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1、2023年教学活动设计方案_小班教学活动设计方案 教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动，那么如何设计教学的活动方案呢?下面小编给大家介绍关于教学活动设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。 教学活动设计方案一 一、活动背景 为促进老师对课程、教材、教法的探讨，提升老师专业发展水平，结合县教研室大集体备课活动宗旨，开展语文组老师教学设计评比活动。 二、活动目标 加强老师教学基本功训练，引导老师仔细学习现代教化理论，钻研课程标准和教材，主动探究教法改革，促进老师业务水平提高。 三、参赛对象 一年级语文全体老师 四、参赛要求 1、选题要求：结合县教研室大集体备课空白课时进行竞赛，本次竞赛课题
2、定为一年级语文上册第三单元第10课比尾巴。 2、内容要求 一般应包括以下基本内容： 第一、教材分析。所选教材的基本状况和基本特点;选择该教材的依据和实际教学效果;教材的重点难点、结构体系;本课时所讲授内容在教材中的地位等。 其次、本课时教学目标。体现学问与技能，过程与方法，情感与看法三个维度。 第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。 第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的学习方法及依据。 第五、教学过程支配。 第六、板书设计。 3、其他要求 (1)在教学过程设计时，要说明所设计教学环节的意图及理论依据。 (2)教学设计中尽量体现先进的现代教化
3、理念和思想，体现老师本人的教学理念和观点。 4、截止时间 20xx年11月6日。 教学活动设计方案二 一、主题 课堂教学特色教案(教学设计)要求：充分体现学科教学特点，充分体现新课程的理念，充分体现老师主导与学生主体的有效结合，具有可操作性和劝服力。 二、详细要求 课堂教学特色教案(教学设计)，必需是本人仔细设计的真实成果。在设计中要求做到标准、课程教学内容的有机整合，符合学生及小学学科教学实际，符合新课程改革精神，突出提升学生综合素养的特色。 1.特色教学设计应以课堂活动事实为基础，贴近学生，具有可行性。 2.特色教学设计应对课堂活动作出详细叙述，能够体现出教学思想、教学观点、教学原则和有特
4、色的教化技能。 3.全部报送的课堂教学特色教学设计，稿件文责自负，严禁抄袭，一经举报或被发觉抄袭者，将取消其参评资格并进行通报。 4.教学设计封面页请供应以下信息：课题、年级、作者姓名、工作单位、 5.内容格式不作统一规定，但一般应包括(1)教材分析(2)教学目标(3)教学打算(4)教学过程与设计意图等。 教学活动设计方案三 一、指导思想 为进一步展示我县教化技术实力培训的阶段性成果，促进本县中小学老师在教学思想、观念、方式、方法以及主题单元教学设计和探讨性学习教学活动的教学设计等方面的转变和提升。特举办xxxx县中小学老师优秀教学设计(老师教化技术实力培训专项)评优活动。 二、活动目标： 以
5、全国中小学老师教化技术培训教程(中级)的内容，以单元设计为主题，采纳中观教学设计思维，加强信息技术在确定教学目标、选择教学内容、实施教学方案、开展教学评价中发挥主动的作用，促进老师的新课程理念向教学行为的转化，提高课堂教学质量。 三、设计要求： 1、结合现行的课程内容，以信息化背景下的新课程教化理念为指导，强化以单元主题为主的中观教学设计。 2、设计课型可以是常规课程，也可以是探讨性学习课程。 3、一个主题中包含若干个专题。 4、设计模板参照教化技术中级培训教材 四、活动对象： 全部参与全国中小学老师教化技术实力培训的中小学老师。 五、时间支配： 1、3月在全县教化信息化推动会议上作详细的宣扬
6、、发动和布置工作。 2、4月-5月，老师仔细设计教学方案，或对原有的作业进行修改后交学校教化技术实力培训项目负责人。 3、5月下旬，由各校的教化技术实力培训项目负责人组织，由各校主讲老师从中举荐好的教学设计作品上传。各校举荐的作品数量在10件以内，原则上涵盖各学科。 4、5月20前各校汇总打包后上传，材料内须要有汇总表以及老师的作品，详细邮箱是xxxx 学校姓名学科教学设计主题课型 5、6月xxxx县教化信息化应用工作小组组织评比，评出等第奖。 教学活动设计方案相关文章： 1.心理健康活动课设计方案 2.幼儿园主题活动方案 3.小学班级特色活动方案设计 4.亲子活动设计方案 5.抗战成功70周年高校主题教化活动方案 6.心理健康教化活动设计方案