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1、2023年支教志愿者心得范文最新8篇 心得体会的内容必需是要建立在仔细思索的基础上，我们须要借助写心得体会的方式来抒发自己的感情，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的支教志愿者心得范文，供大家参考。 支教志愿者心得1 在_中学支教的四个月一挤眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我渐渐由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授学问。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚决老师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。 假如说，当时只是对支教生活的向往。那么这四个月的支教过程中，我
2、真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界!我信任我会把它恒久牢记于心，体会其中的味道。 回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙!感谢校领导让我有这种经验，假如让我说支教的感受，我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!_中学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。 支教生活让我有了变更，短短的四个月，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了志向和现实，在这之前我认为学校的一切都应当是美妙的，教室是光明的，学生是可爱的，老师的亲善的，课堂是精彩的!到了这里才知道，这一切都是须要付出许多努力的。其实在
3、工作中更多的时候须要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功，课堂的四非常钟须要!其次，在学校的充溢和华蜜让我坚决了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙劳碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把全部的学问和爱传授给他们的冲动!上课时，肯定要将课上全部宏大价值告知给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要仔细备课，要时刻记住对每个孩子负责。这全部的一切都因为你是一个老师。要做到以身作则!孩子们也会把他们的真诚和感谢回报给你，在_中学这段时间，全部的这些该做的和必需做的都使我的生活充溢和华蜜起来!再次，这些经验和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我更
4、加酷爱了这个职业，并非因为老师职业有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美妙，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我确定了在教化的这片热土上奋斗和拼搏! 通过这次实习支教，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的
5、路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着 支教志愿者心得2 童年是无忧无虑的，是你们让我看到了孩童世界的天真，活泼与可爱，课堂上主动的举手发言，畅所欲言，都说百无禁忌，你们可以肆无忌惮地说出自己的幻想，你说你想当科学家，你说你想当独创家，你们的眼睛里满是真诚和纯净。短暂的相处，你们视我为老师，教与你们的东西甚少，但是你们总是甜甜道“感谢你，老师”。一声“老师，再见”总让我不舍。 这是我第一次支教，第一次和那么多孩子朝夕相处和孩子们玩嬉戏、上课、看动画片。你们小脑瓜里的奇异思想，让我感受到了不一样的童年，让我渴望可以回到那个绚丽的年龄，在
6、阳光下奔跑，在教室里书声琅琅。有时角落里的你们，端正的坐着，眼神里充溢渴望，小声的说话，羞涩的低头，我知道你们也希望跟在老师身后，亲腻的打闹，你们习惯做一个观众好像宁静的坐着，便非常美妙。希望有一天你们也可以在人生的舞台上，做自己的主角。 越长大越胆怯越孤寂，直言不讳变成了谨言慎行，活在别人的眼神里，畏畏缩缩，在套路的世界里掩饰自己，带着假面，扮演一个冷眼旁观的角色。而幻想呢，我们羞于谈起，讪笑别人的天马行空，却迷失在自己的活在当下。 假如不长大，该多好，但时间始终催着我们快点长大，在指责和孤独中，学会坚毅、独立、成熟、强大，才能在成人世界里做真正的伪装者，虽说勿忘初心，可我们终究是长大了。
