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1、2023年教师竞聘主题演讲稿模板范文6篇 参与演讲活动，除了要留意自己的着装外，其实写演讲稿也是熬炼我们语言组织实力的机会，那么关于相关的演讲稿该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师竞聘主题演讲稿范文，供大家参考。 老师竞聘主题演讲稿1 敬重的各位领导，敬爱的老师们，大家下午好！ 一位教化家说过：“假如想使教化给老师带来快乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个老师引入探讨的华蜜之路。”我希望能通过自己的努力让更多的老师踏上这条华蜜之路、享受之路。基于此亲，我来了！ 给我点阳光，我想让咱们北山更绚丽！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩！给我个舞台，我想让咱们北山名声更洪亮！给我一点微波，我想让
2、咱们北山辐射更强！给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！ 我姓名夏先全，今日，我的心情很激烈因为我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，因为我将立刻进行我人生的又一个第一次跨越竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。 一、工作主要经验： 我于xxxx年毕业于四川师范高校生物教化本科专业，获学士学位，xxxx年20xx年7月在潼南塘坝中学任教、20xx年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、xx届中学毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区中学生物中心备课组成员、骨干老师、在培重庆市
3、骨干老师。现为中学生物一级老师。 二、参与竞聘的缘由： 1、源于感恩、源于责任： xx年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关切、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴盛发达贡献自己一分力气。 2、源于学习、实践、反思后对心得的共享、沟通、展示大舞台的渴望： 还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、爱悠悠、恨悠悠的感言誉满重庆市中学
4、生物界；还记得我的老师专业化发展规划演讲我为特色老师申请专利从几江、涪陵讲到彭水、綦江一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有许多粉丝！希望你们和我一道去享受那样的舞台！ 3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思索点滴“普度众生”： 多年来的教学生涯，从一个体力劳动老师转化为探究型、享受型老师，我始终致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松开心地享受教学犹如轻松开心的享受生活。 4、源于我爱思索、爱实践探究、爱撰文共享，有较强的科研实力： 撰写了十多篇文章，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、
5、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教化上发表文章一篇；先后参与过理科审美化试验课题等几个课题的探讨；参与潼南县“初中数学青年老师大练兵”获二等奖；指导青年老师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀老师太多，我不是最优秀的，但我可能是最主动、最勤奋的学习者，思索者、实践探究者之一。 三、我的工作设想 假如我竞聘胜利，我将做到“有位有为，以为立位”。 现在，我向大家谈谈我工作目标及详细想法： 教科室是学校教化科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，协作学校教务处、德育处等各部门，负责全校教化教学科研活动的组织和管理工作。 老师竞聘主题演讲稿2 敬重的领导
6、、各位老师： 大家好！ 我是来竞聘美术老师的，我是毕业于xx高校的美术专业，同时自己也是在xx学校担当过两年多的美术老师，对于教学方面也是有了一些阅历，同时自己所带领的班级也是美术成果不错，也是取得了一些成果，这些也是老师们可以在我的简历上看到，而自己对于美术的教学也是有自己的一些想法和理念，同时自己也是有肯定的教学阅历，所以这也是我个人的一个优势。 此次竞聘，假如胜利，我也是希望在岗位上去把美术教学给做好，带领学生们去观赏美妙，去感受绘画带来的乐趣，同时也是希望能找到一批优秀的苗子去培育，带领他们成长从而进入到美术的领域里，去取得一些成果。教学工作上，我会耐性的把备课做好，通过观赏他人的作品
7、，了解熟识，然后尝试，去理解透彻了，来讲解给学生们听，教学上也是以好玩的活动，自由的创作来作为引导，而不仅仅是把理论去教给学生，更多的是培育他们对于美术的爱好，去感受绘画的美妙，从而更加主动的来学习美术，去把美传递下去。在美术课上去找到自己想要表达的东西，去真的体会美术所带来的欢乐。 对于教学，我不但是要做好引导，同时也是要让学生们懂得观赏，去了解优秀画作的魅力，去感受大师们的精彩作品，同时也是去体验生活，感受视察周遭的人和事，去发觉生活里面的美妙，去把这些用绘画的方式表现出来。而只有学生们主动的参加进来，去在活动里头找到乐趣，那么也是能更好的学好美术这一门课程，去懂得美是怎样的，知道美是该如
8、何的表达。假如我能竞聘胜利，我也是会珍惜这个机遇，把工作去扎实的做好，同时自己也是会努力的把自己的实力去呈现，去让学生们收获到更多，也是要对领导们的期盼去实施做好让教学得到确定。当然自身由于年轻，也是还有许多的方面阅历不是那么的足够，不过我也是有信念在岗位上做好，不懂的地方会去询问，自己也是不断的去学习，去提升，让自己工作做得更好。 在此，也是希望领导们赐予我这个机会，我的优势是年轻，自己的专业水平领导们也是可以看到我的作品，我以往的成果，同时教学的阅历也是让我更懂得如何去和学生们相处做好，当然也有不足，不过年轻的我，也是会用主动的看法面对，去仔细做好的。感谢！ 老师竞聘主题演讲稿3 各位评委
