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1、2023年小学优秀教师代表发言稿一分钟4篇 发言稿的写法比较敏捷的，镇静冷静，举止得体是我们在发言的时候尤其须要关注的，小伙伴们须要依据发言稿的规则来起草发言稿的整体文稿，以下是我细心为您举荐的小学优秀老师代表发言稿一分钟4篇，供大家参考。 小学优秀老师代表发言稿一分钟1 敬重的各位领导、老师： 大家上午好！ 金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美妙时刻，我们共同迎来了其次十八个老师节。在这样一个特殊的日子里，能作为老师代表在这里发言我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。在这里请允许我向对我们中心小学以及我个人赐予亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿！ 选择老师这
2、一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最钦佩的人就是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师。如今，更加明白了：教好书，是我的天职；育好人，是我追求的目标；赠人玫瑰，手留余香，是我作为老师所追求的人生境界！ 今日，我汇报的题目是专心经营爱的事业 一、德育为先，育人为本 “十年树木，百年树人”一语道出了教化的根本，也让我们相识到道德教化的长久性和重要性。只有重视学生的道德素养，才能使学生有一个端正的学习看法，才能培育有志向、有道德、守纪律、遵纪遵守法律的创新人才。同时“学高为师、身正为范”，作为老师，我们职业道德的凹凸，干脆影响素养教化的顺当实施，我们的一言一行，干脆关系到学生的健康成长，
3、对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。本着这一理念，作为学校中层领导的我在工作中狠抓了学校的师德建设和学生的德育教化。 首先，在老师中围绕“创建和谐校内”这一主题，开展“阳光师德伴我行”活动。在校内内努力创设师生之间、同事之间、老师与家长之间和谐的人际关系，树立老师正确的人生观、教化观、学生观、人才观。一是面对学生做好慈母、良师、益友。老年老师争做慈母、中年老师争做良师、青年老师争做益友，结合区教化局的要求在学生中广泛开展“我心目中的好老师”评比活动；二是面对同事争做好师徒、好同事、好伙伴，在老老师和青年老师之间开展“师徒结对子”活动，老老师把珍贵的阅历传授给青年老师，使青年老师快速的成
4、长起来。青年老师也努力帮助老年老师学习计算机运用、博客创建、远程研修等簇新事物，共同进步。三是面对家长，号召全体老师争做“让家长放心的好老师”，与家长常常沟通，实现共同育人的目的。我们实行“家长会、电话联系、个别访谈”等多种形式，加强学校与家庭的沟通，最大限度的取得家长的理解和信任。逐步建立“社会、学校、家庭”三结合的教化网。 其次，在学生中构建德育模式，增加育人功能。在对学生的德育工作中，我试着创建了一种自主德育模式，暨由学生自主设计、自主构建、自主参加、自主评价、自主感悟、自主反思。在每次教化活动中，我都把学生当成生活的主子，充分信任学生、敬重学生，突出学生的主体地位，尽量让学生自己组织实
5、施各种活动。例如：充分利用传统节日，开展主题教化活动：在助残日时开展“同在一片蓝天下”、“我为残疾挚友做什么”献爱心主题活动;地球日开展“争做环保小卫士”、“让地球妈妈笑起来”等环保宣扬活动;清明节开展“瞻仰烈士、缅怀先烈”的主题活动;老师节开展“老师，我想对你说”主题活动等等。培育学生作为“社会人”的责任感。在“母亲节”到来时，我又在班里开展了“感恩教化”主题班会活动。通过活动，有的学生为父母制作了一张生日贺卡，有的学生为父母洗一件衣服，有的学生为父母做一顿可口的饭菜。表达出了他们对父母哺育之恩的感谢之情。父母也会在活动后写下自己想对孩子说的话语。这样，不仅帮助孩子与家长之间搭建沟通的桥梁又
6、让学生在实践活动中，提高了思想相识，净化自己的心灵；更加强了老师与家长的沟通。这些活动的开展赢得了家长的一样好评。 各项活动的开展为我在主题教化方面积累了一些阅历，在上学期我区进行的小学优秀主题班会评比中，我所执教的我自信，我胜利这节主题班会课受到教研室范主任、訾主任等与会领导的一样好评并在夏张实行的全区主题班会研讨课中供应观摩课一节。一次次的活动让我感受到：各项活动的开展是对学生的一次次教化，又何尝不是一次次自我的洗礼？在这些活动中，我付出着并收获着。 二、细心施教，形成特色 学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，在教学中我注意提高教学技巧，讲究