7、支教志愿者心得3 我的感悟是：对于好学生，我们要适当地多激励，多指引他们获得更多的进步和提升。但对于“坏”学生，我们不能轻易放弃，应当找寻能够打开他们心扉的钥匙，也让他们找到自己的价值所在，当很不简单做出什么成果时，要刚好地赐予激励。有人告知我，“坏”学生的本质大多不坏的，他们只是以“坏”的形式来获得别人对他们的关注而已，他们的心灵是很须要关怀和爱惜的。其中一种让他们实现自我价值的方法可以是：让他们在班上当个职务，如纪律委员等，有责任在身，他们可能就会朝着好的方向去变更。他们很须要别人的信任。 下乡期间的最终几天，相识了几位上初中的女生，可以感觉到她们内心的美妙的淳朴。离别时，收到她们的信，跳
8、上车，隔着玻璃窗，看到她们在擦泪，心不禁有点抖动。我感到有点愧疚，愧疚自己都没给她们带去什么东西，除了五天的课程内容，涉及到科技、医学、音乐、心理、手工制作等，但我们缺少了对他们志向和价值观念的一些指引和启发。强国先强志，强人应当也是先强志，一个想法可以变更行为、变更习惯、从而变更人生，我们应当从思想观念等方面给他们带去一些新元素。 这次下乡，作为支教队一员，我想共享的阅历是：学生一般喜爱竞赛，可以实行分组及委派小组长的方式上课，适当进行一些组间竞赛，分组还利于纪律的管理;内容较枯燥的课程可以适当增加一些情景模拟，学生对表演爱好还挺大的，可以让他们一起参与表演;上课的时间长度须要限制好，过长学
9、生简单产生疲惫或留意力不集中，过短不便于内容讲授;跟学生沟通，要先了解特点年龄阶段学生的心理特点，要恳切主动热心;淘气的学生，可以适当给他们支配一些职务或任务，让他们找到自己的价值所在，有一种被信任的感觉;支教队给学生带去学问的同时，别忘了给他们一些思想和心理上的引导，“授人以鱼不如授人以渔”。而作为三下乡的成员之一，我的感想是：三下乡是一个大集体，各成员须要团结协作，无私奉献自己，主动帮助别人，大家好才是真的好! 祝福下一届的三下乡取得更大的胜利! 支教志愿者心得4 今年，我带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，作为支教老师踏上了第十二小学支教的路途。做为支教老师，在支教
10、的日子里，我们始终牢记这一使命，主动努力工作，架设两校教化沟通之桥。在相互沟通与沟通的过程中，不仅要建立起深厚的友情，更做到了相互取长补短，共同发展。 踏上教坛十八年的我，深深相识到：爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到十二小学以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人。我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、沟通，教孩子们擅长专心灵去发觉世界的漂亮和精彩，使孩子们深刻体验到学问与学习的重要性，进而树立起远大的人生目
11、标。在日常教学中，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。 面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是很华蜜的人，每天都与学生朝夕相处。这里的孩子们特殊的淳朴，他们话语不多，而且他们的生活无论在物质还是精神生活上都远不如城里的孩子那样丰富，但是他们一样聪慧伶俐，有欢乐无忧的童年，有自己的幻想。你能体会的到，他们的每一个多少都含着些许羞怯的微笑，都是来自心灵的最深处。所以我始终珍惜自己所拥有的，并怀着一颗感恩之心去努力工作，为教化事业作出自己应有的贡献。 在支教的日子里，我遇到过很多的困
12、难，人地生疏的孤独与无助，家长对我的不了解，不信任等，让我的压力很大。但我始终没有气馁，既然选择了支教，辛苦就再所难免。因为我始终坚信，只要摆正心态，全身心付出，生活就是欢乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路希望的火种。 一年的支教时间并不能真正变更些什么。但我信任，我们支教老师是一缕清爽的空气;于自身而言，支教的经验也赐予我们一段簇新而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。 支教志愿者心得5 为了提高农村老师的教化教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教化，日前,我校开展了送教下乡
13、活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课老师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动爱好”这一课,效果特别好,课后，上课老师与听课老师还进行了广泛的沟通，通过学习、沟通，听课老师普遍感到开课老师在教材处理、课堂驾驭等有许多值得学习的东西，因而收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。 通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法： 一、送什么的问题。假如仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高老师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教
