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1、2023年小学教学月工作计划2023精选6篇 通过写工作安排，许多人都可以提高自己工作中的效率，工作安排的好处不言而喻，但是许多人根本不知道该如何下笔，以下是我细心为您举荐的小学教学月工作安排2023精选6篇，供大家参考。 小学教学月工作安排2023篇1 一、指导思想 以基础教化课程改革纲要为依据，把区综合实践活动学科要求作为工作指导，努力开展好本学期的综合实践活动。综合实践活动课程是一门体验性课程，实践性课程，综合性课程，三级管理的课程，具有很强的生成性。因此，在课程的设计，实施过程中，非常注意老师的课程意识，形成实践的课程观，正确相识综合实践活动课程的性质，切实确立主体意识，发挥学生的主体
2、性，注意引导学生在活动中发展。 二、教学目标 1、生活实践目标强调学生在真实生活的实践实力，帮助学生表现自我和验证学科学习内容。 2、人生体验目标重视学生在实践过程中体验活动的意义，在体验反思的过程中不断增进对自己的了解，从中发觉人生的意义。 3、个别发展目标在同一主题下针对不同实力，爱好爱好和需求而设计多元活动内容，给学生个别发展的学习机会。 4、学科整合目标运用校内外的多种资源，整合学科学问。 三、工作重点 由于学生对综合实践活动课程了解不深，所以我们的工作重点有： 1、强调综合实践理论学问的传授。 2、增加在各个活动阶段加强对学生的指导和监督。 3、让学生在活动开展的过程中弄清晰什么是综
3、合实践活动，怎样开展综合实践活动，开展活动的一般步骤是怎样的。 4、通过丰富多彩的实践活动，使学生主动的同四周环境接触，在实践中增长见识，熬炼综合实力。 5、加强学生在活动过程中的资料积累，包括各种形式的原始资料，并逐步完善学生的综合实践个人成长档案。 四、工作支配 （一）、打算阶段： 1、针对学生特点研讨并制定探讨安排。 2、完成学生综合实践活动自主选题会、确定课题。 3、学习课题方案、安排的制定方法。 4、各小组制定小课题探讨方案 （二）、实施阶段： 1、各课题组依据安排定时定地开展活动，做好记录，保留每次活动的各种资料。 2、引导学生进行阶段性小结，总结前段时间的实践活动中的阅历和教训，
4、分析活动中的困难及解决方法，并指导后阶段的活 3、各小组做好综合实践活动记录，边实践边探讨。 （三）、总结阶段： 1、学生整理好各自的资料，写好活动中的体验，感受及收获等内容。 2、综合实践活动成果展示。 3、学生自评 4、老师评价，整理各方面资料，写课后反思。 小学教学月工作安排2023篇2 为进一步实行中共中心国务院进一步加强青少年体育增加青少年体质的看法推动阳光体育运动，开展校内足球活动，我校正式启动了校内足球活动，半年来我们根据上级领导小组的工作部署，努力工作，取得了较好的成果，夺得20xx年市长杯足球赛城区组冠军，受到上级部门和家长的确定和支持。为进一步做好此项工作，我们根据上级有关
5、要求和我校实际状况制定我校校内足球工作安排： 一、组建好各年龄段的校队 学校接着设立训练点，队员在课余时间将免费参与学校的足球培训，运用学校足球队的训练器材，依据实际状况，男女队各一支(人数每队12人左右)。代表学校参与各级少儿足球联赛，完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。 二、校队的训练以及竞赛 1、训练时间：周一至周五每天上午6：40-7：20 下午4：00-5：30(冬季大约1小时) 2、竞赛任务及活动： 市长杯、区长杯、校长杯等三级联赛。 学校实行的活动： 20xx年12月学校足球节(包括班级足球展示、足球征文、摄影等) 三、营造氛围，强化校内足球文化建设 1、
6、学校把以往培育少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校内生活、熬炼学生体魄、培育学生特长的群众性足球活动。规定每周各班都要上一节足球课，任课老师要科学制定教学目标、合理支配教学内容，仔细备课上课，加强足球基本功的训练。如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等，让足球苗子崭露头角，为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。 2、把足球学问进体育课堂，利用体育课进行一些最基本的足球学问教学，并在有条件的状况下组织学生观看足球方面的视频音像。 3、接着完善和进行学校足球队qq空间的建设和管理，刚好更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的
7、，力争把学校足球队推向更高的一个平台。 4、加强班级足球活动的开展，3-6年级各班要利用足球角、班级博客等形式加大足球氛围的营造，使学生享受到足球带来的乐趣。并建立班级足球队和啦啦队，主动参与学校组织的足球活动。 四、挖掘资源，优化校内足球基础保障。 学校要大力支持老师参与各级足球培训，增加 “造血”功能。要求体育老师必需加强足球理论和技术的学习，上好每周一次的足球课。在新的教化思想，新的教化理念的指引下，加大足球校本课程的开发和探讨，明确各年龄段的教学方法和教学内容，使校内足球有的放矢的进行。加大校内足球的投入，重点解决足球场的老化和破损状况，争取政府和社会的力气帮扶，争取早日翻新。 小学教
