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1、一、小学生数学出错的原因分析一、小学生数学出错的原因分析 1、计算枯燥无味,造成兴趣淡薄、计算枯燥无味,造成兴趣淡薄 2、注意不够集中,注意分配能力差、注意不够集中,注意分配能力差 3、多次重复练习,引起思维定势、多次重复练习,引起思维定势 4、概念不理解,基础不扎实、概念不理解,基础不扎实 二、数学教学的反思研究二、数学教学的反思研究1 1数学教学设计的反思数学教学设计的反思2 2在教学中对学生纠错的针对性引领。在教学中对学生纠错的针对性引领。(1 1)预设错误。)预设错误。(2 2)培养学生学习反思能力)培养学生学习反思能力(3 3)教给学生精细化检验的方法)教给学生精细化检验的方法 填空
2、题检查方法 判断题检查方法 计算题检查方法 作图题检查方法 3 3课堂教学中生成性错误的指导课堂教学中生成性错误的指导三、错题集的建立研究三、错题集的建立研究 学生方面:学生方面:要求每位学生都准备一本“错题集”教师方面教师方面:教师根据学生的认知特点,合理选择和设计例题与练习,有意识地培养学生主动梳理、运用知识的意识和数学语言表达能力,以期能达到更好地掌握知识及数学思想方法的目的 四、搭建交流平台的研究四、搭建交流平台的研究(1 1)成立数学家园)成立数学家园 (2 2)成立专题乐园)成立专题乐园 (3 3)开展计算能力竞赛)开展计算能力竞赛 (4 4)写数学日记)写数学日记错解是成功之母,纠错是成功之行错解是成功之母,纠错是成功之行