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1、2023年小学六年级下半年教师计划小学六年级下半年老师安排 接着加强年级组长角色意识，仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，强化德育为本，年级组方方面面地去关切，去关注，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。我为大家整理的小学六年级老师安排资料，供应参考，欢迎阅读。 安排一 本年级组现有8位老师，学生176人。在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及科任老师努力下，孩子们顺当地进入小学毕业班学习生活。本学期我们还将接着发扬以往团结、开心、务实、创新的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，依据孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在学习与活
2、动中学会自主、合作，在活动中学会生活，在活动中学会创新，最重要的是接着强化学生的行为训导，使他们能养成良好的学习习惯和行为习惯，使各个班级能形成良好的班风、学风。 一、指导思想： 全面贯彻学校德育处、教研处、教育处制定的指导思想，深化学习实践科学发展观，以学校工作安排为指向，协作德育和少先队工作，以学生为本，主动、仔细、踏实地开展各项工作，并留意工作的针对性、实效性和创新性;进一步发扬团队意识、充分发挥年级组的管理作用进行教化教学，力争全方位服务于学生，全面提高学生的综合素养，提高本年级的教学质量;完善常规管理，创设和谐环境，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，促进学生全面、和
3、谐发展，促进学生健康成长。 二、工作目标： 1、年级组：接着加强年级组长角色意识，仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，强化德育为本，年级组方方面面地去关切，去关注，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。 2、老师：遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成各项工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 3、学生：通过引导、教化、内化体验，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做自信、阳光、欢乐的学生。 三、重点工作： 1、校内平安教化工作。开学初，对学生进行校内平安教化，做到零事故。开展逃命疏散演练，各班结合广播操队伍集合的线路、依次、时间等要求，每月进行一次疏散演练，力争取得有
4、序、快速、安静的疏散效果。 2、以新教化理念为引领，加强老师德育队伍建设，强化责随意识;加强班集体建设与管理，拓宽渠道，开展德育实践活动，扎实推动课堂教学改革，全面提高学生的综合素养。 3、加强课程管理，有效落实学校课程安排，切实开展阳光体育活动。夯实教学常规管理，细化教学五环节，进一步提高课堂教学效益。提升本年级各学科教学质量，力争各学科教学质量再上一步。 4、建设好家校共同体，形成共同抓好德育工作的合力，提升家教指导实力，集家庭、社会、学校的力气为一体，共同促进儿童的发展。 四、主要工作： (一)加强老师队伍建设，不断反思和学习，进一步提升教化教学实力。 1、进一步强化年级组的责随意识，充
5、分发挥年级组的自转功能，统筹支配年级组的专题探讨、学科性的课外拓展活动、辅优补差等各项教化教学活动。 2、加强师德建设和学习，紧密结合形势，采纳自主学习的形式，使老师的学习达到制度化和规范化，提高每位老师的专业素养。常常组织班主任们探讨教化中遇到的难题，共同出谋划策，在年级中坚固树立人人都是德育工作者的意识，任课老师主动协作做好学生的思想教化工作，值日老师工作到位，指导学生课间文明休息，人人要有平安第一的意识。 3、作为组长，首先应树立剧烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主子翁的看法和对学生真心关
6、爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常沟通，理论学习等方式增进老师们的高度的责任感，剧烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的老师团队。 (二)抓学生行为习惯养成教化 1、培育学生的行为习惯，抓好中年级学生的养成教化，从细微环节处、微小处，规范学生的行为，结合学校每一项常规工作，深化扎实，落到实处，项项工作有效果，让良好的行为习惯成为学生内在的修养。 2、充分利用班会进行行为训导和平安教化。依据孩子的年龄特点、身心特点，结合学生学习生活中的一些担心全事例或因素，设计切实可行的教化方案形式应丰富多彩，寓教于乐。 3、大力提倡爱国遵守法律、明礼诚信、
7、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，仔细执行小学生日常行为规范和小学生守则，开展文明、感恩、诚信教化，努力提高学生的基本道德素养。 4、关切、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习安排，提高学习的主动性、主动性，指导学生擅长建立同等友爱，相互帮助，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。 (三)主动开展本年级特色活动 1、班级环境布置，尽显各班特色。结合德育工作和少先队活动，依据学生的年龄、心理特点以及班级实际状况，细心设计每一期的班级环境布置，使各班凸现特性特点，给孩子一种温馨：班级就是我的家，使日常教化活动更深化，更长久