14、下乡活动,应当留意以下几个方面： 1、送教化理念。教化理念是关于教化基本问题的深层次本质和规律的观念，是教化的灵魂和根本性的指导思想，对于教化全局具有确定性的影响。所以，向这些学校和老师传递先进的教化理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，将来社会对人才的要求也不仅是指文化学问，更包括良好健康的心理品质、剧烈的创新意识和擅长与人共事的合作精神;教化的目标也将不再是为了学生传承学问，而是为了激发和培育学生终身学习的愿望和实力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培育21世纪有用的人才，我们就必需不断更新教化观念，努力驾驭现代信息技术，有效改进
15、教学方法。从而使教化理念成为老师提高教学水平的强大内驱力。 2、送教学阅历。教学阅历是老师在教学实践中得来的一种学问或技能，它往往须要有较长时间的积淀，是老师的珍贵财宝。从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校状况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是老师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是老师自身的学历不高和素养不好，而是教学阅历的匮乏。他们也在钻研教材，但最终不得要领;他们也在探究教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校老师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学阅历，对于提高薄弱学校老师在数学课教学方
16、面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。 3、送教学方法。假如把在送教下乡活动中传递的教化理念和教学阅历看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应当是感性和详细的了。课堂教学是学校、老师教学活动的根本，也是老师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将干脆关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教化理论，选用恰当的教学方法，直面听课老师展示自己的教学过程，让听课老师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。 支教志愿者心得6 今日是7月14号，三下乡的第四天，随着时间的推移，在_小学支教的小老师们的感受随
17、着三下乡实践活动的深化，也在渐渐改变着。 闻_以气场震慑淘气的学生 7月11日，是我上第一节武术课的时间，为更好地上好这节课，我在上课之前就特地的去听他们班的上课状况，了解学生的信息。大体跟我想象中差不多，男生是比较淘气的，女生则是相对文雅一点。在我们来到南侨小学之前，了解到的六年级只有一个班，但是来到这里之后，又新增了一个六年级(2)班，所以人数要比预想的多，而我又只有三节课的时间来教他们打会一套拳，课程相对来说比较紧。为了让他们顺当完成课程要求，对于六年级的学生来说，作为武术老师的我必需以气场压过他们，让他们跟着我的教学内容走，当然提高分贝是在所难免，即使如此，仍有部分男生吊儿郎当的敷衍了
18、事，为了让他们能够仔细对待这个课程，晓之以情，动之以理还是很有必要的，要让他们明白，无论做什么事，喜爱或不喜爱，都要仔细对待，结果的好坏不重要，重要的是我们仔细对待，就会有仔细对待的收获。果真，他们的仔细程度明显增加了，一节课下来，总的来说，这节课我挺满足的。时间的推移，下乡实践感受的加深 蔡_打开那扇记忆的闸门 7月12号，看他们交上来的手抄报作业，是小时候画过的苹果树，是小时候最喜爱画的小房子，是小时候在每幅画里都会画的七色调虹，世事如此变迁，唯有童真坚持不变，小学生的单纯明澈照旧存在。听他们唱歌，稚嫩的声音，熟识的曲调，心里只剩莫名的感慨。 黄_处好师生关系，达到双赢目的。 7月13日，
19、三下乡的第三天。下午上完书法课，我们几个老师和学生一样，一身狼狈，手中沾满了墨水，衣服上也染上了几滴，不过我们都很快乐，因为学生是很仔细的在学习书法，我觉得一切都是值得的。去洗手的时候，看到四年级的一个女生也在水龙头下洗手，一起先是纯静帮她洗帮她洗手上的墨水，后来换过来，她帮纯静洗手，她们两个人都洗的很仔细，还边玩乐着，这画面真是温馨。老师和学生，在上课的时候是师生关系，一个传授学问，一个吸取学问这种时候是肃穆的，但是下课之后，他们之间就可以是挚友关系，作为老师，你把学生当做挚友，敬重他们，理解他们，学生会乐于把心里话跟你讲，会更喜爱上你的课，相应地，也会更乐于接受你传授的学问，对于学生和老师
