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1、2023年教师竞聘主题演讲稿精选范文6篇 面对的演讲题目不同，我们写出的内容也是大不相同的，演讲稿也是一种针对性较强的文稿，我们必需表达出自己的主观思想哦。那么关于相关的演讲稿该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师竞聘主题演讲稿范文，供大家参考。 老师竞聘主题演讲稿1 敬重的各位领导，评委： 大家好！ 我是一名热血燃起的青年老师，对于这份蓬勃的事业而言，我想我有着不一样的目标和想法。但是跟大家一样的是，我和大家都有一个同样的目标，那就是将我们这份老师事业更好的发展下去，继承下去，为更多的孩子开拓一些更好的道路。因此，老师这份事业的意义是重大的，也是我们每一名老师应当去坚持和努力的部分。在这里，我
2、坚持起自己的初心来，想要为这一份宏大的事业奉献出一些自己的价值和光亮，为此竞选这一个岗位，希望各位领导以及评委能够依据我的表现进行投票，特别感谢大家。 作为一名青年老师，我很荣幸自己有这样的机会参与这次竞选，其实许多人都是想去闯一闯更高的一些关卡，但是大家往往没有这样的志气和决心，所以往往阻碍大家前进的，不是自己没有目标，而是在这个目标上，你没有最应当具有的坚勇，这才是最关键的一部分，也是干脆影响我们成长的一个关键部分。 为此，在这次得知可以竞选这个岗位时，我义无反顾的迈出了这一步，这就像登山一般，如若你没有英勇的迈出脚步，你不会知道山顶的景色是多么的绚丽，你也不会知道，能够走向山顶的人也总是
3、寥寥无几。所以我情愿为自己发声，也希望能够得到这些证明自己的机会，去证明自己的力气和实力。 在教学上，虽然我现在很年轻，但是我有一套自己的教学方式。每个老师都应当有一项自己独立的教学方式，这对于老师的个人成长是很重要的。有时候对一份事业的忠诚并不是表现在对它的酷爱和努力，而是表现在我们是否情愿在这份工作上去花费自己的思索和时间。许多事情，只要我们不去想只去做，这的确是可以坚持很久的。但是这种没有思想的坚持毫无意义，所以想要让坚持更有意义，请肯定要去勤思索，知道自己究竟要什么，时间不是用来奢侈的，而是用来创建的。把握好自己的每一步，才是进步的前提。 这次竞选这个岗位，我有信念。作为一名青年老师，
4、我的确有一些部分还不完善，但是将来时间漫长，我肯定可以渐渐的改正过来，直到让自己、让大家满足的那一刻。我会严格要求自己，严格根据学校的要求执行工作，在今后严谨对待每一件事情，直到达到一个更好的效果为止！ 老师竞聘主题演讲稿2 敬重的各位领导各位老师： 你们好！ 我从九七年毕业以后就踏上了我盼望以久的“三尺讲台”。把我的精力全部投入到教化事业中，在工作中我时刻严格要求，各方面都尽力做的更好，努力使自己成为一名合格的人民老师。今日我的心情非常激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件
5、： 第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。 其次、我从九七年毕业以来始终担当班主任，十多年来的班主任工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第三、我从毕业以后又参与了社会自学考试，现已自考拿到了本科文凭。 各位领导各位老师，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人
6、才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是学生的挚友，充分敬重学生。我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并
7、不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。 四、全面培育和发展学生的综合素养 在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特
8、长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。 我酷爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 老师竞聘主题演讲稿3 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 站在这里，我的心被一种激烈的情愫限制着，不知不觉，我已经在教化之路上行走了18个春秋。18年来，在大家的帮扶下，我得以成长。如今，当生命褪去繁华的时候，我依旧在前行，因为我的梦与爱始终在教化的天空里翱翔 我是把教化当作一种事业去酷爱的。工作中，我能听从领导，敬重同事，虚心接
9、受别人的指责及建议。我也能自觉遵守国家教化法律法规，自觉遵守高区老师禁令及我校校规，身体力行老师职业道德行为规范，自觉进行教化教学改革，主动投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。我还能酷爱学生，关注学生心理健康与成长，刚好为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的特性化与社会化的统一。 我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。我对教化事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚决信念。于是在别人闲聊的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了教化学基础、一般心理学、教化心理学、青少年心理健康教化、