8、学月工作安排2023篇3 一、指导思想 童年养成的好习惯让人终生受益。因此，尽早将一些好习惯布播撒在孩子的精神世界里，将对他们的一生产生重要的作用。让孩子平常养成虚心不傲慢、诚恳不撒谎、讲文明懂礼貌、知礼仪的好习惯，对于他们的生活和学习大有裨益。 二、教学目标 1.本学期将要学习18课内容、观看4个常识视频，两次品德小测验 2.引导学生在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友爱宽容、团结合作、有责任心的品质。 3.了解更多的自救常识，镇静应对各种危急，胜利自救，健康欢乐的成长。 4.具备礼仪学问，分场合做事，尊师敬长，爱惜同学 5.能够清晰的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人同等的
9、沟通与合作。 三、教学内容 1.上课内容 分三大块：第一块是自救方法，主要是想通过这个内容教给学生一些好用、有效、快速的自救方法。其次块是好习惯，培育学生做错事情勇于承认，不躲避、不退缩，孝敬父母，酷爱劳动，大胆发言，不发脾气懂道理，见到物品要归还等等。第三块是礼仪，礼仪是本学期的主要内容，通过学习是同学们拥有良好站、立、行、坐、卧的姿态，做错事情说对不起，受到赞扬说感谢等等。 2.常识视频 上课只是了解，而并不能真正的实践到生活中去，假如在生活中遇到问题，学生不肯定会妥当处理，所以通过视频的方式进行教化，会使得同学们记忆深刻，当遇到问题时首先会想到看过的视频，所以适当的视频教化很利于学生理解
10、和应用 3.小测试 帮助学生对学过的学问加深印象。 四、重难点 1.教化学生留意坐、立、走姿态正确 2.养成爱清洁、讲卫生的生活习惯 3.能大方的向他人介绍自己，和四周人热忱的沟通 五、学生分析 学前班的学生，限制自己行为的实力还不是特别好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意思维占优势，还有一小部分同学以自我为中心，相识不到自己的错误。 六、教学分析 本学期针对学生的认知范围，选择了学生在道德、学习、行为、自救、礼仪、卫生等方面的习惯问题实行孩子喜闻乐见的故事形式，配以精致的插图，让学生在听故事、看图画的过程中，自然接受好习惯的熏陶，自觉养成好习惯、好礼仪，
11、塑造主动健康的特性和品行。 七、提高教学质量的措施 1.把握教学重难点，赐予主动的正面教化 2.采纳形式多样的教学方式：与同学多互动，多沟通，老师要少说多听，把说的机会留给学生。让生参加，到前面仿照、表演等。 3.从平常抓起，坐、立、行、问好、说再见，提示没做到的学生 小学教学月工作安排2023篇4 信息科技学科在校领导的关切与支持下，及在自身地努力下。发扬务实、进取精神，使学校的信息科技教化教学得以顺当开展。同时加强对硬件设施和网络设备的检查和维护等工作，确保教学平台的畅通。本着为大家服务的指导思想着重围绕以下几项工作绽开，同时也取得了肯定的成效。 一、加强学习，转变观念 结合实际工作状况我
12、组组织老师仔细学习“上海市中小学二期课改信息科技学科的基本思路”及“面对21世纪的新基础教化理念，使教化思想不断更新，以新的教化理念深化长久的投入到教化教学中使我组老师得以共同提高。 二、工作重点： 1、加强学生信息技术基础学问的习得和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课。 2主动参加各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。 3、主动搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。 4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。 三、主要工作： 一、在信息技术教化教学方面。要求每位老师吃透教材，主动探讨新的教化教学方法，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别
13、辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。使学生逐步相识到信息技术在科技发展社会需求方面的重要意义，激发学生学习这门学科的主动性、注意开发学生的智力、培育学生的实力，使学生逐步驾驭计算机的基本学问和基本技能，为适应社会的需求和发展打下坚实的基础。 二、主动参与宝山进修学院召开的各项有关信息技术方面的教研教改活动，全面领悟和驾驭信息技术在社会发展和科技进步方面的重要性和必要性，努力适应科技进步和发展使我校的.信息技术教学工作走在同行业的前列。 三、主动参与上级教委组织的各项教研教改活动及各种技能竞赛、努力做好耐性细致的辅导培训工作。 四、我校信息技术工作还将肩负着培训老
14、师这一艰难的任务。通过培训将使我校85以上的老师能够驾驭计算机的基本学问和基本操作技能。并能运用在教化教学工作之中以全面提高我校的教化教学质量。 五、要求每位老师利用一切业余时间进行自我进修并主动参组织的有关培训以全面提高自身的业务素养和专业技能。通过对老师的信息技术培训工作使广阔老师基本驾驭计算机的基本学问和基本技能。 六、要求每位老师每学期利用多媒体设备上肯定数量的展示课或研讨课，全面提高教学质量。 七、学校的多媒体教室、电脑房都有严格的管理制度和专人管理，定时检查和修理、保养使机器设备时刻处于良好的备战状态为一线教学服务。 在今后的教化教学工作中，我组将接着以学生为本，针对不同层次的学生