7、教学艺术，并用自己生动的教学语言，让学生学得轻松，老师教得自然。 教学以来，始终从事小学高年级语文教学工作。对于小学高年级学生来说，学习语文的难点在于阅读和写作。于是，近几年我着重在阅读和写作实力的培育上进行了一些尝试。大家都知道，学生的阅读和写作实力不是一蹴而就的，要想培育学生良好的阅读和习作实力，靠的是我们在平常教学中扎实的工作。于是，针对这两个难点，我主要把理解实力的培育分散到每篇课文、每节课的教学中，让每篇课文的学习都扎实有效。还记得去年我教学小麻雀这篇课文时的情景。因为这篇文章的故事性很强，所以课堂教学中我就设计了一个让学生用自己的话讲讲这个故事的环节。本以为这个故事比较简单读懂，这
8、一环节应当不是难点。可结果却让我大失所望。学生讲故事时要么类似于读课文，哪句话都唯恐遗漏；要么就是一句话，过于简洁。在这种状况下，我请了一名中上游的学生来讲这个故事，讲完后其他学生给他评价。结果学生为了省事，都说好。这时，我觉得自己不能再做缄默的羔羊。于是，我征得学生的同意发表了自己的观点，赐予这名学生一个全面适时的评价。学生听到这个评价都静默赞许。这时，我又补充了讲故事时须要留意的问题，然后让学生依据刚才那位同学的答案和我刚才赐予他的评价，再次归纳自己的答案。几分钟后，我们再来沟通这个问题时，我发觉学生有进步了：他们知道如何取舍了，抓住这个时机我刚好表扬并委婉的提出更深层次的要求。这时，再让
9、学生自己整理答案。就这样，按部就班，反反复复，讲了评，评了再讲。一节课下来，就这一个任务还没太完成。当然，这节课既定的其他目标就更是无从谈起。但我自己觉得这节课却是一节特别胜利的课，因为这节课上我看到了每个学生的发展。就这样，每节课我都扎扎实实的走好教学的每个环节，学生的实力也就在逐步提高。在上学期的教学视导中，莅临我校检查的领导听了我们班一节课，课后教研室的侯主任评课时就说到“我看这个班学生的表达实力一点儿也不亚于城里的学生，很大程度上这应当归功于这个班的语文老师”听到这些，我心里感到由衷的欣慰。 三、勇挑重担，享受成长 有诗写道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”其实人的成长又何尝不是如此
10、？作为中心小学的业务校长，还要担当高年级语文教学及两个班科学课的教学，有时人手不够还要担当一个班的班主任，说实话，真的很累。遇到困难时，我也苦恼过、困惑过、彷徨过。但是，想到自己钟爱的教化事业，想到那群天真可爱的孩子们，我又重新鼓起志气去迎接新的挑战。同时，正是在这种环境下更增加了我的责任感，熬炼了我的实力。或许有人认为老师只要教好课做好分内的事就行，干其他再多的活那就是负担是麻烦，是费劲不讨好。可我认为：学校是个大家庭，没有分内格外之说。既然我选择了做老师，我就早做好了奉献的打算。何况作为一名年轻老师，多做一份工作就多了一次熬炼，一份阅历，一份资本。一次付出多份收获，何乐而不为？ 在学校管理
11、上，我主抓了以下几方面的工作： 1、加强校本培训。工作中，我们以老师发展为本，充分抓好校本培训这个重要平台，实行“走出去、请进来”的方法，充分利用并创建机会对全体老师进行了新课标理念的培训及各类业务培训。主动参与省、市、县级各种培训。学习后，依据外出学习汇报制度的规定，每位老师还要做到：“一读”（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教化信息、阅历文章、名师教化专著），“二写”（写教学随笔或教学反思），“三上”（上汇报课、研讨课和观摩课），“四会”（教学理念会应用、教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新），还要求全体老师每学期做到“六个一”（研读一本教化名著，担当或参加一个课题探讨，上一堂体现
12、课题思想取向的研讨课，撰写一篇教化教学反思类文章（教后感、教学日记、教学案例、教学随笔均可），发表或发布一篇教化教学专业论文，创作一个带有新理念的多媒体课件或编制一份有肯定风格的试卷。同时要求45周岁以下的高级老师每年要发表一篇文章，上一节示范课，带一名青年老师。通过这些手段加速老师由教书匠向“探讨型”“学者型”老师的转化。 2、加大科研力度。为确保全体老师素养的提高，我们始终以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以老师教学的创新，以学生主体地位的提高，以“自主建构”课题为模式，组织实施课堂教学，形成“共同研讨、共同成长”的科研氛围。每周雷打不动的听评课活动多次受到区教研室的好评。上学期，我们又
13、把听评课这一活动与课题探讨相结合，做成了专题探讨式听评课。暨每次听评课前先确定一个听评课的视察评价点，然后带问题进课堂。在听评课的过程中始终以这一问题为主线进行重点探讨，其他问题顺势评价。这种各个击破层层推动的问题探讨式听评课也得到了各级领导的一样认可。这学期，我们将接着加强这方面的探讨，争取让它早日在我们学校开花结果。在课题探讨上，我们学校现在人人有目标、每天有任务、周周有沟通、月月有总结，使课题探讨真正常常化、自然化、实效化。真正实现了让教研服务于教学。学校各项教研活动的开展，促进了老师的专业发展。现在，我们学校有一批精干的老师队伍：教育主任高艳霞老师先后获区教学能手、区优秀老师等荣誉称号
