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1、2023年教育的意义演讲稿3分钟范文三篇教化的意义演讲稿3分钟范文三篇 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。现如今，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗?下面是我为大家整理的教化的意义演讲稿3分钟范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 教化的意义演讲稿3分钟范文1 我是来自城关初中的。今日能站在这里与各位老师一起共享为人师的华蜜和欢乐，我感到非常的荣幸。我为大家演讲的题目是：爱是教化的灵魂。 关于教化和老师名言佳句，在自古而今的世人传诵中，多的数不胜数。而我，却独爱父亲的一句话：爱，就是教化的灵魂! 我的母亲是一名妇科大夫，特别而劳碌的职业使她无暇照看子
2、女和家庭。我的童年，基本上都是跟着当老师的父亲在校内里度过的。父亲上课的时候，我坐在教室后面玩耍。看着父亲站在讲台上写写画画，激扬诵读，娓娓诉说，那么高大从容。父亲批阅作业的时候，我趴在他的背上调皮，父亲挥动着鲜红的钢笔在歪歪斜斜的文字上勾画，那么威历苛刻。父亲跟学生谈话的时候，我就当心翼翼地立在旁边。父亲时而言辞激烈，时而情深意浓，时而笑如花朵。看着那些大哥哥大姐姐们尊敬的鞠躬离去，父亲那么尊严高尚。 这一切，在我幼小的心田里早早播下了一颗老师梦的种子。高校毕业，我幻想花开，如愿当上了老师。 上岗前一天的晚饭后，母亲约父亲出去漫步，父亲没有去。他坐在沙发上，好像对我有话要说。我为父亲捧上一杯
3、茶水，静静坐在他的身边。父亲开口了：烨子，你选择做老师我和你母亲都很兴奋。当老师是个清苦、费劲的差事，是要一辈子拿良心做的一件工作。我不知道你打算好了吗?我用劲向父亲点点头，并问父亲爸爸，当老师最重要的是什么呢?父亲没有马上回答我，他渐渐地呷了一口茶，点燃一支香烟，腾云吐雾之间朗声如钟。教化没有终南捷径，没有什么隐私可言，是一件须要踏踏实实、认仔细真去做的工作。要问什么最重要呢?我也说不好，但我觉得，渊博的学问当然很重要，满腔热忱当然也很重要，然而最重要的，是你要永葆一颗爱心。爱这项事业，爱校内里的一草一木，更爱你的学生。其实说白了，爱，就是教化的灵魂! 两鬓洁白的父亲如入无我之境，像在演说，
4、似在诵读，如在感慨。神情庄重而安静，语调质朴而真诚。磁性的男声一字一句在偌大的客厅里回荡萦绕，如同涓涓溪流渗进了我心田。因为我多年上学而聚少离多显得有点生疏的父亲，此刻，那么高大挺立，让我须仰视才能望见。父亲始终对我们说，他一辈子清贫，没有太多的财宝要给我们。然而，拥有这些金玉良言，我莫非还贫困吗? 其次天，我以父亲同事的身份，像小鸟一样，跟着父亲奔奔跳跳走进入了城关初中这所温馨和谐的教化乐园。 这一年，父亲因浑身病痛和年龄偏大被支配到后勤做服务保障工作，离开了他30年如一日耕耘播种的课堂和讲台。但是，关于他的教化故事却在像父亲一样的同事中间口口相传，盈满我的双耳。 父敬爱学生。一年冬天，他以
5、政教主任身份巡考时候，一位女学生单薄的穿着引起了他的留意。这位女学生正在考试作文，他静静看着女孩子把作文写完。从这篇作文里，他知道了眼前这个瘦弱的小女孩家住贫困山村，母亲已经去世，家境贫寒。父亲不禁一阵心酸，当天中午就领着小女孩买回了暖鞋和棉衣。此后每个月，父亲都会雷打不动地给这位学生送去生活费和学习用品。而且一坚持就是五年，直到这个女孩子上完中学，最终走进了心仪的高校。这样的故事在父亲的从教生涯中有许多许多。拒统计，父亲从教三十年来，无私资助的学生超过50多人。他用爱心编织自己的教化花篮，用真诚演绎博大无私的师爱，赢得了太多学生和家长的爱戴。一名学生在给他的信中写到：张老师，您像父亲，威历;