10、社会心理学、公共心理学、教化经济学、教化社会学、课堂教学的原理、策略与探讨、教化哲学通论。为了提高语文教化理论素养，我先后研读了小学语文教材教法、中学语文教化学、语文教化与课程论等三十多本理论专著。这的确改造了我的教化思想，提高了我的教化理论水平。 为了更好地教化好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。为了订正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，始终读到6点。为了学习课件制作，我常常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精致的课件。我常常深化地思索语文课应当怎么上，每一节课我都进行过深化的反思，直到反思到满足为止。我还常常向王校长、王主任、吕主任、于天刚
11、老师请教，间或我还与赛校长探讨数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。大家的帮助使我的语文教学实力获得了质的飞越 于是在请教中，在反思中，在探讨中，我也起先提笔登记它们。沉甸甸的付出总有沉甸甸的收获，优质课设计、论文、实践活动、科技辅导分别获得省级奖项，学生科技辅导作品、论文、科技辅导员、学术报告等共有6项获得市级奖项，观摩课、优质课、论文、学生作文辅导等约10项获区级奖项。这些荣誉的获得，离不开我个人的奋斗，更离不开领导及老师们的帮助，我感谢大家! 这些微乎其微的成果已经成为历史，尘封在记忆里，而明天是充溢希望的，在明天的征程中，我不会停下前进的脚步!假如给我机会，我会进一步学习
12、教化专业学问，历练教化专业技能，提升教化专业素养，我会主动进行更高一级的学历教化、专业教化，我会向着真正优秀老师的方向努力。我真诚地恳请各位领导、各位老师接着指引我，帮助我，让我接着成长，让我接着为教化服务，接着为学生的成长负责，接着为xx小学散发出自己的光和热。 愿我们每一个人的梦都更加的圆融与丰满! 感谢大家! 老师竞聘主题演讲稿4 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关切和指导。我叫xxx，小学一级老师，党员，现任教于xxx小学语文老师，兼任语文教研组组长工作9年。 春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春
13、秋！我于xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的老师。xx年在xx师专进行大专中文函授学习，20xx年考入xx师范高校中文系进行本科函授。 从教xx年，我历任jip试验、目标教学试验、新课程改革试验老师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教化教学探讨，主动学习先进教化理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀党员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着胜利的喜悦，我曾多次担当镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、
14、省、刊物上发表论文。xx年被评为地区骨干老师，并被市教化局教研室聘为小学语文教研员；20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优老师；20xx年在地区一般话考试中获二级甲等；20xx年被评为地区优秀老师；20xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。 我的每一点滴进步和成长都与领导的关切、培育、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己教化教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康强壮成长”！ 我竞聘
15、的岗位是小学语文老师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势： 一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教化改革与时俱进。 二、有较强的专业学问、专业技能和教研教改的实力，积累了诸多语文新课改阅历。 三、有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力，对小学语文教学驾轻就熟。 四、有无私的酷爱教化的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所酷爱的工作中去。 五、历年来所带语文成果优异，学生语文综合素养较高。 一个人的胜利是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对全部的人和事儿坦然、清澈！无怨、无悔！充溢阳光！假如我竞聘如愿，我将接着努力进取，塌
