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1、2023年家长会语文教师发言稿家长会语文老师发言稿 为了孩子的健康成长，家长会让老师与家长走到一起来了，让家庭教化与学校教化结合起来了。为了让孩子进步，家长与老师必需一起努力。家长与老师情愿从一点一滴做起。以下是我为大家整理的家长会语文老师发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧！ 家长会语文老师发言稿1 各位家长：感谢你们在百忙中抽出珍贵的时间参与我们这次的家长会，我是语文杨老师。 刚接手这个这个班级，进课堂上课，只有一个感觉那就是乱。课堂纪律特殊差，插嘴的，做小动作的同学不计其数，真正听课的同学很少。并且还有和老师抬杠的，顶嘴的，真是让我大开眼界。上课特殊累，一节课要停下来整好几次纪律，教学效果
2、很差。我也尝试着用发火来压制住他们，可是仅仅几分钟，刚整好的纪律又乱开来了。我每天的语文课也许有三四节，连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴，真是让我很受伤啊。而且做作业呢，特殊马虎，特殊是回家作业，有许多同学都是胡乱应付，字迹脏乱差。 十月起先，我调整战略，在班级中推行积分制，每个同学发一张积分卡，每次作业，不管是回家作业还是课堂作业，只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章，上课表现好的可以得到一个大拇指印章。集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。这个活动一绽开，同学们特别踊跃。原本龙飞凤舞的字迹写端正了，默写全对的.同学也增多了，就连上课插嘴，做小动作的现象也渐渐削减了，写完作
3、业也不随意走动，讲话了，都坐得端端正正。尽管还有少数几位同学照旧不能严格要求自己，但是也比之前有进步了。 经过这一个多月的训练，我们上课时基本上不再用我扯着嗓子喊了，做作业的时候孩子们也基本能宁静下来，做完作业许多同学也能坐得端端正正。看着这些改变，我觉得孩子们的可塑性还是很强的，我们老师和家长须要做的其实就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯，有了好的习惯，那学习就变得轻松了。 那么回家是不是仅仅督促孩子完成一些笔头作业呢?确定不是的，家庭是孩子学习的其次个场所，和在学校学习同样重要，甚至更加重要。那我们的孩子们回家须要养成什么样的好习惯呢。我主要就语文学习方面来谈谈孩子须要养成的一些好习惯。
4、一、预习的习惯 我们每篇课文都要预习，平常在课堂上读书的时间是有限的，有许多同学上课了，连课文的词语都读不出来，更别提读句子了，我始终把预习作为回家作业布置给孩子们。但是预习要讲究方法，不是整个吞枣地随意读几遍。预习要有以下几个步骤： 1、先读一遍课文，把不会的字词圈出来。 2、查字典，确定不相识的字的正确读音和不理解的词语的意思。 3、再读一遍课文，把课文句子读通顺，大致说说课文的主要内容。 4、自学课后的生字，并且组词。 5、反复读课文，把课文读流利，读出感情。 二、默写的习惯 每篇课文学完了，我们都要回家默写，每个单元学完了，我们也常常布置默写。默写其实就是很好的复习。我们画的词语不仅仅
5、是生字所带的词语，有许多是我认为重要的词语。默写并不是为了应付考卷上第一题的看拼音写词语，其实我们整张考卷要填的内容都是以词语为基础的。有的家长可能会说，默写都让我们家长做了，你老师做什么?其实每次布置了回家默写，其次天我一般还要重新再默一遍，并且我帮孩子们默写的次数要比你们更多，特殊是期末考试前两个星期，我是要每天默写的，词语是学习语文的基础，默写是无法避开的重头戏。 三、背书的习惯 许多孩子背书很拖拉，常常要被留下来背，其实这个和预习也有关系，孩子的记性是最好的，假如回家仔细预习过了，在早读课，课堂上又反复诵读过了，那么背书并不是什么难事，三年级我还是坚持要整册课文全部背诵，假如只要求背诵
6、课后要求背诵的课文，那可能有同学都不知道学过这篇课文。其实我们每次要求预习的时候，家长就可以督促孩子把这篇课文起先背起来了，这样等两天后课文上完了，课文也就背出来了，就不会拖拉了。 四、阅读的习惯 现在的孩子一有空就看玩手机，看电视，其实我们假如让孩子们利用这些时间来看书多好呀。我建议家长们可以每天支配一段时间让孩子阅读，而且涉猎的范围要广，不要只读几本作文书。阅读须要爱好，写作须要技巧，我们语文课上只能教一些写作技巧和方法，就像造房子一样，就是个框架结构，是个毛坯，内部装修还得孩子自己去充溢，那么写作的语言哪里来?手机电视里确定没有，只有书中去吸取，把书中的语言内化为自己的语言，那就有话可写
7、了。并且我也激励家长和孩子共同阅读，不要光给买书，也要陪着孩子一起看，可以相互谈谈自己的感受，说说哪篇文章比较吸引人，哪段话印象最深刻，哪些语言比较美丽等等。 其实，现在流行一句话陪伴，是最长情的告白。尽管你可能会说自己水平不高没法辅导孩子学习，也可能会说自己工作太忙，没时间陪伴孩子的学习。其实，孩子良好的学习习惯的培育不仅仅靠老师，最最重要的还是靠家长，请你肯定要每天挤出肯定的时间，仔细陪伴孩子的学习，就算是检查一下作业也是一种陪伴。当然检查作业可不是随口问一句：你作业写好了没?而是要认仔细真地把每一项作业都依据老师发的作业核对清晰，这样，孩子们知道作业是要被检查的，就也会仔细对待。当然我们
8、检查作业最终是为了不检查，但是很明显有些孩子还没有养成很好的作业习惯，那么家长必需要严格地抓好作业，那么长此以往，孩子也就养成了仔细完成各项作业的习惯了。 总之，希望各位家长能主动协作老师的工作，多和老师沟通沟通，我们的目标都是一样的，为了孩子能够更好。感谢大家！ 家长会语文老师发言稿2 各位家长：大家下午好！ 我们三年级的家长会是姗姗来迟啊刚刚徐老师已经介绍过我了，各位家长许多也都已经打过交道了大家都说三年级是一个转折点，在语文方面也是这样子。因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂拥而至。各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三年
