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1、2023年幼儿园安全教育教案不动手打人内容5篇 教案在撰写的过程中，老师须要考虑文字表述规范，教案是老师为了提高教学水平事前起草的书面表达，以下是我细心为您举荐的幼儿园平安教化教案不动手打人内容5篇，供大家参考。 幼儿园平安教化教案1 教学目的： 通过视察让幼儿知道电给人们带来得危害。 1、了解一般状况下人体的平安电压，了解触电事故的发生，了解平安用电的原则。 2、培育幼儿逻辑思维的实力及利用学问解决实际问题的实力。 设计思路： 通过教学让幼儿知道怎样平安、正确的用电。 选择此教学内容是依据幼儿自我爱护意识不足而设计的。 教学打算： 学问打算：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、低
2、压电（单相220伏、三相380伏）有肯定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。 课时打算： 多媒体（雷声、闪电、高压电等；平安用电标记。） 教学流程：雷电探讨：怎样平安用电答辩竞赛 教学过程： 1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出教学内容。 提问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声） 指导：在有雷电时我们应当怎样做？为什么？ 出示雷电击人的图片 指导语： 在有雷电时我们假如在室外应马上找寻蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采纳尽量降低重心和削减人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑
3、里，如披上雨衣，防雷效果更好。 雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。 有强雷鸣闪电时您正好在家里，建议无特别须要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要运用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。 2、出示高压电、低压电 指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、 低压电给我们人类带来的危害。 出示图片。 提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是平安的） 3、探讨：怎样平安用电？ 指导语：小挚友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应当怎样平安得用电呢？ 4、平安用电抢答、答辩竞赛。 1、
4、把全部幼儿分为两组。 2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。 3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。 4、得分最高的小组为成功者。 教学延长：设计平安用电的标记。 幼儿园平安教化教案2 活动目标 1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。 2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。 3、引导幼儿了解如何变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 活动打算 照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 活动过程 一、谈话引入 1、小挚友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么
5、办？可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？ 2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。 二、防溺水教化 1、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿探讨。 2、我认为防溺水的应做到以下几点： （1）我们小挚友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 （2）小挚友在在来园、离园的途
6、中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 （3）我们是幼儿园的小挚友，许多小挚友都不会游泳，假如发觉有小挚友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频，看了观才的图片，小挚友你们心里有什么感受？ 4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小挚友违反了哪些平安规 则？我们应如何遵守平安规则。 三、小结： （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望我们小挚友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。 现在幼儿溺水事务在社会上发生了许多，许多幼儿面对溺水
7、的发生基本都不知道该怎样自救，老师们必需要让幼儿知道在这种状况下怎样爱护自己。 幼儿园平安教化教案3 一、活动目标 1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。 2、引导幼儿了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。 3、引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。 二、活动打算 1、平安教化课件防溺水 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、平安教化相关视频 三、活动过程 1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活
8、动防溺水游泳、洗澡等关键词。 老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢? 老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 2、老师出示教学课件防溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小挚友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?
9、游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的危急!会被水淹死，失去生命! 3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。 (1)看看图中
10、的小挚友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴!然而，危急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急! 4、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池
11、场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急! 四、活动延长 1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 小挚友自身实力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危急。假如有小挚友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。 幼儿园平安教化教案4 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。 3.加强幼儿的平安意识
12、。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动打算： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师：小挚友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿自己揣测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水。 老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，
13、就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫
14、一样掉到水里。 请小挚友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园平安教化教案5 活动目标： 1、初步树立食物的保质概念 2、学习一些食品的保存方法 活动打算： 幼儿人手一份有包装的食物、
15、牛奶箱一个、蔬菜和奶制品及肉类的图片、有冷藏室和冷冻室的冰箱图片 活动过程： 1、嬉戏：我家的食品真簇新 出示冰箱图片以及各种食物，请几位幼儿扮演妈妈，把蔬菜等食物放到冰箱里。 师幼一起检查，看看哪一位“妈妈”做得最好。 依据幼儿的摆放状况，复习、巩固幼儿对冰箱的冷冻室和冷藏室的相识。 2、冰箱里的食物可以始终保鲜吗？ 食物只要放在冰箱里就始终可以吃吗？ 怎样才能知道食物有没有变坏？ 3、相识食物的生产日期和保质日期，了解食物的保质概念。 出示牛奶箱上的表示“生产日期”和“保质期”的数字，请幼儿视察、思索：这些数字表示什么？ 请幼儿找一找自己手中食物的生产日期和保质期，老师将幼儿找到的生产日期和保质期记录在黑板上。 4、相识生产期和保质期的含义。如： “XX91”生产日期是指食物生产出来的日期 “45天保质期”是指食物从生产到最终可以食用的天数 全部食物都必需在保质期规定的时间内吃，超过保质期的天数就不行以吃了。 5、推算保质期 生产日期加上保质期就是食物最终可以食用的日期。 老师供应一种食物的生产日期和保质期，引导幼儿一起来算一算。 幼儿分组尝试，老师巡回指导。