9、，假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力做到： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学学问解决生活实际问题。切实培育学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本学问为基本探究内容，以四周环境资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。 3、主动做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社
10、会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师 没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！儿的每一天，看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关切每一位幼儿的身体状况及生活自理实力，如：孩子生病了，我会刚好进行电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。 老师竞聘主题演讲稿4 敬重的各位领导、敬爱的老师们： 大家下午好！ 一位教化家说过：“假如想使教化给老师带来快乐，使每一天上课不至于单调
11、乏味，就请你把每个老师引入探讨的华蜜之路。”我希望能通过自己的努力让更多的老师踏上这条华蜜之路、享受之路。基于此亲，我来了！ 给我点阳光，我想让咱们北山更绚丽！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩！给我个舞台，我想让咱们北山名声更洪亮！给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强！给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！ 我姓名夏先全，今日，我的心情很激烈因为我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，因为我将立刻进行我人生的又一个第一次跨越竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。 一、工作主要经验 我于19xx年毕业于xx师范高校生物教化本科专业，获学士学位，20xx年以“人才引
12、进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、12届中学毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、xx区中学生物中心备课组成员、骨干老师、在培xx市骨干老师，现为中学生物一级老师。 二、参与竞聘的缘由 1、源于感恩、源于责任：03年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关切、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴盛发达贡献自己一分力气。 2、源于学习、实践、反思后对心得的共享、
13、沟通、展示大舞台的渴望：还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校沟通共享、还记得我在教职工大会上的一次沟通、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、爱悠悠、恨悠悠的感言誉满重庆市中学生物界；还记得我的老师专业化发展规划演讲我为特色老师申请专利从几江、涪陵讲到彭水、綦江一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有许多粉丝！希望你们和我一道去享受那样的舞台！ 3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思索点滴“普度众生”：多年来的教学生涯，从一个体力劳动老师转化为探究型、享受型老师，我始终致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的
14、课堂设计与实践，我想让大家一起轻松开心地享受教学犹如轻松开心的享受生活。 4、源于我爱思索、爱实践探究、爱撰文共享，有较强的科研实力：撰写了十多篇文章，先后获得一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教化上发表文章一篇；先后参与过理科审美化试验课题等几个课题的探讨；参与潼南县“初中数学青年老师大练兵”获二等奖；指导青年老师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀老师太多，我不是秀的，但我可能是最主动、最勤奋的学习者，思索者、实践探究者之一。 三、我的工作设想 假如我竞聘胜利，我将做到“有位有为，以为立位”。现在，我向大家谈谈我工作目标及
15、详细想法： 教科室是学校教化科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，协作学校教务处、德育处等各部门，负责全校教化教学科研活动的组织和管理工作。 第一、组建教科室成员，形成分工明确、协作团结、高效服务的高素养教科研队伍。把我校的教化科研推向一个新时代！ 其次、坚固树立以老师为本，质量第一的意识。组织老师学习现代教化理论和教科研基本学问，促使老师增加科研意识，提高教化理论水平，规范教学科研行为。深化教学第一线，以课堂教学为主阵地，刚好了解学生的学习效果及学生对老师任课状况的看法，全面驾驭教学状况。并刚好解决教与学存在的问题。提高教化教学质量，提升学校的核心竞争力。 第三、搞好校本教研。 1
16、、帮助教研组长建立学校各学科各年级试题库，教案库，课件库，编撰出各学科经典的例题、试卷、课件等，避开重复劳动和无效劳动； 2、创办本校老师自己的科研杂志，主动推广科研成果、教学反思、教学设计、案例剖析。 3、接着抓实抓好新课改、探讨性学习等，培育学生爱好，变更学生学法，接着突出地位； 4、帮助教务处搞好骨干老师献优质课、示范课，青年老师汇报展示课、各备课组的教学探讨课的过程打算、管理、评价、嘉奖等，力争办好每年一次“教学阅历、教学反思教学论坛”和“班级管理艺术论坛”，为学校的教化教学献计献策，为青年老师的尽快成长搭建平台。 第四：结合时代须要和咱北山实际，担当有效、有用课题探讨，并主动推广课题
17、成果，做到课题探讨真正服务于教化教学、服务于管理、服务于师生的共同成长。 假如今日我竞聘不胜利，说明我还不够优秀，我会依旧低调做人，高调做事，坚持享受我的教学、享受我与大家、与咱们北山的同进步、担荣辱、共发展。 我是一个行者，在教化教学的路上，步履轻快，我的脸上带着笑容，我的心中充溢阳光，我想用生命去溶化，去燃烧，使平凡的岁月，充溢希望 最终，祝愿敬重的各位领导、老师们祥瑞美妙，华蜜安康！感谢！ 老师竞聘主题演讲稿5 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 感谢学校为我供应这样一个检验自我的机会。 我竞聘的岗位是中学物理高级老师 下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、 自我简