16、塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教化艺术的芳香，在三尺讲坛的奇妙土地上融进师魂，无悔青春。 最终，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄重。在这片圣地上，我们的心地必需有一泓朴实的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生漂亮！洁身幽雅！流芳教坛！ 我的讲话完毕，感谢大家！ 老师竞聘主题演讲稿5 我竞聘的岗位是书法老师岗位
17、。 识字写字，是学生系统接受文化教化的开端，是终身学习的基础。小学书法教化以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写实力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教化。书法是中国传统文化的精髓，是中国特有的国粹之一。书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，具有深厚而显明的人文性，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。书法教化有利于中小学生养成良好的书写习惯，有利于加深对优秀传统文化的理解，增加对祖国语言文字的酷爱，可以培育学生的视察实力、分析实力、表达实力，养成细致、专注、长久的学习品质，提高学生的审美情趣，提高文化修养，促进健康的特性发展。开展书法教化，是实施素养
18、教化的必定要求。 我长期担当小学班主任工作，在工作中，注意学生写字基本功的训练，遵循书写规范，关注学生特性体验，让学生驾驭汉字书写的基本规范和基本要求，关注学生在写字练习和书法观赏中的体验、感悟和特性化表现，使学生的书写实力得到很大提高。工作之余，自己也喜爱练习软笔和书法。 在今后的工作中，自己要面对全体，让每一个学生写英雄字，让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。既要重视培育学生汉字书写的好用实力，还要渗透美感教化，发展学生的审美实力。注意基本书写技能的培育，不断提高书写水平。同时在教学活动中适当进行书法文化教化，使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高自身的文化素养。 老师竞
19、聘主题演讲稿6 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自己的前程也满怀向往。不是老夫发狂，而是觉得自己还年轻。想一想，高层的中心领导人都七十好几了还为国为民日理万机，身边的校长都40来岁了，也在为北小的发展日夜操劳。我但是四十出头，不就应更好地为学校贡献力气吗？所以这天我底气十足、满腔热忱地站在那里竟职演说。讲得好，来点掌声表扬表扬；讲不好，也请大家来点掌声激励激励。 我84年工作。本科学历，中学高级老师，曾15年任班主任。从教24年来，一向奋斗在教学第一线，多数时间担当毕业班
20、教学工作，20xx年到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经验。1993年xx刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，老师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步构成，我看着她一每天地壮大。如今她成了我们的傲慢，也成了我们的依托。这份经验使我对她的爱更钟情，更特性。当年步入xx时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最完备的青春年华，献给了xx的教化，献给了xx。我无怨无悔，这天站在那里能够心安理得的说，24年来，我无愧于祖国的教化，无愧于我的学生!但为了事业，
21、亏欠了我的家人。女儿从小学到中学，我辅导的太少太少，不是我不想辅导。大家明白毕业班工作辛苦，压力大，每天改不完的作业，有时改得人心浮气躁，还要语重心长地辅导学生，回到家就想歇会。在学校我是一名老师，职业道德要求我务必谆谆教导地对待学生，再苦再累再烦，也要含笑回答学生问题。在家里就掩饰不了自己的心情了，讲两次听不懂就对女儿吼起来了。女儿在小学、初中我是能辅导没心情，到中学又没潜力辅导，这是一种无奈。作为老师，我为从xx出去的一个个高校生、硕士生、探讨生，高考、中考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的老师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我这天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告知