15、，采纳不同的教化教学方法，因材施教按部就班；遵循“以学生为主体、老师为主导”的教化教学原则，充分发挥学生主动探究学习的主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和课堂效率。 小学教学月工作安排2023篇5 一、学生基本状况： 小学生已具备了肯定的实践实力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培育学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。小学综合实践活动课程要培育学生对生活、学习的主动看法，使他们具备肯定的交往实力、视察
16、分析实力、动手操作实力；要让他们初步驾驭参加社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及探讨探究的方法；使学生形成合作共享主动进取等良好的特性品质，成为创新生活的小主子。 二、指导思想： 以素养教化理论为指导，全面贯彻基础教化工作会议精神，落实国务院关于基础教化改革与发展的确定和教化部基础教化课程改革纲要实行的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生创新精神和实践实力为重点，深化素养教化，形成学校办学特色。 三、综合实践活动课程目标： 1 情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。 2 学问目标：了
17、解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3 实力目标：使学生具有基本的生活自理实力、交往写作实力、视察分析实力、动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。 4 过程目标：初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和探讨探究、试验实证的方法。 5 人格目标：获得亲身参加综合实践活动的主动体验和丰富的阅历，创建完善人格，初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 四、详细工作： 结合教材开展教学活动。 1. 开发综合实践活动的资源。 2. 支配好综合实践活动的时间。 3. 确定综合实践活动的主题并制定好实施安排
18、。 4. 整合综合实践活动过程中的四大领域。 5. 综合实践活动各领域内容整合的.基本要求： 第一：把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。 其次：把握各领域之间的内在联系，留意各领域之间的相互渗透和延长。 6. 加强对综合实践活动的指导。 五、丰富综合实践活动小学生活动的方式： 综合实践活动的实施要提倡学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可 能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、试验、测量、服务、制作、社会宣扬、演示、表演、总结、沟通、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化，促进综合实践活动各领域之间的整合。 六 、
19、存在的问题及想法： 在活动中，由于缺少许多实践器材，严峻影响和制约活动的开展，特殊是影响到活动质量的提高。在我们农村学校就显得特别突出，也是急待解决的问题。因此，我们希望得到国家的支持与帮助，早日把实践室、实践基地建立起来，给学生创建一个良好的活动环境。 总之，本年度我们指导老师对学生的活动要加强指导与帮助，让孩子在活动中得到进步与发展，建立创新精神与独立生存实力。让综合实践活动课成为孩子成长的夯实机与提升机。 小学教学月工作安排2023篇6 一、指导思想 依据市教研室小学英语科工作安排以及区教研室工作部署制定本学科的工作，以提高全区小学英语的教学质量为中心，求真务实，努力将各项工作做细做实。
20、 二、工作思路 围绕区教研室提出的“一条工作主线，二种运作机制，二种推动方式，六个建设项目。”工作思路确定本学科的工作思路： 探究教研机制，优化教研质量； 实施集体备课，活跃区域教研； 开展部落教研，积累优质资源； 参加课题探讨，提高探讨水平。 三、主要工作： (一)教研工作： 1探究分层分类教研，提高教研的有效性。 将进一步探究分类教研机制，提高教研活动的服务性、指导性和全面性。本学科教研员加强凹凸年段教学探讨合作，开展从“内容分段探讨，负责全部学校”教研转向“内容合作探讨，负责部分学校”教研的试点。主要任务是教研员将依据生源差距，有目的进行个别下校调研，开展分层分类教研；其次，将扶持所属片组内的1-2所薄弱学校，深化指导学科科组探讨对策。（详细内容看区小学英语科分类教研实施方案） 2.开展跨校际集体备课，活跃区域教研氛围。