18、介 我叫施育人，1977年2月诞生，1999年6月于华中师大物理本科毕业被安排到希望中学任教，始终从事初中物理教学，担当过科组长、班主任、科任老师等工作。 二、对竞聘岗位的相识 物理是一门应用性和实践性很强的学科，对推动科学技术进步、社会发展起着极大作用。而中学物理担负着传播基础学问，发掘和培育物理科学后备人才的重任，所以国家教化对中学物理教学特别重视。而中学物理的内容是基础物理理论，学问点散，内容特别抽象，要学生学好中学物理，是比较困难。而我在高校里是学这门学问的，对物理学有深化的探讨，且在教学方面有深厚的爱好，所以我有实力做好这方面工作。 三、竞聘优势 1、我有一颗酷爱教化的心。我明白老师
19、的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、才智、火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。与他们真诚的沟通着，在美妙的时间里，演绎出一片绚丽的晴空。 2、我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。在工作中，能经得起磨练，不怕困难，不怕艰苦。在教学中会主动与其他老师沟通学习，探讨课改问题，能立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 3、我有过硬的专业学问水平、较强的工作实力，具有中学物理高级老师的资格；在教学中本着“为学生服务，把爱
20、献给学生”的信条，保持为人师表的言行和风度。能务实教学，关爱学生。并且，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力心中有数，我认为完全能胜任中学物理教化工作。 4、我有健康的体魄优势 ，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。 老师竞聘主题演讲稿6 传道、授业、解惑，这好像是自古以来人们对老师角色的定位。除此次外，还有很多浪漫的回答，如老师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；老师是春蚕，生命不息，吐丝不止；老师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们赐予我们老师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成
21、为了老师之家的一员。情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花，这就是光荣的人民老师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，老师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。 老师是挚友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯净的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你莫非忍心做一个长者，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的挚友，为他们供应机会、材料，作他们的后盾，支持他们的.工作，我们才能走入他们的世界。 老师是演员，杜威曾说过孩子是天生的仿照家，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们
22、漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥兴奋事，烦心事，都必需把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的心情去感染孩子，引导孩子去发觉、探究，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以笑逐言开，怒不行遏，这是因为孩子的年龄特点须要我们这么做，让孩子剧烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些老师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，老师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡全部的一切都得演，在有些时候应当允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教化，我们允许孩子存在错误，我想
23、也应当允许老师的孰人之过吧！ 老师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是老师了。或许有人会说我崇拜的歌星、影星是某某某，但你们是否忽视了这样的心声这是我们老师说的，老师，我最喜爱了，听到这些，莫非你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地确定我是光荣的人民老师。 老师是询问师，随着机会的发展，我们不难发觉有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受实力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就须要老师的细心开导、耐性解答、正确诱导
24、；老师作为询问师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培育孩子。 老师还是困难的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在志向的职业调查中，老师不在其列，这是为什么呢？ 压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等； 这是一项时间活。因为老师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而老师的工作不仅在学校，而且还持续到了个人休息的时间； 老师的酬劳和付出存在差距，这特殊是对于合同人员而言的； 在身体健康方面，老师患病的比率较大，简单得职业病。 虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼喊，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芳香，莫非你会计较这些吗？让我们为我们是光荣的人民老师而骄傲！