《2023年新课标下初中英语教学之我见初一英语教学视频全集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新课标下初中英语教学之我见初一英语教学视频全集.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年新课标下初中英语教学之我见初一英语教学视频全集 【摘 要】新课标英语通过任务型语言教学将话题、功能、结构和任务融为一体，让学生主动参加，主动探究，获得学问，体验胜利。让学生们在欢乐中学习，在消遣中驾驭学问。老师以引导为主，以学生为主体，以任务为中心，以活动为方式，在完成任务中，增加了学生的自信念。【关键词】任务型；主动探究；人人参加；互动Go for it即要主动去争取。这是一套由美国汤姆森学习出版集团和中国课程教材探讨所英语教材探讨中心合编的新课标英语教材提倡的就这样一种理念。通过任务型语言教学将话题、功能、结构和任务融为一体，让学生主动参加，主动探究，获得学问，体验胜利。这套教材
2、用实性较强，图文并茂有剧烈的时代，更加贴近学生的生活。下面关于如何教好新课标初中英语我将谈几点粗略的看法。一、老师以引导为主，学生要主动完成学习任务传统的课程教学特点是“学问灌输式”上课老师一个劲的讲，学生被动的听。老师是讲台上的表演者，学生却成了台下的观众，学生缺少了参加和互动。在新课标英语的课堂上，老师不仅要转变原有的教学观念， 要“以学论教”，要转变老师角色，老师必需完成从“教书匠”到“探讨员”到“指导者”等方面的角色逐步转变。老师应通过设置教学情景，引发学生提出问题，使学生在课堂上主动参加、主动探究。老师则充分把握时机，敬重学生，给他们供应质疑的时间和空间，适时激发学生的表现欲，给每个
3、学生提问的机会，允许百花齐放，百家争鸣。在合作与探究中培育学生独立思索问题的实力，在探讨中进行不同思想的碰撞，在充分的合作与沟通中彼此帮助，相互提问，突显学生在课堂上的主体地位。在教学活动中，老师要参加到学生的活动中去，同时组织和限制好课堂教学，使课堂气氛活而不乱，课堂内容丰富而紧凑，给学生充分的实践机会，让学生们在欢乐中学习，在消遣中驾驭学问。多激励他们动脑、动手，适时的把自学的方法传授给学生。并合理采纳“以学习为中心”和“任务型”的教学方法。“任务型”教学强调以各种各样的学习任务为基础，学生在完成任务中必需有思索过程。“任务型”教学不仅仅是学生参加各种各样的任务活动，最重要的是在教学中产生
4、互动。二、老师要以人为本，课堂教学贴近生活“以人为本”，结合学生的生活实践，充分利用学生、老师本身和环境中一切可以利用的资源，丰富教学内容，创建运用英语的机会。重视学生的体验参加，让学生主动的去学习。同时要重视语言的运用，让学生参加到课堂教学活动中来并完成任务，使课堂语言活动模拟现实生活中的语境，让学生在驾驭学问点的前提下如何详细运用。变更以往的传统课程教学的模式,在课堂教学中实施任务型教学，老师要以学生的生活阅历和爱好为动身点。内容和形式要贴近现实的生活，只有老师尽量营造较为真实的语言环境，才能使学生对已驾驭的学问加以运用，在用的过程中有爱好去学，去主动完成任务。同时培育学生“用英语讲故事”
5、的实力，熬炼学生实际生活中运用语言表达的实力。整个过程中，增加了学生的学习爱好，在完成任务中，增加了学生的自信念。三、任务设计要层层递进，执行任务要人人参加教学任务的设计过程中，除了考虑学生的学习爱好还要考虑到对学问的驾驭和学生的特性差异，有针对性的设计不同层次的任务。教学任务的设计要由简到繁，由易到难，层层深化和递进。执行任务的过程中，学生肯定要以小组为单位，成果优差搭配。每个成员都有各自的任务各尽其职，发挥各自的优势和特长，在共同努力中完成任务。如在新授完 Unit4后，我要求学生组建各小组，以小组为单位共同完成一项任务：写一份饮食调查报告。他们的分工是：学习基础差的同学绘制调查表，中等生
6、去进行调查，然后由基础较好的同学把本组探讨的结果用文字和语言表述出来。这样有针对不同层次的学生设置不同的任务，充分调动每个学生的主动性，让他们在参加中相互学习，在活动中培育自己的爱好，巩固自己在课堂上驾驭的学问。人人都要参加，个个皆有收获。为用而学，实践中学，学了就用。还可以依据教学内容的须要将任务延长到课外，老师结合学生实际，丰富教学内容，创建运用英语的环境，给学生供应呈现学习成果的机会，给学生供应呈现自我才华的机会。总之，在新课标的指引下，在初中英语教学中要树立“以学生为主体，以任务为中心，以活动为方式”的新教学思想，才能有助于提高学生的自主学习，有助于提高学生运用语言进行交际的实际实力，有助于增加学生学习英语的爱好和信念，有助于学生不断地发展！参考文献：1陈洁英.调整依次 适当增减浅谈对初三新目标英语教学的几点体会J.中学教学参考，2023（1）.2钟丽芳.民族学校的学校文化透视以广西L中学为个案J.广西师范高校，2023.3尹谦.初中英语任务型语言教学探讨J.西南师范高校，2023.4李本兰.浅析“小先生制”在英语教学中的运用J.考试周刊，2023（16）.5崔更国.浅议任务型教学法对教学的作用J.石家庄铁路职业技术学院学报，2023（1）.