20、无疑是双赢关系，我们又何乐而不为呢? 支教志愿者心得7 深知：爱是人类最漂亮的语言!要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的支配下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼二十几天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们相互沟通相
21、互沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。 在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的激励与赞许，并给全部孩子一个傲慢的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整
22、个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢?这种华蜜是一种经验，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是欢乐与激情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂
23、是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们主动的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名老师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因为有爱而更加漂亮，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经验，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。因为它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我信任，这次的支教经验将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我英勇前进，争取将来做一个优秀的老师! 支教志愿者心
24、得8 义务支教宣扬的当天就有许多家长和学生前来报名。他们相当踊跃、主动，学生们表现出了对学问、对学习的剧烈渴望，家长们表现出了对孩子的关切和对教化的重视。对到来的学生，我们统一组织在教室里进行初次的沟通。我负责了当天上午的第一堂课。课上，我首先感谢了同学们的主动参加，然后我作了自我介绍，并表达了全部志愿者的来意，希望通过这样一个活动能对同学们的学习、生活、成长有所帮助。接着，我和全体同学进行了沟通和相识，了解了他们的学习状况，倾听了他们的学习、生活问题并针对性地予以了解答。第一堂课，主要是相识和沟通，让大家彼此熟识而不生疏，在相识和沟通的过程中，孩子们的天真、纯朴和求知的眼神深深地打动了我。
25、支教的其次天，前来报名的学生越来越多，有小学生，初中生，还有中学生。小小的幼儿园教室已无法满意不同年级的太多的学生一起上课，但令我们感动的是，街上的一位阿姨知道状况后主动提出将她的一间空屋借给我们上课，虽然屋子显得有些脏乱又有些潮湿，但解决了我们的燃眉之急。经过我和几名志愿者的打扫、布置，最终成了我们给初中年级同学上课的地方，而我就主要负责给初中年级的同学辅导功课。 接下来的几天，我起先了正式地给初中年级的同学辅导功课，辅导的内容主要是同学们普遍要求的也是我比较擅长的英语和数学。整个过程主要实行学习方法讲授和疑难问题解答的方式进行，每天上午8：008：45为英语辅导课，9：009：45为数学辅
26、导课。英语课上，从教学生们朗读单词，学认音标到语法学问讲解我都特别细心，力争精确，不误导每位学生。数学课上，教育他们平常上课要仔细听老师的讲解，熟识甚至熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习。 在15天的教学过程中，志愿者们不仅对学生们的功课进行了细致的辅导，对同学们的各种学习问题进行了答疑，还教授了书法、音乐、美术、塑身操、武术等能启迪他们思维、激发他们爱好的艺术类课程。针对中学年级同学强大的高考压力，志愿者们不仅与中学同学进行了学习沟通还对他们进行了心理辅导等工作，增加了他们应考的信念。 整个支教过程轻松而愉悦，学生们不但学到了学问，还受到了艺术上的熏陶。尤其是小学生们个个兴趣盎然，
27、全部的人都仔细、主动地跟着志愿者仿照、学习。书法课上，志愿者从握笔、坐姿、笔画、笔顺、运笔等方面一一对学生进行了教育和订正，通过练习，许多学生的字都有明显的进步。音乐课上，志愿者们拿起吉它教学生们唱歌、识谱等拓宽了他们的审美观，丰富了他们的学习生活。美术课上，志愿者们分发给每位同学精致的彩笔和纸，教他们手绘POP。拿着笔，孩子们兴致昂扬，跟着志愿者仔细地学习，最终完成了不少不错的作品。塑身操和武术课上，志愿者们从最简洁的动作起先一遍遍地耐性地进行教育，学生们也一遍遍地跟着老师仿照，他们觉得很新颖，而且也适合他们好动的天性，学起来相当卖劲，进步也神速，几天下来他们基本上就能完整地完成一套动作。看着孩子们的进步，志愿者们心里都非常兴奋。