6、你像母亲，慈祥。你的人格和做人的魅力，让您的学生恒久贮满生活的信念! 耳中的父亲让我敬重，眼中的父亲催我奋进。 父亲在单位一本正经，做人低调。但在工作岗位上却像一只永不疲乏的陀螺，时刻践行着自己对教化事业的承诺。 他爱学校。一年四季的风雨阳光里，父亲要么在花圃里除草浇水，要么在工地现场监管指挥，要么在校内的犄角旮旯里整理修葺。校内里每幢房屋的修建、每块草地的规划修整、每条道路的监督建设无不凝合着他的心血。多少次，民工不情愿干的脏活累活，他亲自动手。多少次，他的双手磨起了一层又一层的老茧血泡;多少次，他累得腰板都直不起来;多少个节假日周末，他都在学校里值班坚守。 我家离学校只有一墙之隔。20年8
7、月的一天深夜，电闪雷鸣，暴雨如注。父亲被隆隆的雷雨从睡梦中惊醒。熟知校内状况的他，不顾母亲的阻拦和右膝的伤痛，摸黑来到学校。眼前已成一片河流，原来由于雨量太大太猛，导致排洪口被杂草淤泥堵塞，校内处在危急之中。父亲挖淤泥，抠柴草，在大雨中持续工作了三个多小时。险情解除了，学校平安了，他拖着一身泥水和乏累跌跌撞撞进了家门。我为父亲擦净泥水，换上干衣。那时那刻，我的衣襟却湿透了。然而，浸湿我衣襟的，不是雨水，而是我为父亲感动的泪水。 在城关初中，像我父亲这样普一般通，静默无闻，在清贫的工作岗位上播爱的老师太多太多。曾几何时，多少个年轻的女班主任日夜驻守学校，让自己幼小的孩子在家里孤苦伶仃;曾几何时，
8、多少个中年老师将家务搁置一旁，却在三只讲台上一丝不苟;曾几何时，多少个老年老师伤病缠身，却仍旧在书山科海中为学生掌灯。 身处其中，我被感动着、被熏陶着、被感染者。我真真实切懂得了父亲以及那么多像我父亲一样的师者们对教化事业那份沉甸甸的执着和痴爱。年轻的我，把这种爱贪欲地装满胸膛，勤奋地洒满工作的踪迹：学生感冒了，我轻抚他们的额头，泡一包感冒药送到嘴边;学生迷茫的时候，我牵住他们的双手，用爱的暖流指引他们朝向光明;学生犯错了，我正视着他们的眼睛，用友善亲善的目光对接激励他们崇美向善;学生胜利的时候，我赐予他们最热情的掌声，送给他们最温馨的笑容。我就这样走着，走在我酷爱的教化大道上。从容、富足、淡
9、定，不知疲乏，不知苦累，丝毫没有感到生活的清苦和岗位的寒酸。因为，我从父亲们这些红烛的师者身上继承无穷的力气和真谛! 不知不觉，我在三只讲台上已经耕耘六个春夏秋冬。六年以来，我收获了太多的华蜜和欢乐。一张张精致的贺卡，一条条深情的短信，一次次甜甜的电话，太多亲昵的偎依和深深的鞠躬，让我感到无比的傲慢和荣光。我也得到了许多荣誉，但是和父亲压满箱子的那一摞摞红灿灿荣誉相比，我还是缺了许多许多。路漫其修远兮，吾将上下而求索。教化的大道没有止境，爱的阳光就须要永恒延长。接过了前辈的接力棒，我自信我会奋马扬鞭，用我勤奋的双手，托起镇原教化明天的太阳! 这是一名学生写在贺卡上的一首小诗，与大家共勉。 当时
10、间划过我的身边/我没有望见什么/当青春流过我的指缝/我没有抓住什么/可是，当老师您走入我们中间/我觉得生活平添了无穷的灵气/或很多年之后/我依旧清贫如洗/但是我单薄的身上/却会独存您爱我的甜甜气息。 感谢大家! 教化的意义演讲稿3分钟范文2 请给我质朴，请给我深度;让我每天教学时避开繁琐平淡。 让我每天昂起头来到学校，把心灵的创伤忘掉。让我工作时抛开个人的物质追求和庸俗的苦恼。 让我的手在责罚时变得纤细，在爱抚时更显温顺。别申诉我，我爱之深，才责之切。 这是诺贝尔文学奖得主，智利女诗人米斯特拉尔的一首散文诗女老师的祈祷。虽然国别不同，时代不同，但现在读来，依旧给我们带来心灵的感动。古往今来，多
11、数文人作家把赞美的笔调对准老师这样一个职业，不惜笔墨。 人类灵魂的工程师太阳底下最光辉的职业等等。这些都让我们激烈，骄傲。也是我们很多人走上老师岗位的一种原动力。 时过境迁，曾几何时，老师这个职业已经不再这样神圣了。 前几天，从电视上看到一则新闻：一个中学校长因为训斥学生不当，竟然被学生家长杀害致死。这真是让人骇人动目教化何以在某些时候，某些地点沦落到如此境地?虽然这是个比较极端的个案，但是我们不行否认，一些不和谐的音符已经起先搅乱了曾经和谐安静的校内。 时间消逝，到了二十一世纪的今日，我们如何给老师这个职业定位? 首先，我深深地感受着，要当好一名老师首先要有良好的心态。 老师不是传统意义上的