9、级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。学问内容广泛了，对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。孩子们除了要把字词句驾驭好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练。我想大家从孩子第一单元和其次单元的测验中就已经知道些眉目了。我们俱体来谈谈。 首先我们来说最被家长看重的考试方面，所以这方面也谈得多一些： 三年级的语文试卷，内容敏捷多样，题型已经和六年级的试卷相对一样，除了作文以外，还有短文
10、分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容往往是语文书上没有的。比如修改病句的方法只能靠平常的记录，短文分析和写作也只能靠平常的积累和练习。老师结合一些作业，也会介绍各类题型的做题方法，上课仔细听的同学就会积累得越来越多。 正是因为三年级的试卷有了作文，题型也增多了、敏捷了，所以，语文成果保持在95分以上是相当困难的，不像一二年级语文考试，全班的平均分有时甚至会在九十五分以上。三年级的试卷，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，不像一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较详细就不会扣分了，这样一来，能考到九十五分以上，是不简单的。就这次期中试卷而言，考虑到大家是进
11、入三年级以后的第一次正规考试，试卷比较简洁，默写和词语占了很大的分值，所以许多还是课内的，作文扣分也比较松，否则，真的会不堪入目。往后的试卷，看拼音写词语和依据课文内容填空占的分值会越来越少，须要课外积累的题目会越来越多，学生的分数也会越来越低。假如三年级的试卷能考到95分，那说明您的孩子学习特别的努力，也有肯定的写作实力。在90分以上，也是不错了，假如能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪慧的孩子，在写作方面再要努力些，平常也要多多积累也就是上课更仔细一些。当然，由于要看看孩子的单元测试的成果，因为期中、期末试卷往往是比单元测试的试卷要简洁一些的。 说完试卷，我们谈其次个方面，听课。 在课堂
12、上，记录，是特别重要的一个环节，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的学问点有的是特别重要的，可用来应付考试。语文课上的笔记，我都让孩子记录在书上，因为笔记本可能会弄丢，而语文书一般是丢不了的。就目前状况来看，还有一部分同学没有养成记录的习惯，甚至上课还不好好听讲。由于上课时没有好好听，没有好好记录，因此，好多作业就不能刚好完成，甚至跟本就不知道怎么答，答什么。同学记的学问点，犹如各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录的学问点越多越好，这些学问可以用来应付考试的，从而得到分数。至于应当让孩子驾驭哪些学问，如何去驾
13、驭它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我会通过家格路路通来提示家长留意。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成果不会差到哪儿去的。 接下来谈谈写字方面 进入三年级，语文就起先学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在起先到以后的学习工作中，越来越多地会用钢笔来完成各项笔头任务。之所以不让大家用水笔，是因为钢笔可以更简单地写出笔锋，写出汉字的那股劲，那股力道。而不让大家用圆珠笔，一方面是因为写不出力道，另一方面则是因为圆珠笔写的时候很滑，不好掌控好力度，这和一、二年级不让大家用自动铅笔是一个道理。从半个学期的状况来看，大部分同学的钢笔字已经有了明显的进步，还有少数几
14、位同学作业不够仔细，有涂画的现象。为什么如此强调要把字写好，大家都是知道的。假如写错了字，肯定要用修正贴，或者修正带，或者修正液涂改，不能用钢笔划掉甚至涂个大墨点。 下面谈谈阅读 到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。以后的语文试卷也越来越是如此。到了五、六年级更是如此。其实，我在分析每篇课文的时候，就会把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，比方句首先是一个句子，什么叫句子，要划完整，一般从句号划到句号，而不是从逗号划到逗号。再比如读了文章回答问题等等，这些方法，我都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅须要我的
15、耐性，还离不开家长的耐性。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间请家长们来给您的孩子补课，所以，我们做老师的，会如此强调家长的辅导作用。 接着，再说说作文 进入三年级以后，起先写250字以上的作文了。然后是立刻就是300字以上，到六年级是?字以上。写作文对许多孩子来说是一件很头疼的事。可是在语文试卷中占25%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不行能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长学问。这样或许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必需得到高分