22、大家，我爱教化事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上这天的竞职讲台。 草根教化家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导只有在积淀自己道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自己的人格魅力去影响学生。我是一个透亮的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀乐全都写在脸上。对待同志热忱坦诚。与老师谈话是和风细雨，帮老师办事是殚精竭虑。我有一个座右铭：心有多宽，欢乐就有多少。大家看我的形象，心宽体胖，就明白是一个没有忧愁的人。我思想比较活跃，酷爱工作，酷爱学习。工作中不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取
23、的工作精神；24年的教化生涯，培育了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路途的工作阅历，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作看法。我一贯提倡的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期，务必细心打造，留意锤炼，自己给自己挣脸，在任何能够展示学校的机会中，我们都要全力以赴，力争上游，确保不落后于同类的兄弟学校。xx虽小，但志气不小。事实也证明白这一点，在很多活动中我们展示了xx的风采。淮安市首届小学生读书教化现场会在我校召开，我们的一些胜利的阅历，得到了领导专家和与会老师的确定。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些老师的课在省级、国家
24、级竞赛中频频获一、二等奖。xx老师的作文课不仅仅获得全国竞赛xx赛区第一名，还被选送参与全国沟通展示。获市级一等奖的课达数十节之多。如今获一等奖是我们参赛老师的志在必得。老师论文获奖可用不计其数来形容。在近两年的xx市小学师生读书成果展示中，我们北小是样样竞赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市教化局的教学质量抽测，和小学毕业生水平测试中我校语文成果又独占鳌头。这些成果的背后隐藏了多少老师的多少汗水和泪水。这些成果的取得主要是老师的努力。我只是做了些服务工作，成果或许能说明本人服务看法恳切，对同志，对工作不遗余力。这些老师们的工作看法，这些成果的取得为北小传统的奠基，为北小文化的构成会起到促进
25、的作用。 本人的教学一向是努力的，我认为不管在学校任什么职务，干什么工作，我首先是一名老师，老师就是要教书育人，对学生负责。我的教学质量百分之八十五以上都是一等奖，这是学校前两天才统计的，这也是从一个侧应对我工作的一种确定。我业务修养还算勤奋，近几年有三篇论文获得国家级一等奖，多篇在国家级教化专刊上发表，数十篇获省市级奖项。这些多多少少能说明本人业务方面能与时俱进。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市总工会、诗词协会、几家报社和省级骨干老师培训时发的几张奖状，数量少，含金量低。但是学生的明信片，贺卡，书信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品尝起来。回忆学生的模样，回想师生相处的趣事，品尝
26、教化胜利的情结。贺卡，书信，问候让我深深地享受着一种华蜜一个师者的欢乐。没有当年的辛勤付出，学生怎能至今牵挂着其貌不扬、名不见经传的小学老师。天道酬勤，学生的问候，就是对我厚重的回报；学生的胜利就是无尚的嘉奖；我的形象，我的精神能留给学生，就是永恒的荣誉。教化陈惠安、陆东这样的高考、中考状元，须要才智，给学校带来的是傲慢和名气。能把刘新宇，司若凡这样的学生顺当送入下一个学习阶段，须要的是爱心与耐性，给我们带来的是家长的满足，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满足的心中。有一句歌颂得好：军功章上有你的一半，也有我的一半。学校的一块块奖牌里也内
27、含我们的一份绵薄之力。 假如有幸得到老师与领导信任，到新的岗位工作。我会做到以下几点： 1、仔细：仔细为老师为教学服务。仔细履行岗位职责，当好校长的参谋和助手，仔细贯彻学校工作意图，做好工作。 2、推动：推动我所在岗位工作迈向一个新的台阶。我校老师年轻，素养好和业务水平高，只要仔细对待，不管在哪一个领域都会取得优异成果。 3、深化：深化了解和驾驭新岗位的现状及动态，刚好总结，树典型、创先进；深化老师中，了解教学状况，恳切听取老师举荐，帮忙改善教学方法，提高教学效率；深化学生中间，了解学生的学习状况，帮忙学生提高学习效率。 4、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深化了解新岗位的状况后，就能够针对性开展工作，求实创新，让工作有新的起色。 人“不能够一时之得意而自夸其能；亦不能够一时之失意而自堕其志”，胜固可喜，败亦无悔！胜，感谢领导老师的信任，我会更加努力，尽心尽职做事；败，说明我为人为事，尚有不足。在以后工作中，尽力弥补，但我不会说要接着锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，或许没有下一次机会了。但是我会整理一下心情，接着为xx，为教化事业燃烧自己。我的过去属于xx，此刻属于xx，将来仍旧属于xx。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，敬重同事，敬重领导，酷爱学校。