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1、2023年幼儿园大班安全教育教案不动手打人5篇 教案在书写的时候，你们须要留意联系实际，教案是老师为了提高教学水平事前起草的书面表达，我今日就为您带来了幼儿园大班平安教化教案不动手打人5篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园平安教化教案1 一、活动目标 1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 3、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 4、初步了解健康的小常识。 5、体验明显的季节特征。 二、活动打算 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 三、活动过程 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可兴奋了。他最喜爱夏天，因为夏天可以
2、吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。 2、活动绽开：观看教学挂图。 （1）出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。 提问： 奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？ 然后发生了什么事？ 妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？ （2）幼儿视察并逐幅图讲解并描述。 （3）老师引导幼儿完整讲解并描述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活
3、动探讨：夏天怎样消暑？ （1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？ （2）请幼儿分组探讨。 4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品 幼儿园平安教化教案2 一、活动目标 1. 知道噪音会损害听觉，了解爱护听觉的方法。 2. 喜爱说儿歌，尝试依据生活阅历改编儿歌。 3. 加强幼儿的平安意识。 4. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 5. 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 二、活动
4、打算 1.小耳朵儿歌。 2.救救地球幼儿用书。 三、活动过程 1. 请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。 2. 出示小耳朵儿歌，一起说儿歌： 小耳朵 两只小耳朵，最爱听什么？ 小鸟来歌颂，奇妙音乐多。 两只下耳朵，最怕听什么？ 噪音若太多，掩耳躲一躲。 3. 与幼儿探讨：小耳朵最爱停什么声音？（小鸟的歌声） 你的小耳朵最爱听什么声音？（自由回答） 小耳朵最怕听什么声音？（噪音） 你的小耳朵最怕听什么声音？（自由回答） 4. 依据幼儿的回答，改编儿歌。 5. 老师告知幼儿，长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书，请幼儿说说会用什么来
5、代替小黑猫的大塞子，爱护听觉。 6. 让幼儿尝试戴上耳罩，说说能否听见声音，引导幼儿相识爱护听觉的重要。 四、活动反思 把如何爱护耳朵的学问化作儿歌，让孩子们轻而易举的驾驭爱护耳朵的学问。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。 幼儿园平安教化教案3 一、活动目标 1、熬炼孩子的胆识，加强他们的警惕意识。 2、通过操作可见的形式加强幼儿的自身爱护意识。 3、加强幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的视察实力。 二、活动重难点 重点： 1、重点坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。 2、知道一些提防坏人、不上当受骗的
6、方法。 难点：憎恶恶人，有警惕性和自我爱护意识。 三、活动打算 课件生疏人来敲门 四、活动过程 1、引出主题： 小挚友你们听过狼和七只小羊的故事吗？发生什么事情？ 你们有没有 一个人在家里过？ 你们假如一个人在家你会开门吗？ 2、看课件进行探讨活动。老师提问，让幼儿探讨后回答。 今日我们的亮亮就遇到了难题了有个不相识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。 让我们来帮助他好吗？ 提问让幼儿探讨后回答。 （1）、来的可能是什么人？ （2）亮亮 能开门吗？为什么？ 3、操作课件嬉戏帮助亮亮想想改怎么做？ 这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。 4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到生疏人敲门。
7、不要轻易开门，要先弄清晰来人是谁？ 告知来人等家长回来后在来，或让来人在外边等一下，也可让人盗父母的单位去找等等。 5、学习儿歌，及自己独自由家时应当怎样做的总结。 6、再次演示课件中正确的做法达到教化效果。 五、活动延长 请一个幼儿扮亮亮，另一个幼儿表演生疏人进行表演。 六、活动反思 本堂课通过让孩子们演，让孩子们看，让孩子们想，让孩子们说，在生生互动中孩子们基本知道当知道家里大人不在，有生疏人来时不能轻易给开门。假如万一有生疏人闯进来要另计应变，与坏人斗智斗勇。 幼儿园平安教化教案4 活动目标： 1、了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。 2、增加在生活中的自我爱护意识。 活动重
8、点： 了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。 活动难点： 增加在生活中的自我爱护意识。 活动打算： 各种平安图片。 活动过程： 一、导入活动 老师：小挚友们，再过几天，小挚友就要放暑假了，放暑假期间小挚友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么爱护自己呢？ 二、学习防溺水、防雷电学问 1、防溺水 老师：暑假里是燥热的天气，好多小挚友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。 我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。 出示图片一：几个小挚友一起在河里玩水，这样对吗？ 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？ 出示图片三
9、：小挚友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？ 老师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。 2、防雷电 老师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎么爱护自己呢？ 引导幼儿依据自己的阅历来说一说一些相应的做法和措施。 出示图片一：打雷时闪光简单击中电线，假如发生这样的事应当怎么办呢？ 出示图片二：大树湿湿的，也简单被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？ 出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应当怎样留意用电平安呢？ 老师
10、小结： 暑假简单下大雨，小挚友肯定要留意不能躲到大树的底下，大树下很担心全。小挚友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的担心全。下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也担心全。 三、小结活动 1、暑假里小挚友在家要留意很多的平安，今日我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的平安，老师请小挚友自己说一说，你在家里会怎样爱护自己。 2、小挚友们在家里过暑假的时间很长，小挚友们要学会爱护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开快乐心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是大班的哥哥姐姐啦。 幼儿园平安教化教案5 设计思路：
11、 孩子对视察和探究生活中的标记起先感爱好，因此在活动内容上选择了与幼儿生活亲密相关的交通标记，采纳了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松开心的气氛中感受交通标记的作用，初步培育幼儿遵守交通规则的意识。 活动目标： 1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标记的作用大，初步培育幼儿遵守交通规则的意识。 2、激励幼儿大胆表述自己的想法，发展幼儿想象力和创建力。 3、相识常见的交通标记，知道它们所代表的意义并能设计一些简洁的标记。 活动打算： 1、活动前可带幼儿到公路、十字路口处找寻和视察各种交通标记。 2、请家长帮助幼儿收集有关交通学问的资料。 3、幻灯：常见的交通标记、故事兔子先生去漫步。 活动过程： 一、动画故事兔子先生去漫步。 1、通过幻灯，引导幼儿视察说出小兔子的家，引出故事兔子先生去漫步。 2、以兔子先生漫步时遇见的标记为主线，启发大胆想象，敢于发表自己见解。 3、引导幼儿回顾兔子先生漫步遇见的标记，并向幼儿介绍标记的含义。 二、相识一些常见交通标记及其重要性。 1、出示红绿灯标记、人行横道标记，引导幼儿说出名称及作用。 2、启发幼儿探讨还见过哪些交通标记？ 3、引导幼儿探讨遵守交通规则的重要性，培育幼儿遵守交通规则的意识。 三、总结：我们该怎样遵守交通规则。