14、，教科室主任张科芳老师，不仅是区教学能手、优秀老师、区教科研先进个人，而且教研实力逐步提高，王俊英老师不仅获得泰安市优秀老师、泰安市教坛英才、还多次获区教学能手、区公开课、优质课，邹红艳、李艳琴老师他们更是干劲十足，教学实力与个人素养不断提高，短短几年的工作经验，他们已经成为学校发展的中坚力气。一批老年老师，他们无论是教学成果、教研实力还是各项活动的成果都处于全乡小学老师前列。 3、优化常规管理。实践证明只有抓好教学常规的.过程性管理，才能不断提高教学质量。在过去的几年中，我们学校的教学常规工作始终坚持严、细、实、恒的原则，注意实效。学校每周进行一次常规检查，发觉问题，检查结果以反馈卡的形式刚
15、好通知老师，指导改进，并追踪检查，直到改正。检查的整体状况通过校会进行反馈并将检查结果予以量化纳入老师的考核。并不定期进行教学常规比武活动。在此基础上，上学期我们又提出了让教学常规做得好、用得巧、留得住的目标。为此，我们对每项常规材料都进行了统一设计、统一装订。这一细化，再次受到领导的确定，用教研室领导的话说每位老师的教学常规资料都“堪称样本” 4、狠抓教学质量。在这一方面，我们除了坚持抓好课堂这一主阵地之外，还特别注意学生的辅导。教学中，我们坚决不放过每一名后进生，每天的中午饭空和下午放学后，我们每个班都有一部分学生在接受老师的辅导，许多时候学生家长也一块陪伴。辅导学生成为我们学校一道亮丽的
16、风景线。能在这样一个先进的集体里工作，我感到傲慢和骄傲。 学校各项活动的开展不仅让学校有了长足发展，我自己的各项实力也得到了提高。在做好学校工作的同时，作为一名一般老师，我天经地义的完成了自己应尽的职责。平平凡凡的我没有轰轰烈烈的动人事迹，也没有值得艳羡的诸多荣誉。有的只是对教化的赤诚和对学生的责任。天道酬勤，我的付出换来了自身的成长和领导老师的认可。在教化这片百花园里，我和学生一起努力追求着心中的幻想，一起细细品尝着成长的华蜜。因为我最终有机会释放青春的幻想，播撒教化的希望。 最终，我想用这样一段话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自
17、由；选择了苦痛与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！“耿耿园丁意，拳拳育人心”我想：对于这份爱的事业，只要我们专心去经营终会迎来爱的收获！ 小学优秀老师代表发言稿一分钟2 敬重的领导、各位老师，敬爱的同学们： 大家下午好！ “金秋香风爽，筑梦育栋梁”！在这个充溢喜悦和丰收的季节里，我们共同庆祝属于自己的节日第xx个老师节。今日，作为一名老师代表，我倍感谢动、豪情和激昂！请允许我代表全体老师向赐予我们亲切关怀的领导，表示最真诚的感谢！向奋斗在教化第一线的全体老师说一声：节日欢乐！ 弹指一挥
18、，八五至今，xx个老师节，xx年匆忙时间，xx年鲜花掌声，xx年一关注期盼，正如一代伟人恩格斯所说：“尊师重教是一个民族强大的表现”！更多的人把热忱与敬重、理解与关怀的目光投向了我们，使我们与学生一起度过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。 沿着八年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑！从把老师作为一种职业，到把它当作一种事业，一种挑战自我、完善自我的方式！其间的过程，有苦有乐，苦乐自知！是孩学生们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们激励，是同事们的微笑给了我们信念，是家长的信任给了我们支持，让我们日益成长为教化阵
19、地上的中坚力气！ 如今，我们是梯，伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高；我们是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的路，映着学生的脸不断探究。我们在静静的课堂播撒才智的阳光，我们在教化的沃土上翻动犁铧，我们在教化的征程中脚踏实地、开拓创新！“十年树木，百年树人”，作为老师，既是我们的光荣，更是我们的责任！教化须要我们去付出；教化须要我们去探究；教化须要我们去创新；那么就让我们从现在做起、从自我做起，从点滴做起，更新教化观念，适应新形势须要，主动开展创新，提高教学质量，以高度负责的精神、爱岗敬业、教书育人，真正做到“学高为师，德高为范”！无愧于人民老师的光荣称号！无愧于社会对我们的殷切期望！ 敬重的
20、老师们，会当击水三千里，直挂云帆济沧海！过去的成果已经成为历史，将来的辉煌要靠我们重新书写！让我们携起手来，在以赵校长为核心的学校领导班子的正确指引下，在自己的岗位上，静默耕耘，静默付出，共同谱写一首青春的赞歌！为漯河中学美妙的明天贡献自己最大的力气！ 小学优秀老师代表发言稿一分钟3 敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们： 大家好！ 又是一年雁过长空，红叶飘飘；又是一年天高云淡，秋风乍起。在这金风送爽的九月，我们迎来了第xx个老师节。在这个写满祝愿的日子，首先向我朝夕相处的同事们说一声：节日欢乐！ 我不想说老师是宏大的。但，在我的身边，每一天，有些人，常常带给我感动。 他们，年过半百，依旧坚