8、。 2、构建本年级德育课程，结合德育处各个主题，开展好德育主题实践活动;并充分利用一些节日契机开展各项活动。 总之，我们组内每一位老师牢记自己的职责，不遗余力做好每一件事，使得我们的孩子能够全面、主动、健康的发展，使得整个年级组在各个方面跨上一个新台阶，为小学阶段画上一个圆满的句号。 安排二 六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任须要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作干脆影响学生的素养，所以，在开学之际，为了本班在新学期各方面再上一个台阶。依据本班的实际状况特制定如下安排： 一、班级状况分析： 我班这一学期共有15名学生，其中大部分学生平常上课都比较仔细。懂得
9、小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和怜悯心。多数同学酷爱学习，上课用心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能用心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。所以，我们开展一帮一，多帮一等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成果。 二、详细措施 1、将常规管理走向精细化 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习
10、惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。 充分利用班会及课间的时间强调轻声慢步靠右行及课堂常规等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。 利用升旗仪式，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。 2、形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学
11、生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在卫生劳动中。 (2)选拔得力的班级干部 优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初依据班级的实际状况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培育当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部怎样行使权力;第三，激励班干部大胆创新，不
12、仅仅要做到上传下达，帮助班主任做好工作，还要创建性地开展班级活动。 (3)营造宽松、民主、和谐的氛围 多和他们沟通，发觉问题，解决问题;从关切、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求;赐予微笑的面容，激励的话语，激励的目光，扫除学生参加学习的各种心理障碍。 3、关注留守儿童，仔细做好家访工作。 (1)每学期对全体同学进行家访，了解他们近段时间在家表现，以便更好地开展工作，向家长汇报近段时间学生在校表现及学习状况，并了解学生在家中的表现。 (2)家校协作，共同教化，常常保持与学生家长联系，互通信息，刚好驾驭他们的思想动向，要让家长多关切自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教化方法和适当
13、的看法来变更学生不好的思想、行为习惯等。 4、做好学困生转化工作。 (1 )擅长发觉闪光点。尺有所短，寸有所长。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我。 (2)进行适当的表扬和指责。马克.吐温曾说过：只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一
14、点每一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 (3)开展一帮一活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 三、工作支配： 九月： 1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作;上好开学第一课。开展主题班会活动。 2.搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪。 3. 教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率。 4. 进行班级状
15、况调查，确定本学期班集体建设目标。 5. 做好平安检查工作，与家长时常联系。 6.结合老师节，出版相关内容的墙报。 十月： 1.做好平安检查及思想教化工作。开展主题班会活动。 2.接着做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查。 3.开展一帮一互助活动，创设良好的学习氛围。 4.结合十一假期，对学生加强平安教化。 5.出版迎国庆，庆十一墙报。 十一月： 1.做好平安检查及教化工作;开展主题班会活动。 2.接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促。 3.组织学生主动参加学校开展的各种活动。 4.期中考试总结;班科联系。 5.更新班级墙报内容。 十二月： 1.做好平安检查及教化工作。 2.接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促。 3.做好学生的复习工作安排。 4.开展主题班队活动。 5.加强平安教化。 6.更新墙报内容。 一月： 1.做好平安检查及教化工作。 2.组织学生复习，参与期末考试。 3.做好学期结束各项工作。 4.结合寒假，对学生进行平安教化。