16、，假如作文被扣了10分以上，那语文成果确定是不志向的。对于写作不好的同学，可以背背作文，任何技能的习得都是从仿照起先的嘛。目前，我们已经写了第五篇大作文，都是从手把手起先教的，很明显地，许多同学都渐渐地进步了，从第一篇周记的流水帐般的记叙，到现在已经明显有些味道了。 以上都是就应试而言，其实，语文的根基还是在更广袤的平常生活和阅读中。现在的孩子许多都学校和家两点一线，少了许多亲近自然的时间，少了许多本该有的情感体验和生活体验。基于这样的考虑，我在每天布置的阅读课外书的作业中，不建议大家看作文书之类。因为这终归还是应试的东西。假如要让孩子背作文，家长可以单独抽出时间来。假如想让孩子的语文素养或者
17、说人文素养得到更大的提升，肯定是要回来于生活中和大量的课外阅读中的，而并不是目前的应试之中。作为老师而言，不光光是提高学生的成果，了解学生的身心发展也同样事关重要，我自己家里也有一大堆儿童心理学方面的书籍。 最终感谢各位家长你们今日的到来，表现出您是一个关切孩子的家长。提高学生的成果，让他们健康成长，这是我们做老师的心愿，更是是你们每一位家长的心愿。 家长会语文老师发言稿3 各位家长： 你们好！ 作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想打算，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是
18、很不简单的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。 在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的学问，作为学生来讲这些学问应当驾驭的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的看法不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常督促您的孩子仔
19、细完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。 到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅须要老师的耐性，还须要家长的耐性。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。 我们不管是哪次的
20、练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假如您遇到这种状况，就刚好和老师联系。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特殊是到了高年级，有的孩子会仿照家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特别状况，练习会延后，但一般状况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种状况的。 至于应当让孩子驾驭哪些学问，如何去驾驭它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成果不会差到哪
21、儿去的。 下面我再谈谈平常须要留意的几个问题： （1）作业问题： 每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是非常必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，须要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并赐予支持，在家里能够刚好督促孩子按时、仔细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。 （2）假如做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我
22、们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提示孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不说，假如万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要留意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教育处统一支配了再告知大家。 （3）关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请照实签字，以协作我们的教学工作，驾驭孩子
23、真实的学习状况.除了家长监督孩子背书，我平常只要一有空，也会进行抽背的。假如您的孩子背不出来，我会发校信通告知您的 最终我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特殊不能多玩嬉戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不行能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，确定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成果好的和差的坐，淘气的和文雅的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长宽恕，作为班主任要从全班的状况来考虑，不能随意地给孩子调座位的。现在孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平常不要戴，因为现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。 作为老师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同协作，为了共同的目标而一起努力。