《幼师暑期师德师风培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师暑期师德师风培训心得体会.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼师暑期师德师风培训心得体会在家中，家长是孩子的启蒙老师，在学校，教师是孩子的人生导师。教师的一言一行将潜移默化地影响着孩子，因此，加强教师师德师风培育是教育的重点。下面是由我为大家整理的“幼师暑期师德师风培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。幼师暑期师德师风培训心得体会一暑期师德培训已结束，短短的几天学习，使我受益非浅，在我心中留下了深刻的烙印。培训支配了“二期课改下备课、上课及教学评价“教育科研课题选择与方案设计“生命教育与学校心理健康教育“走进中华经典文化活动的基本实践与思索“校本培训师德沟通等内容，这次暑期培训支配的内容很有用、在开展教师常规工作中让人很受用。作为一名青年教师，我在师德
2、培训中学习了学问，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。“昨天的孩子，课本是他们的世界；今日的孩子，世界是他们的课本，我们身处“二期课改大潮中，该以什么样的看法来面对今日的教育？听完xx老师的讲座，使我对课程改革有了更深层次的了解，加强了日常教学过程中基本技能的学习。我想，我应当以正确的看法面对自己的事业，面对自己的学生，全身心去讨论课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的学问变得生动好玩，注重培育学生的能力，做到教书育人。走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长吸收的学习型教师，擅长讨论的反思型教师，敢于探究的创新型教师。作为一名教师，要更新观念、努力
3、创新，担负着教育下一代的责任，以身作则，言传身教，主动思索如何从“传道者转向学习学问的引路人，从“解惑者转向发觉问题的启发人，从“授业者转向解决问题的参加人。不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。教育科研对教学进展有主动促进作用，教师工作千头万绪，需要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。陈伟超老师针对教育科研如何选题、如何设计课题讨论方案等问题进行具体解答，让我觉得教育科研论文不再高不行攀，教育科研工作是建立在细心总结工作阅历上，在摸索中大胆前进。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上关心学生，让学生在感
4、受爱的过程中，理解爱，学会爱。在这次校本培训中，学校领导特地支配了先进教师师德沟通会，结合教育案例，他们的教育理念让我深受启发，如“让学生认识自己的目标“教育是一门艺术，用方法打开学生的心灵，让学生发自内心地感受到老师的爱“做好班级管理工作，要让家长支持你的工作“做好日常工作需要融入集体，需要团队合作精神它山之石可以攻玉，在他们身上显现的亮点立刻让我开拓了思路，自己平常碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就需要我们教师在平常的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，期盼每一个学生获得胜利。我经常把更多的爱，倾注在那些后进学生
5、的身上，倾注在那些需要关心的学生身上。我想用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高超理论的说教都有效。，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释美好的内涵。高尚的师德是爱，是敬业，是精业。让自己消除夏日的浮躁，让自己的胸怀如秋日晴空般纯净，将更多的爱的阳光撒向幼小的心田，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。幼师暑期师德师风培训心得体会二教师是以人育人的事业，直接担负着培育下一代健康欢乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过对
6、幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：一、爱岗敬业首先，要忠诚于教育事业，服从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。主动进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新学问，认识自身的缺乏，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化学问，工作能力等的培育。只有爱岗敬业，教师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。二、敬重每一个孩子每个幼儿都渴望得到老师的爱和敬重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重和
7、喜爱老师。爱生是教师必需具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和鼓舞，发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点鼓舞。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的看法去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的目光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊、和善与宽厚“的种子，让他们在获得学问的同时享受美妙欢乐的童年。三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，充实自己，主动
8、探究，不断开拓新的教法。四、以身作则教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为孩子做好典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表、“以身作则、“循循善诱、“诲人不倦、“躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。幼师暑期师德师风培训心得体会三所谓师德就是指每位一般教师所必需具备的职业道德，当然也包括自身
9、的内在修养。不管是教育谁，都应当以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习典范，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应当有主人翁精神，应当把塑造人，培育人，教育人作为自己的目标，这样才能表达出真正的师魂.师德是全部教师人格的具体表达，你必需要把关怀学生、喜爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗？因为我们时刻肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必需有敬业