12、蜡烛、春蚕。那些都太过悲剧化了，也并不符合现代社会中的竞争机制。老师应当是一棵大树，只有自己不断地汲取精神的养分，才能给树下的学生带来阴凉，才能结出累累的硕果。老师不是振臂一呼而应者云集的英雄，老师也不是说出一句话来震天动地的伟人，老师也不是杀身成仁，杀身成仁的民族脊梁。不要把这么多沉重的职责都给予老师，老师就是一个从事教化事业的一般劳动者。也因此我们在教化学生时就不应当空谈一些人生哲理，我们应当以言传身教来培育学生一种主动务实的人生看法。我们每天在辛勤地工作，我们尽好自己的职责，这就是我们每个人平凡而又胜利的人生。当心态摆正后，我们每个老师就不再活在自己营造的虚幻的光环里，我们也就不会和社会
13、越离越远，而是走下了曾经高不行攀的象牙塔。这样，我们也不会因为社会中一些无知的人对我们的轻视误会而失落，也不会因为学生们那渐渐成人化、世俗化的人生观与我们的清高心境的冲撞而迷茫。做好我们自己，这便是每一位老师最好的状态。 其次，当好一名老师要成为雕琢才智的艺术家。我们面对的是一种特别的材料人类的头脑和灵魂。学无定法，教无定法，每一个老师都应当形成属于自己的一套行之有效的教学方法，不要迷信权威，不要盲目追逐时髦，一切的时尚名词都须要时间和实践的检验，关键在于我们如何去开启学生的才智并且雕琢它。人的大脑和心灵是最完备的艺术品材料，我们假如能利用造物主赐予我们的形形色色的原料，将其雕琢成精致的独具特
14、性的艺术品，那将会是多么美妙和有成就感的一件事呀。用我们的毕身努力去做一个艺术家，雕琢才智。 同时，当好一名老师，并不是要庸俗地遁世，还是要具有高度的社会责任感，这与前面提到的摆正心态并不冲突。 郭沫若的名剧棠棣之花里有这样一句台词：有好的父母才有好的儿女，有好的儿女才有好的国家。在这里我要说-有好的老师才有好的学生，有好的学生，才有好的将来 我们很平凡，我们不能干脆改善社会，但我们可以用我们的工作去参加社会，我们并不卑微。做好一名主动入世的士人，也是每一名老师应当并且能够做到的。 最终，当好一名老师也要成为酷爱生活、懂得生活的欢乐的一般人。或许有人要问莫非我们许多老师都不酷爱生活吗?当然不，
15、我们都酷爱生活，但是我们几乎都没意识到老师应当将酷爱生活、懂得生活的鲜活生命状态更加充分地呈现在学生面前。 一个不欢乐的人怎样让学生欢乐呢?许多老师，包括曾经的我，都被繁忙的工作压得只顾埋头，甚至都没有闲暇去看看明媚的天空。久而久之，我们的乏累写在了脸上，我们的郁闷遮盖了曾经愉悦的神情，我们青春的面容掩上了一层灰尘。受到损害的不仅是我们自己，更多的是让学生对生活、对学习失去了信念和乐趣。于是，我们应当找回曾经朝气蓬勃、富有激情的自己。用业余时间去跑跑步、爬爬山，画两笔水墨丹青，写两行灵动的诗篇，从生活中发掘艺术，然后把这种欢乐怡然的心境带给学生，把青春和灵气带给学生。让他们与我们一起欢乐地生活
16、、成长。 老师是一缕清风,吹拂在青春少年的心襟上;老师是一滴朝露,要用纯净晶莹的心境去折射太阳的光辉;老师是一帘细雨,随风入夜，润物无声。老师是一抹斜阳,要用对于生活的热忱去暖和每一个须要暖和的角落。 教化的意义演讲稿3分钟范文3 孝者德之本，百善孝为先,孝敬父母是中华民传统美徳教化的重要内容之一。对学生进行孝敬父母教化,不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的须要,更是提高学生道德素养,抵制一些腐朽思想的侵蚀的须要。因此对学生进行孝敬父母教化是非常必要的。 近几年我校把孝心教化纳入到学校德育体系加以强化，通过孝心教化，使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培育，思想逐步得到升华。几年来，我校