21、守在工作的岗位上。迎着晨露，沐着晚霞，以一份特有的执着，书写着自己对教化事业的忠诚。 他们，年轻有为，有着丰富的教学阅历。但，同时，他们又人到中年，肩负着最沉重的家庭责任，工作责任。为了工作，无暇照料自己年幼的儿女，为了工作，无暇探望自己年迈的双亲。 他们，年轻富有活力。虽然外面的世界很精彩，但他们耐得住孤独，甘守清贫，毅然决然选择了老师这一职业，在三尺讲坛挥洒无悔的青春。 他们，身兼数职，为了学校工作殚精竭虑，费尽心机。漫长而燥热的暑假，我们在家避暑，他们却以校为家。 因此，在今日这个特别的节日里，我想我们可以骄傲地说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号
22、！ 闻名特级老师于xx曾说过：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择老师这个太阳底下最光辉的职业！”的确，作为一名老师，我们应当把我们的工作当做一份事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！ 作为老师，我们须要安静为学，安静为人。永不满意，永不停步。用心教书、酷爱教化。脚踏实地，勇于创新。不辜负校领导对我们的重托，不辜负家长对我们的信任，不辜负社会给予我们的崇高使命。穷尽毕生之力，努力做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。 同学们，在今日这个特别的节日里，老师更想对你们说：你们是老师们华蜜的全部。你们是华蜜的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我
23、们就是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。 你们肩负着家庭的责任，肩负着我们xx中学再创辉煌的重任，希望你们每一天，都满怀一颗感恩的心，刻苦学习，勇于拼搏，以精彩的表现，书写自己人生的答卷。以优异成果，回报家长、学校和老师辛勤的付出。 大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松雄伟!老师们，同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们携手并肩，同心同德，共创xx中学美妙的明天！ 最终，祝老师们身体健康，工作顺当；祝同学们每天进步，学有所成；祝我们的岗南中学蒸蒸日上，再铸辉煌！ 我的发言完毕！感谢大家！ 小学优秀老师代表发言稿一分钟4 敬重的各位领导、各位同行： 大家好！ 在秋菊溢彩，丹桂飘香的金
24、秋九月，我们迎来了老师节。在这喜庆的日子，我谨代表受17位优秀老师向各位领导以及关切支持学校工作的各界人士，表示诚心的感谢！向辛勤耕耘、甘为人梯、乐于奉献的全体老师，致以节日的问候和最真诚的祝愿！ 作为一名一般的一线老师，怀着对老师职业的热切憧憬和对教化事业的无限向往，我们扎根于篆角这方热土，日夜兼程，风雨无悔。多数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，远离了灯红酒绿的场所，甘与清风白云做伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、就是我们书写人生的天地。面对一双双渴求学问的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，才智的甘霖。伴随着粉笔发出的奇妙乐音，学生学会了专心灵去歌颂，用真诚去追
25、求幻想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个希望。正因为老师在教化的沃野上辛勤耕耘，我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上；正因为老师脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，绚丽辉煌！ 我们都知道：老师的职业是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业；老师职业是最清贫的职业，但也是得到华蜜最多的职业；老师职业是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。老师安贫乐教，老师爱岗敬业。一年一度的老师节，体现了党和国家对老师的关怀，也体现了老师自身的价值。 “莘莘学子勤学习，济济园丁乐耕耘。一年一个台阶上，中考成果又刷新。”这就是篆角初级中学的发展与写照，也是全体师生共同努力的结果。然而，成果只能属于过去，现在还需接着努力，将来还需接着努力。老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，教好书，育好人，大家同心协力，奋勉进取，让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向。让我们在无悔的事业中共同托起明天的太阳，共同谱写篆角教化事业的美妙篇章。 最终，再次诚心祝福各位老师节日欢乐，身体健康，工作顺当！