10、精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑的意义所在了。比方最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很简单会发生不当心踩到脚，或不当心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有肯定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的典范作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有
11、助于培育他们的生活常规意识。我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝补翅膀的人.刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群秀丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来美好，带来一些你所意想不到的是事。我们选择了教师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。我经常在思索，我们能给孩子们什么样的爱？是偏爱还是博爱？我们可以选择爱人，选择职业，却不行以选择学生。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己
12、独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“xx小伴侣表现不好，老师不喜爱你了，xx小伴侣真棒啊，老师最喜爱你了。“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们经常听到这样的埋怨“xx小伴侣屡教不改，看到他就头疼，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗？要承认和关注幼儿的个体差异，避开用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们的确运用起来了吗？我们到底应当怎样去爱孩子？爱某个孩子，爱某些孩子？爱听话的孩子，爱表现突出的孩子？不这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在充满鼓舞的目光中找寻胜利和自信。
13、慢慢地你也会发觉自己在付出爱的同时，也收获了很多很多。作为一名幼儿园教师，我们可能经常会听到一些圈内消息：哪个老师拿钢勺打了孩子的头；哪个老师体罚孩子，扭孩子的耳朵；哪个老师训斥羞辱孩子，致使孩子产生心理疾病；哪个老师对孩子实行暴力措施每每听到这些消息，我们会很伤心，我们的第一反应通常是慨叹幼儿教师的素养，呼吁关注孩子的心理，强调老师不能体罚孩子。更要以身作则，要有责任心，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表达在教书育人上，表达在教育教学行为的详情上。责任心是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱的巨大动力。教师在学生的心目中有很大的作用，要求学生做到的，我们自己首先就要做到。我们要严于律己，常常
14、进行自我批判与自我反省，发觉自身缺乏的同时，主动改正，给小伴侣留下一个正义的教师形象。幼师暑期师德师风培训心得体会四一年一度的暑期师德培训又开始了。依据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了细心的规划。开展了三天集中学习，两天自学，并撰写师德体会。激励教师严格要求自己。继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康，通过开展针对性的教育培训，以便培育教师的自觉性。现将学习状况总结如下。一、暑期师德动员活动结合实际，制订打算幼儿园制定了切实可行的学习打算，做到内容、时间实、场地、组织工作落实。采纳了讲座与商量、自学与集中，理论与实践相结合的方法，支配了一下学习
15、内容： “教师的素养 “幼儿园教师师德提高专题讲座，教师如何做人商量活动，自学中小学教师职业道德规范、优秀教师先进事迹等xx日，暑期师德动员大会召开。动员会上，宣布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于思索、乐于表达、擅长协作、严厉纪律。下午，师训干部组织的“师德师风商量活动，老师们主动发言，总结出目前幼教界存在的现象，并且从自身出发，说明自己的看法。给老师们的工作开始提出了新的任务，保证新学期有新的开始。二、暑期师德落实措施内容丰富，学风良好本次师德培训，围绕“教师素养这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严
16、格的要求。将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中，并进行沟通。师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形本钱次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程中，老师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。x日，全体教师参与学区的讲座教师的素养，讲座的是xx学院的来新安教师，他从教师的礼仪篇、人格篇、管理篇、学习篇四个主题为重点，给老师们带来了幽默而有意义的一堂课。老师们都说受益匪浅。xx日，老师们经过2天分散学习后，集中学习了xx老师的讲座幼儿园教师师德。三、暑期师德总结体会，勤于进取、教书育人师德师风的好坏，确定幼儿园与幼
17、儿的进展。因此，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承当的教育使命也确定着我们必需从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要主动进行以身作职，勤于进取，精于业务，喜爱学生，教书育人，团结协作，相互关心、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们仔细撰写了新的体会，并有了新的学期工作目标。师德建设是一个永久的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，通过这次师德专题培训，肯定能使教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。作为教师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的能力与水平，为教育事业的进展作出自己的奉献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页