17、主要开展了孝敬教化。 活动开展之初，学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关切父母三方面进行了问卷调查，发觉学生对父母的年龄、生日、喜好等知道的甚少，有许多学生认为只要好好学习、考好分就是孝敬父母。七至八成的学生表示从未或很少做家务。的确，在现实生活中，相当数量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬长辈。所以开展孝敬教化显得尤为重要。孝敬行为的熏陶关键是潜移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教化就分三个乐章进行。 第一乐章：知孝 学校设立了礼仪墙、美德窗等，让学生在环境的感染下，产生心理共鸣，营造良好的孝敬德育氛围。每个学生收集崇孝的格言、三字经、故事等，利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、
18、诵读，许多学生还制作了崇孝卡自勉。 大队部向每位学生分发八心孝敬模式、中华德育歌等，并要求各班自定孝敬公约。见到长辈主动问好，出入家庭主动与长辈打招呼，主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶等都出现在了各班的公约中。 其次乐章：行孝 我们持之以恒地开展孝心日活动。 以每个双休日作为学生的孝心日。以四个一为主要活动。并利用综合实践课开展今日我当家活动。通过视察父母一天的活动，试着当一回家，亲自体验一下父母操持家务、当家过日子的辛苦。 除了这些我们还充分利用社会资源开展活动，如让学生到德育基地孝子碑参观，听老人讲孝子石光耀的故事，还请胡畈孝女曾凡月到学校给学生作报告。各班也分小队采访身边的孝子和孝女，沟通孝敬
19、故事，并写感想。开展孝敬活动，家长的观念特别重要，因此我们常借家长会、家长开放日之际重视对家长方面的要求，各次活动也得到了家长的大力协作。比如在平凡的母亲，宏大的爱活动，学校先给每位学生妈妈发了一份调查问卷，问卷中包涵了母亲如何孕育、抚养孩子，以及抚育孩子的不易及教化孩子的感受等问题。每一位妈妈都能全力协作学校，不但仔细完成了问卷，有的还写了活动带给他们的感受等。我们利用这样的方式让学生体会到了母亲的辛苦，并给孩子、家长、学校供应了一个相互沟通沟通的机会。 第三乐章：扬孝 为了让更多的人知孝行孝，队员们以班级为单位开展丰富多彩的宣扬活动。以雏鹰小队的活动方式到各个村、户，用人们熟识的小品表演、
20、唱歌、相声、儿歌等形式对人们宣扬孝的美德;充分利用黑板报等阵地，宣扬孝心事迹。我校还开展了送暖和活动。每位同学在自己家庭居住的旁边，找到一位自己认为最须要帮助的人，为他送去一份关爱，从对他人，对社会的奉献中找到自己的生存价值。大队部结合各次活动和孝敬笔记评比出校内孝敬之星，并将其孝敬事迹进行公布，让全体学生学有楷模，赶有目标。 那么什么是孝敬笔记呢?孝敬笔记就是将平常所做的有关孝心的事情加以记录。由于每个人所做的事不同，每个人的习作水平不同，所以我们提倡让学生写真实的孝敬日记，不须要华丽的词藻。这既是教化学生诚恳的一面，也是孝心的真实行为。在孝敬笔记中，还有学生自评、家长评定等栏目。学校还以此
21、为契机，让学生们努力归结自己所做的事。于是一篇篇的孝敬演讲稿就这样诞生了，我们利用班队活动开展了孝敬演讲故事赛、感谢您，我深爱着的父母主题活动，孝敬作品展示会。孝敬之星也层出不穷。 我校一系列的孝心教化活动起到了很好的教化目的，并得到了社会、家长的极力支持和好评，家长们普遍反映，队员们在家更懂事了，会懂得体谅父母了。德育不是靠灌输，而是要操作，要体验。我校进行的孝心教化所提倡的就是一种体验行为，简单让学生产生道德相识，进而演化为道德情感，最终就能变成他们的道德行为。挚友们，赶快也为你们的父母尽一份孝心吧!或许是一桌山珍海味，或许是一道家常小菜;或许是听他摆以前的事，做个耐性的听众;或许是任他们唠叨;或许是一件新衣;又或许是一双鞋垫但在孝的天平上，它们等价。 谁言寸草心，报得三春晖。从呱呱落地的婴儿，到天真浪漫的少年，再到意气风发的青年，为抚养我们，父母付出了多少心血，孝敬父母，是中华民族的传统美德，也是我国法律所规定的义务。让我们牢记：孝敬父母，天经地义!