博览纪律等）秩序、上下楼梯秩序、午间博览纪律等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）争小组、学习互助小组）班级工作管理措施班级工作管理措施一组组长：一组组长：刘晴刘晴 二组组长：二组组长：赖洋赖洋三组组长：三组组长：胡琬翎胡琬翎 四组组长：四组组长：涂子俊涂子俊五组组长：五组组长：白钰白钰劳动劳动委委员员：邝邝雄正、熊政源雄正、熊政源学习有进步有：学习有进步有：徐恒、徐雯雯、况宇凡、戴可欣、徐恒、徐雯雯、况宇凡、戴可欣、王仔欣、唐尧、徐磊、勒
3、敏、王仔欣、唐尧、徐磊、勒敏、余权斌、方天皓、姜智伟。余权斌、方天皓、姜智伟。退步较快的：退步较快的：夏新宇、尚政、邹希妍、丁文雪、罗浩舒夏新宇、尚政、邹希妍、丁文雪、罗浩舒李嘉雯、邓欣、伍静李嘉雯、邓欣、伍静成绩徘徊不前的：成绩徘徊不前的：熊昇、赵元卓、周新俞、涂豪、黄嘉治熊昇、赵元卓、周新俞、涂豪、黄嘉治魏仁、熊诗韵、闵成。魏仁、熊诗韵、闵成。期中成绩分析 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，课堂效率低意力不集中，课堂效率低.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学较差，没有充分利用课余时间学习。习。放学之后，没有及时
4、回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习。作业后没有认真检查，不复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习题始终；老师讲评过的练习题始终没没有及时订正有及时订正的习惯，导致已做过的的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。不是去思考，而是乱猜。部分学生有抄作业现象。班级教学理念关注每一个学生不仅
5、追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步 1 1、多给孩子一点信心，做孩子成、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。长的强有力的后盾。2 2、教育孩子遵守纪律。、教育孩子遵守纪律。3 3、针对孩子的情况，及时和老师、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。联系，及时沟通。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语 家庭是孩子的第一课堂，家家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长共同来关注孩子的成长！